静力学整体法：把平衡系统看作整体，在整体上研究，不考虑内力，只考虑外力对系统的作用力，然后隔离法研究单个物体，在整体法上得出的受力情况对隔离法同样适用！
比如，在静力学中，往往判断水平地面几个砖块之间静止所满足的外力条件。这个时候，就把整个系统（全部砖块）看做一个系统，外力和摩擦力平衡，求出摩擦力，然后隔离求每个砖块的相互作用力。
严格说不正确，但作为初学者，学静力学和牛顿力学就要看做一个状态处理，实质上，后面的功能关系，动量就要额外处理。追问
我想问下这个滑轮物体的加速度 求速度
用两种方法 整体和隔离
姐姐 教教我
怎么用隔离法和整体法分析加速度?求详细点
记住口诀：整体法求加速度，隔离法求相互作用力。静力学整体法：把平衡系统看作整体，在整体上研究，不考虑内力，只考虑外力对系统的作用力，然后隔离法研究单个物体，在整体法上得出的受力情况对隔离法同样适用！比如，在静力学中，往往判断水平地面几个砖块之间静止所满足的外力条件。这个时候，就把整个系...
...状态未知,怎样判断是用整体法还是隔离法。请详细的说一下。_百度...
如果要求A、B之间的摩擦力，或者A的加速度（需要用到A 、B之间作用力），就要用隔离法。因为A、B间作用力属于A、B这个整体（所谓系统）的内力，故需要隔离法。如果要求B与地之间的摩擦力，或者B的加速度（需要用到B与地之间的摩擦力），就要用整体法。因为B与地之间的摩擦力不属于A、B这个整体（...
高一物理整体法隔离法
当系统内各物体具有相同的加速度时,应先把这个系统当作一个整体(即看成一个质点),分析受到的外力及运动情况,利用牛顿第二定律求出加速度.如若要求系统内各物体相互作用的内力,则把物体隔离,对某个物体单独进行受力分析,再利用牛顿第二定律对该物体列式求解.隔离物体时应对受力少的物体进行隔离比较方便。【例11】...
理综成绩和数学成绩,怎样做题就是上不去,怎么办,求帮助
力学则以物体受力分析,滑块在传送带的运动和受力,计算加速度\/力,圆周\/平抛运动的过程受力及速度,两个物体追及相遇问题,小球在管道\/绳子不同极值点……对应不同的题,需要用不同的方法(排除法,极限法,带入法,整体法,隔离法)来解。选择题虽然繁杂,但总结出这些你的脑海里就有个大纲,自己在做题中总结这些类型,...
学好物理电学
再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。如,沿着电场线的方向电势降低;同一根绳上张力相等;加速度为零时...
如何学好高中物理?
关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s\/t、V=(vo+vt)\/2。前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。就是我们...
牛顿第二定律
其方法一般采用隔离和整体的策略。隔离法与整体法的策略,不是相互对立的,在一般问题的求解中随着研究对象的转化,往往两种策略交叉运用,相辅相成,所以我们必须具体问题具体分析,做到灵活运用。二、瞬时性问题 当一个物体(或系统)的受力情况出现变化时,由牛顿第二定律可知,其加速度也将出现变化,这样就将使物体的运动...
高中物理,怎么做,求详细答案!不知道物体a怎么分析,怎么会有摩擦力...
对于物体a，他首先确定它有重力，然后我们知道它的加速度方向是沿斜面向下的，它由水平方向的分量。这一定是有，水平方向的力产生的，这个力只能是摩擦力。因为有摩擦力，所以支持力一定存在。这是一种逆向思维。请记住了，很有用。点赞吧！
牛顿第二定律 牛顿第二定律 质量为1kg的物体放在水平地面上,与地面间的...
其方法一般采用隔离和整体的策略。隔离法与整体法的策略,不是相互对立的,在一般问题的求解中随着研究对象的转化,往往两种策略交叉运用,相辅相成,所以我们必须具体问题具体分析,做到灵活运用。二、瞬时性问题 当一个物体(或系统)的受力情况出现变化时,由牛顿第二定律可知,其加速度也将出现变化,这样就将使物体的运动...
急急急!!!求助:咋才能学好物理?!
再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。如,沿着电场线的方向电势降低;同一根绳上张力相等;加速度为零时...
