大家帮帮我,帮我解决问题啊 谢谢
面对电脑问题,许多人可能都曾遇到过相似的困扰。首先,尝试进行一次全面的病毒与恶意软件查杀,确保电脑系统安全无虞。若查杀结果无病毒,问题可能出在与某个特定软件的兼容性冲突。在尝试运行游戏前,请将可能影响游戏运行的其他应用暂时关闭。这样可以排除软件冲突导致的问题。如果上述步骤未能解决问题,可以...
同事之间,有人帮助我解决了问题,我说了谢谢!他说:这是我应该做的...
在这种情况下,你可以回答:“非常感谢您的帮助,我真的很感激您。您的工作精神和专业态度让我感到很敬佩。”这样的回答表达了你的感激之情,同时也赞扬了对方的职业素养和工作态度。这有助于加强你们之间的良好关系,并表达你对他的尊重和认可。
解决问题 请大家帮帮我 一定要写出过程
1.设乙车每小时前进X米,根据题意列方程:(36+X)×5.5=418 解方程得X=40.2.设国外轿车X辆,根据题意列方程:2X-58=216 解方程得X=137 3.设可做小孩衣服X套,根据题意列方程:150×5+3X=1200 解方程得X=150 4.算术解:公路长:150×12=1800(米)提前两天完成:12-2=10(天...
大家帮帮忙,帮我看一下这几道题,解决问题要过程和算式,谢谢,必采纳
25、长方体面积:4x8=32个 空白面积:2x4+2+2+4=16个 阴影面积:32-16=16个 16\/32=50 26题是几分之几?27、设原价为x元 列的方程:100-x=25%x 解得x=80 (120-80)除以80=50 28、设原来有x盆 方程:x-800=20%x 解得x=1000 答:这批蝴蝶花一共有1000盆。
请各位数学人士帮我解决问题,谢谢!详细,有过程。
解答:所给数列的特征是 从第三项开始,每一项是它的前两项的和 奇数、偶数的规律是奇数、奇数,偶数,三个一组,循环 50=3*16+2 所以,共有16组 所以共有 16*2+2=34个奇数。
请高手帮我解决下列问题,希望尽快给我答案,并且把详细的解题过程也写...
∴a=b=c=d (2)不要拿一个不可分解的好不?由首位系数知道,如果可分解,正负1一定有一个是方程零解 (3)若是一次 a(x+3)=b(x+2)-4=c(x-3)+6 ax+3a=bx+2b-4=cx-3c+6 ax+3a=bx+2b-4 所以a=b,3a=2b-4,a=b=-4 ax+3a=cx-3c+6 a=c,3a=-3c+6,a=c=1 两个a...
麻烦大家帮帮我,拜托了。急!急!急!急!急!
方法一:你试着把她的东西也拿走,以其人自导还治其人之身。特别是她急着用的,比如教科书一类的。然后拿出来,让她说说失去东西的感受,要她懂得父母的钱被偷了跟她一样着急。方法二:法制教育,告诉她这是违法行为,现在是偷自己家里的东西,要是偷别人的东西,就会被警察叔叔抓到派出所~要拘留...
各位高手帮我解决一下这些问题 是关于英语翻译和语法方面的 谢谢各位了...
对于您的问题,我做如下解答:1.改译后的句子中包含的语法是 在时间状语从句中或条件状语从句中,用一般现在时代替一般将来时。也就是说 主句用一般将来时,从句就用一般现在时。翻译为:无论将来发生了什么,它都会留在我的心中!2让步状语从句中:名词形容词放在句首,要进行部分倒装 可是当as引导...
大家帮帮我,我很苦恼!
用往往是操作技术,是问题解决的具体方法。如果仅仅只会用,停留在具体的应用上,他可能是模仿来的,不可能有创造。他的适应能力也很差。我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象。世界是变化的。不单是自然环境起着变化,社会环境也在快速地转变。动态的问题需要以动态的方法加以解决。如果一个人不能够将自己的所...
谁可以帮我解决问题语文问题啊??~~(六年级)
1:有3个小节。讲了两只蚂蚁在谈论牛的大小。2:争论:意思是两人辩论,不肯退让。结论:对某些事定下的结果。3:一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,说:“牛比碗大不多少。”另一只爬到牛角上的蚂蚁说:“不对,牛弯弯的,长短跟黄瓜差不多。”最后的结果是:牛真高真大。4:《牛的大小》5:我的理解...