读史使人明智。”读什么样的“史”,怎样“读”

如题所述

第1个回答  2009-04-30
读史,粗读,通读是为了增加见闻,让自己有点这方面的知识,内涵罢了。精读,专攻某段史,人物史是为了学智慧,学谋略,前车之鉴罢了。总之记住史的经世作用,这也是我们读史的唯一意图。怎样读?唯有思考;读什么?唯有正史
第2个回答  2009-04-22
读史要有自己的想法,读的时候就象是那些画面在自己脑海里面播放一样。然后要对人物有看法跟评价。最近的《明朝那些事儿》写得很好,推荐看看
第3个回答  2009-04-30
读二十五史,思考历史名人们怎么成就事业的。
第4个回答  2009-04-18
不管是正史还是野史还是别的史书,只要能透过现象看到本质就行。要不就是怡情自娱了

读史使人明智。”读什么样的“史”,怎样“读”
1如果有一定基础的话(当然是说读过一些书,不一定是历史书),读一下黄仁宇先生的《万历十五年》《中国大历史》,有了兴趣,慢慢读一读黄先生的其他书籍。读过黄仁宇先生的书,再去看其他人的,比较不容易中毒。2第二步先看一看南怀瑾先生的论语别裁 孟子旁通 原本大学微言 历史的经验 亦新亦旧的...

读史使人明智.那么,读什么样的“史”,怎么“读”
”读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。“英.培根 以史为鉴 “求知可以改进人性,而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。”这一段以未经人工培育的“野生的花草”比喻“人的天性”,...

“读史使人明智”是谁说的?
“读史可以明智”这句话是17世纪英国著名的哲学家培根说的。意思是说,读史要读出历史的真实,读懂历史发展的规律,进而理性地参与历史。这段文字出自培根所著的《培根随笔》中的《论读书》,原译文为:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,...

“读史使人明智,读诗使人聪慧。”这句话的原句是什么?
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。”出处:英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作,以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句,在世界文学史上占据了非常...

读历史可以使人明智下一句是什么?
“读史使人明智,读诗使人灵秀。”出处:英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。培根曾有过经典的阐述:“读史使人明智;读诗使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。”著名教育学家叶澜教授也有过精辟的论述:“每个学科对学生的发展价值,...

读史可以明智这句话是谁说的
“读史可以明智”这句话是17世纪英国著名的哲学家培根说的。原译文为:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格”。这段文字出自培根所著的《培根随笔》中的《论读书》。详细解读 因为通过读史,一方面,用来分析历史大势的...

读史使人明智什么意思
1、读史可以看到别人的正确与错误,从而使自己面对同样或类似的事件时,做出最好的判断,从而起到使人明智。2、这是英国哲学家佛朗西斯培根的话:读史使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。3、世上所有的历史都是当代史,是当代人对于历史的认识。

学史明智四句话是什么?
学史明智的四句话分别是:1、读史使人明智;2、读诗使人灵秀;3、数学使人周密;4、科学使人深刻。这几句话出自英国作家弗兰西斯·培根所著的《培根随笔》中的《论读书》:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。《论...

读史使人明智什么意思
“读史使人明智”意思是:读史可以看到别人的正确与错误,从而使自己面对同样或类似的事件时,做出正确的判断,从而起到使人明智。这是英国哲学家佛朗西斯·培根说的话。原话:读史使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。译文:读历史可以使人通达事理...

读史使人明智下面哪一句是什么?
“读史使人明智”的英文翻译是:Histories make men wise。其中“histories”是“历史”的复数形式,“wise”是“聪明的,博学的”意思。“读史使人明智”出自英国哲学家培根的《论读书》,全句是:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑、修辞使人善辩,凡...

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