学雷锋诗歌或小品或相声~~~~~~~~~~~~~~~~~

小学五年级的
健康的
有意义的
拜托
明天下午就要开班会
明天中午又不能开电脑
我可是大队委
拜托拜托

给雷锋叔叔的诗
雷锋叔叔,
你离开我们已很久很久,
但是你的故事像星星一样多,
你背伙伴过河,
你扶大娘上火车,
你冒雨送大娘和孩子回家,
你到工地去干活,
你打扫车站为旅客服务。
啊,雷锋叔叔,
你的故事讲也讲不完。

雷锋叔叔,
你离开我们已经很久很久,
但是你的精神永远留在人间,
我会在公共汽车上给老人让座,
我会看见垃圾就捡起来,
我会把零化钱捐给希望小学,
我会把摔跤的小朋友扶起来。
啊,雷锋叔叔,
我要做的事情还很多很多。

雷锋叔叔,
你离开我们已经很久很久,
但是你的名字永远刻在我心中。

郭沫若写道:劈断昆仑,有宝剑,锋芒淬砺。平地起,电光石火,一声劈雳。二十二年成永久,九州百姓仰英烈。牧猪童,身世本平凡,真奇迹。 理安在?毛选集。窍安在?忠党业。大海中,一滴水珠洋溢。公而忘私人本道,粉身碎骨心皎洁。日记抄,字字出心头,言行一。这阙《满江红·雷锋》真实感人,用简练的语言概述了雷锋精神,也表达了作者对雷锋的无限钦敬。
柯岩则以散文诗的方式,非常抒情地讴赞了雷锋。把一个真实可亲的形象树立在读者的面前,朴实无华,用事实说话:看呵,在他士兵的星章上/正闪烁着宝石的光芒/他在每一件平凡的工作上/都注入了伟大的理想/伟大与平凡,理想与现实/就这样,凝聚在一个焦点上/多少次了,他在我们中间走过/一起跋山涉水,一起浴血披霜/也许我们会看见他,在列车上端水扫地/下车时抱着小孩,扶着大娘/也许我们会遇着他,在工地上推着小车飞奔/抢险堵堤,踏平凶波恶浪/他永远像早晨那样清新,欢欢喜喜又匆匆忙忙/经过他身边的岁月虽短,那每分每秒呵,都带着他的体温/永远在发热,放光!

怀念雷锋(诗)
三月的鲜花芬芳了你的名字,
三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原,
你是绿树一丝,春花一朵;
在缺少爱的星空,
你是皓月一轮,明星一颗;
在缺少爱的旅途,
你是小船一只,大桥一座;
在缺少爱的冬日,
你是一缕春风,一盆炭火;
啊,雷锋!你是爱的丰碑,
爱的旗帜,爱的楷模!
为了爱,多少人在呼唤你的名字,
当撞伤老人的自行车扬长而去,
当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来,
当车间里的小伙子倚墙打盹,
当建筑工地散失了水泥、钢材……
多少颗心在怀念,在呼喊——
“回来吧,雷锋!
雷锋,你回来!”
浸润三月的思绪,
沐浴三月的红雨,
我迷恋在雷锋的故事里,
轻轻地歌唱着——

《雷锋》
哥哥说:他是一幅
美丽的画,
姐姐说:他是一首
悦耳的歌,
妈妈说:他是月亮,
是盏指路的明灯;
爷爷说:他是太阳,
能照亮世界没个角落;
老师说: 他是一粒种子,
能结出亿万枚硕果。
我说:要问他是谁——
昨天他是雷锋,
今天该是你,
是我!
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我说:要问他是谁——昨天他是雷锋,今天该是你,是我!

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锤:“你别傻了!都什么年代了!还雷锋呢!既然没有钱。。。(打)!” (雷锋被一锤锭倒在地,音乐起) 旁白:雷锋在垂危之时,瞑瞑之中看到了世界变得美好,人们又回到了那被遗忘的时光,每个人脸上充满了笑容,每个人都有乐于助人的热心肠,每个人都冲雷雷微笑着,雷雷的嘴角也露出一丝微笑。。。 已赞过 已踩过<...

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大饼作品:小段《学雷锋》(2007.3.5)甲:观众欢迎咱们再说一点。乙:感谢大家的掌声。甲:今天是3月5日。乙:学习雷锋纪念日。甲:雷锋的事迹你知道吗?乙:您给介绍介绍。甲:雷锋出生于一个贫穷的家庭。乙:是个苦孩子。甲:后来参军成为一名战士。乙:立志报效祖国。甲:他一直努力学习,坚持...

主题班会<我的榜样> 材料(相声、小品、诗歌、演讲的皆可)急! 急...
时时榜样立心中,叱咤风云驭虎龙。从政当师焦裕禄,为民乐做活雷锋。文坛科海宽天地,银幕歌池小阵容。大道阳关身手健,莽林荒岛易迷踪。

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校园相声《祖国在我心中》甲乙二人刚站好。甲:啊!乙(吓了一跳):怎么着这位?甲:世界的东方,乙:什么啊这是?甲:有一块辽阔富饶的土地,乙:哪儿啊?甲:一条几字型河流横贯东西……乙:河流?怎么又扯到这儿了?甲:在历史的长河里,它谱写了一段又一段壮丽的诗篇;在岁月的变迁中,...

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