分析:
1、因为总草量可以分成两部分:原有的草与新长出来的草.新长出来的草虽然在变，但应注意到是匀速生长的.因而这片草地每天新张的草的数量也是不变的.
2、假设1头牛一周吃的草的数量为1份，那么17头牛6周需要吃17x6=102(份草)，此时新草与原有的草也均被吃完; 13头牛9周需吃13x9=117 (份草)，此时新草与原有的草也都被吃完.而102份草是原有的草的数量与6周新长出的草的数量的总和.
3、117份是原来的草的数量与9周新长出的草的数量的总和，因此每周新长出来的草的份数为: (117-102) ÷ (9-6) =5(份) .
4、原有草的数量102-5x6=72 (份)
5、这片草地可供11头牛吃: 72÷ (21-15) =12 (周）
以一头牛一周吃的量位1个单位草量
17头牛吃6周，有17×6=102个单位草量
13头牛吃9周，有13×9=117个单位草量
说明在9-6=3周中，这片草地生长出了117-102=15个单位草量。也就是每周生长15÷3=5个单位草量。
这片草地原本有102-6×5=72或者117-9×5=72个单位草量
11头牛吃的话，每周需要11个单位草量，而每周生长出5个单位草量，那么每周需要消耗掉原有草量中的11-5=6个单位草量。
那么可以吃72÷6=12周。
分析:
1、因为总草量可以分成两部分:原有的草与新长出来的草.新长出来的草虽然在变，但应注意到是匀速生长的.因而这片草地每天新张的草的数量也是不变的.
2、假设1头牛一周吃的草的数量为1份，那么17头牛6周需要吃17x6=102(份草)，此时新草与原有的草也均被吃完; 13头牛9周需吃13x9=117 (份草)，此时新草与原有的草也都被吃完.而102份草是原有的草的数量与6周新长出的草的数量的总和.
3、117份是原来的草的数量与9周新长出的草的数量的总和，因此每周新长出来的草的份数为: (117-102) ÷ (9-6) =5(份) .
4、原有草的数量102-5x6=72 (份)
5、这片草地可供11头牛吃: 72÷ (21-15) =12 (周）
分析:
1、因为总草量可以分成两部分:原有的草与新长出来的草.新长出来的草虽然在变，但应注意到是匀速生长的.因而这片草地每天新张的草的数量也是不变的.
2、假设1头牛一周吃的草的数量为1份，那么17头牛6周需要吃17x6=102(份草)，此时新草与原有的草也均被吃完; 13头牛9周需吃13x9=117 (份草)，此时新草与原有的草也都被吃完.而102份草是原有的草的数量与6周新长出的草的数量的总和.
3、117份是原来的草的数量与9周新长出的草的数量的总和，因此每周新长出来的草的份数为: (117-102) ÷ (9-6) =5(份) .
4、原有草的数量102-5x6=72 (份)
5、这片草地可供11头牛吃: 72÷ (21-15) =12 (周）
分析:
1、因为总草量可以分成两部分:原有的草与新长出来的草.新长出来的草虽然在变，但应注意到是匀速生长的.因而这片草地每天新张的草的数量也是不变的.
2、假设1头牛一周吃的草的数量为1份，那么17头牛6周需要吃17x6=102(份草)，此时新草与原有的草也均被吃完; 13头牛9周需吃13x9=117 (份草)，此时新草与原有的草也都被吃完.而102份草是原有的草的数量与6周新长出的草的数量的总和.
3、117份是原来的草的数量与9周新长出的草的数量的总和，因此每周新长出来的草的份数为: (117-102) ÷ (9-6) =5(份) .
4、原有草的数量102-5x6=72 (份)
5、这片草地可供11头牛吃: 72÷ (21-15) =12 (周）
一年级小学生数学应用题3篇?
【 #一年级# 数学应用题】1. 叶老师去文具店买文具盒，用12元买了4个文具盒。那么，每个文具盒的价格是12元除以4，即3元。现在，如果用36元钱去买文具盒，可以买36元除以3元，即12个文具盒。2. 李奶奶家有5只白兔，3只灰兔，共有24个大萝卜。要计算每只兔子可以吃到几个大萝卜，先将萝卜...
小学三年级数学应用题50道
5、红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？6、图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本？7、红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球？8、三（2）班捐赠图书400本后还剩273...
小学六年级数学应用题题型有哪些?
3、一个长方体的饼干盒，长12cm，宽8cm，高14cm，如果要围着它贴一圈商标纸（上下面不贴），这张商标纸的面积至少要多少平方厘米？4、建筑工地要挖一个长60m，宽40m，深50cm的长方体土坑，挖出多少方的土？5、公园要用棱长是3dm的正方体方砖修一道长15m，厚24cm，高3m的围墙。这道围墙一共需...
小学一年级数学应用题趣味练习大全
2.从花上飞走了36只蝴蝶，又飞走了25只，两次飞走了多少只？3.飞机场上有75架飞机，飞走了63架，现在机场上有飞机多少架？4.小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？5.学校原有25瓶胶水，又买回19瓶，现在有多少瓶？6.小强家有36个苹果，吃了7个，还有多少个？7.汽车总站有33...
如何解释小学数学的应用题?
小学数学应用题通常分为两类：只用加、减、乘、除一步运算进行解答的称简单应用题；需用两步或两步以上运算进行解答的称复合应用题。数学应用题的解题思路：应用题是数学的半壁江山，逢考必有。做不好应用题的孩子，不止是数学成绩很难提高，整体成绩恐怕也会受很大牵连。解答应用题，既要综合应用小学...
小学五年级应用题大全及答案:如何解决这些复杂的数学问题?
解决小学五年级的数学难题，让我们一起探索这些有趣的挑战：1. 水果店谜题：苹果、香蕉和梨共390kg，苹果是梨的1.5倍，香蕉是梨的3\/4。请问梨有多少千克，苹果和香蕉各是多少？<\/ 2. 水缸挑战：<\/一缸水，用去一半后加5桶，剩下30%。原来有多少桶水？3. 立方体魔术：<\/20cm立方体木料刨成...
小学数学必考题应用题
小学数学必考题应用题1 1.小明看一本书,原计划每天看35页,32天看完。实际每天比计划多看5页,实际用多少天看完? 2.修一条路,原计划每天修0.4千米,70天可以修完。实际每天修的米数是计划的1.25倍。实际用多少天完成? 3.绿化队植树,计划8天完成任务。实际每天植树240棵,7天就完成了全部的植树任务。实际比...
小学数学经典应用题及答案
小学应用题是小学数学的必考内容之一,那么,下面是我给大家整理收集的小学数学经典应用题及答案,内容仅供参考。 小学数学经典应用题及答案1 1、一缸水,用去1\/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶? 2、一根钢管长10米,第一次截去它的7\/10,第二次又截去余下的1\/3,还剩多少米? 3、修筑一条公路,完成了全长的2...
适合小学的学数学应用题及答案
应用题是小学数学考试必考的内容之一,那么,下面是我给大家整理收集的适合小学的学数学应用题及答案,供大家阅读参考。 适合小学的学数学应用题及答案: 1、牧场养了900头肉牛、奶牛比肉牛多25%,奶牛有多少头? 900×(1+25%) =900×125% =900×125\/100 =1125(头) 2、一辆汽车每行8千米要耗油4\/5千克,平均...
三年级小学生数学应用题及答案(20道)
三年级小学生数学应用题及答案（1-10道）1、小明家、小红家和学校在同一条路上。小红家到学校有312米。小明家到学校只有155米。小明家到小红家有多远?(他们两家和学校的位置可能有几种情况?)两种情况：第一种是在学校的同一侧：312-155=157(米)第二种情况：在学校的两侧：312+155=467(米)答：...
