从百草园到三味书屋的生字词

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《从百草园到三味书屋》的生字词如下：

1、蜈蚣（wúgōng）：一种爬行动物，身体长而扁平，有许多脚，有的有毒刺。

2、斑蝥（bān máo）：一种昆虫，体呈长圆形，背面有金属光泽，有特殊的臭气。

3、臃肿（yōng zhǒng）：形容物体粗大笨重或身体肥胖。

4、陌生（mòshēng）：不熟悉，生疏。

5、窦（dòu）：孔窍，空洞。

6、攒（cuán）：积聚，积蓄。

7、拗（ǎo）：用力弯曲。

8、盔甲（kuījiǎ）：古代士兵或武士所戴的防护帽和甲胄。

9、竹笋（zhúsǔn）：竹的幼苗，形状像细长的锥体，外面有竹壳。

10、灌（guàn）：倒水或注入液体。

11、蝉蜕（chán tuì）：蝉的幼虫脱下的外壳，中药称蝉衣。

12、绣像（xiùxiàng）：用丝线绣成的画像或图案。

13、颊（jiá）：脸颊，脸庞的一部分。

14、锡箔（xībó）：用锡或铝制成的薄片，通常用于包装或装饰。

15、荸荠（bíqi）：一种水生植物，形状像菱角，味道甘甜。

16、獾猪（huān zhū）：一种野猪，毛黑色，个头矮胖。

17、淋漓（lín lí）：畅快尽致的样子。

18、盔甲（kuījiǎ）：古代士兵或武士所戴的防护帽和甲胄。

19、拥肿（yōng zhǒng）：形容物体粗大笨重或身体肥胖。

20、撮（cuō）：用手把东西聚在一起或夹起来。

《从百草园到三味书屋》主题思想：

1、童年乐趣的描绘：文章通过细致入微的描写，展现了百草园和三味书屋的景象，以及鲁迅童年时期的生活状态。这些描写不仅让读者感受到鲁迅对童年生活的热爱和怀念，也引导读者去思考童年的意义和价值。

2、对封建教育的批判：在文章中，鲁迅批评了封建教育的陈腐和严格，呼吁教育应该尊重儿童的天性和兴趣。他通过描述自己在三味书屋所受的教育，表达了对旧教育体制的不满和改革教育的渴望。

3、对封建礼教的反抗：鲁迅在文章中表现出对封建礼教的反抗，他通过描述自己在三味书屋中学习的过程，揭示了封建礼教对儿童思想的束缚和压抑。这种反抗精神也体现了鲁迅后来成为新文化运动领袖的特质。

4、对自然和乡土的热爱：在文章中，鲁迅通过对百草园的生动描写，表达了对自然和乡土的热爱。这种热爱自然和乡土的情感，反映了鲁迅对民族文化和民族精神的关注和传承。