...网络利大于弊\/弊大于利辩论赛用反方辩词另外我是反方三辩。谁能发...
其二,中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中,一旦回到现实社会就产生一种孤独感,但是他们一上网就是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形.所以网络的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比,难道不是弊大于利吗?其次,从质上说,我们今天讨论特定主体是中...
小学生上网利大于弊还是弊大于利”辩题资料
1、一辩:我不赞成小学生上网利大于弊。我方以为过多的使用互联网对人们的健康和交际不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及以后的一两年进行了人品评估,发现人们花在网上的时间越多,与亲人的交流越少,现实生活中的朋友就越少,同时感觉孤单和丧气。2、二辩:但是正由于网络的的丰富多彩,有...
网购利弊辩论赛正方
明智的人都知道利大于弊!如此之多的证据,足以证明,我们的观念是正确的啦!现在,网络的确带给了我们极大的便利,但网络是个万花筒,什么东西都有。我们小学生自制能力和分辨能力并不强。因为迷恋网络而逃学、旷课的不在少数。还有受不良信息影响而走上犯罪道路的……可以说,网络使许多人失去了原本美好...
网络利大于弊辩论赛正方辩词
这类弊端并不是有了网络之后才有的,也就不是网络带来的,当然不能归罪于网络。否则,什么东西都可以弊大于利,如果有人用菜刀去杀人,就说是菜刀的存在弊大于利,未免太不公平了吧。网络只是现实社会的延伸,如果社会上乱象丛生,网络里就不可能是一方净土。所以与其归罪于网络,不如好好考虑一下如何...
小学生上网利大于弊弊大于利辩论赛
正方辩词:各位老师、同学,对方辩友大家好!网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十...
网络利大于弊辩论赛正方辩词是什么?
网络利大于弊辩论赛正方辩词是:网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养中学生的创造力。辩论赛的技巧 1、一辩求稳...
网络利大于弊辩论赛正方辩词是什么?
网络的利大于弊,因为它是资源共享的宝库。如同一座无穷无尽的金山,任何人只要勤奋地探索,都能从中获益。学生可以通过网络迅速查找学习资料,掌握课堂之外的知识,灵活运用课堂知识,促进思维发展,激发创造力。辩论赛中的正方辩词要求一辩稳定阵脚,用具有震撼力的语言。二、三辩则需要具备出色的现场应变...
辩论赛辩题是网络对大学生的利大于弊还是弊大于利?
主席:下面我宣布“网络对大学生的利与弊”辩论赛现在开始。正方辩题是:网络对于大学生利大于弊;反方辩题是:网络对于大学生弊大于利。(第一部分——发表陈词)主席:首先进入第一个环节:发表陈词。双方发言的顺序依次是:正方一辩,反方一辩,正方二辩,反方二辩。每个人的发言时间都是3分钟。好,下面,首先请正方一辩...
中学生上网利弊辩论赛的正方一辩陈词
这对于那些渴望学习的学生来说,是极其宝贵的。总结陈词:中学生上网的利大于弊。网络作为一个集学习、通讯和娱乐为一体的工具,对于中学生来说,具有不可替代的优势。虽然网络存在一些弊端,但只要我们在正确的指导下使用,就能最大限度地发挥其优势。因此,我们可以说,中学生上网的利大于弊。
关于上网利弊的辩论赛,我是认为弊大于利方,求有力的资料和问题!_百度...
小学生上网利大于弊 正方一辩:!各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从3个方面来阐述我方观点:1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所...