中学生厌学怎么办

Answer 1

第一，停止对孩子的一切负面评价，管好自己的嘴，允许孩子表达自己任何想法，让孩子把心里的情绪发泄出来。

第二，停止所有的课外辅导班，只让孩子学习课本上的知识，而且只做简单的基础题。

第三，设置非常容易完成的目标，哪怕是进步三名，或者增长5分，都要很正式的夸奖孩子。

第四，认可自己的孩子，绝对不拿别的孩子做比较，这一点必须要发自内心，否则孩子是感受不到的，相信自己的孩子将来一定比自己强。

Answer 2

关于中学生厌学情绪的调查报告
1、 论文题目：关于中学生厌学情绪的调查报告
2、 论文种类：社会科学
3获奖情况：全国青少年科技创新大赛二等奖

4内容简介：近年来，我国屡次发生中小学生因课业负担过重、心理压力过大而导致的骇人听闻的事件。这些事件的发生引起了全社会的关注，引发了对我国教育制度、考试制度、评价机制等问题的广泛关注。同时，“中学生心理健康教育”也成为一项紧迫的研究课题，日益为人们所关注。本次调查主要是针对中学生学习过程中厌学情绪发生的原因、表现及解除的方法，在137位中学生中进行的。
从调查的结果可以看出，有82.5%的同学曾发生过厌学情绪，有31%的同学正处于厌学情绪的困扰中。数据从各个角度反映出中学生中“厌学情绪”的确是普遍存在的现象，具有一定的影响力。
调查结果显示，厌学情绪产生的原因有以下几种：1、父母逼迫、不堪重负；2、遭遇失败，丧失信心；3、周围不良社会环境的影响；4、身体疲惫不堪；5、课外兴趣干扰等。
不同的年龄阶段，身心成长呈现出不同的特点，学生生活中产生的困难也不尽相同，高中学学习压力大，而初中生则困惑于人际交往。
对自己承受困难挫折及厌学情绪的能力有的同学持肯定态度，而有的同学则不能确定，因此，自己评估自己得出的结论就需打一个问号了。
通过调查，有77.4%的同学认为自己的厌学情绪需要调整，他们选择了旅游、诉说、散步、听音乐、睡觉甚至痛哭一场等多种方式来解除它。
通过此次调查谈话，有更多的同学对厌学情绪有了更深入的认识。他们表示在今后的学习生活中，应当逐步学会自我心理调节，建立积极向上的心理素质。
5论文评语：选题很好，问卷设计涉及的影响因素比较周全，发表一百余份，回收率较高，统计分析结果说明一定总是对解决中学生厌学问题有一定参考价值。

Answer 3

中学生厌学是一件很麻烦的事情，应该培养学习的兴趣，通过一些特殊的培训训练，使自己产生对学习浓厚的兴趣。