抽屉原理奥数题,第三题请问为什么是6×4+10+1,下面又都是6×5,有没有详细的说明,谢谢

抽屉原理奥数题,第三题请问为什么是6×4+10+1,下面又都是6×5,有没有详细的说明,谢谢抽屉原理奥数题,请问为什么是6×4+10+1,下面又都是6×5,求详细的说明,谢谢

6×4+10+1是指在白黑没有超过7个时,红、绿、黄、蓝各取6个,白与黑总个数10个全取后,红、绿、黄、蓝再取一个。6×5+3+1是指白与黑有一个是7个时(比如白色),红、绿、黄、蓝、白各取6个,黑色的3个全取,再取个一个。6×5+2+1是指白与黑有一个是8个时(比如白色),红、绿、黄、蓝、白各取6个,黑色的2个全取,再取个一个。6×5+1+1是指白与黑有一个是9个时(比如白色),红、绿、黄、蓝、白各取6个,黑色的1个全取,再取个一个。

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解释得太详细了,谢谢谢谢

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抽屉原理
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小学六年级抽屉原理,写过程,急!
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有没有奥数中有关抽屉原理类的题目?
“抽屉原理”最先是由19世纪的德国数学家迪里赫莱(Dirichlet)运用于解决数学问题的,所以又称“迪里赫莱原理”,也有称“鸽巢原理”的。这个原理可以简单地叙述为“把10个苹果,任意分放在9个抽屉里,则至少有一个抽屉里含有两个或两个以上的苹果”。这个道理是非常明显的,但应用它却可以解决许多有趣的问题,并且常常...

小学数学奥林匹克初级教程之几种常见的应用问题讲义
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小学奥数中的抽屉问题
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七年级下册奥数题
解:需要分情况讨论,因为无法确定其中黑球与白球的个数。当黑球或白球其中没有大于或等于7个的,那么就是:6*4+10+1=35(个)如果黑球或白球其中有等于7个的,那么就是:6*5+3+1=34(个)如果黑球或白球其中有等于8个的,那么就是:6*5+2+1=33 如果黑球或白球其中有等于9个的,那么就是...

精选9年级奥数题及答案
排列组合问题 1.有五对夫妇围成一圈,使每一对夫妇的夫妻二人动相邻的排法有()A768种B32种C24种D2的10次方中 解:根据乘法原理,分两步:第一步是把5对夫妻看作5个整体,进行排列有5×4×3×2×1=120种不同的排法,但是因为是围成一个首尾相接的圈,就会产生5个5个重复,因此实际排法只有...

抽屉原理 题目
二.数的问题 例4.任意给出7个不同整数. 证明:必有2个整数,其和或差是10的倍数.证:按除以10的余数将整数分成10类,将这10类分成如下6组:{0}(表示除以10余0的所有整数);{1}、{9};{2}、{8};{3},{7};{4},{6};{5}. 7个数中必有2个来自同一组,若它们同类,则差是...

抽屉原理的问题(较难)请注备解题答案
二.数的问题 例4.任意给出7个不同整数. 证明:必有2个整数,其和或差是10的倍数.证:按除以10的余数将整数分成10类,将这10类分成如下6组:{0}(表示除以10余0的所有整数);{1}、{9};{2}、{8};{3},{7};{4},{6};{5}. 7个数中必有2个来自同一组,若它们同类,则差是...

抽屉原则是什么?
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