你知道机器人教育和机器人玩具的区别吗

Answer 1

机器人教育与传统校内灌输式的传输知识不同，它侧重于培养孩子解决问题能力，沟通表达能力，自我学习能力和创新实践能力。
机器人教育旨在激发学生天性好学的潜能，使老师有机会在课堂上扮演顾问的角色，指导学生探索新知识的方向，而不仅是简单地告诉学生一个结论，搭建一个作品。你会发现，孩子会开心的告诉你这堂课我搭建了什么，这个是桥、那个是升降机等等，而这其中的原理，是在家里玩机器人时没有专人引导，也没有人可以系统的完成教学的。
机器人教育以全面发展孩子的技能为目标，有利于孩子的逻辑思维的提高，数学、物理、编程、预测和分析能力等
机器人教育是一种教育方式，而机器人玩具只是一个玩具。差别还是挺大的

Answer 2

机器人教育，让孩子在做中学到了知识，锻炼了动手能力，激发了对科学的兴趣。
机器人玩具，固定的样子，固定的模式，孩子很容易厌倦，玩一玩就丢在那边了。
机器人教育，国际流行的STEAM教育理念，运用了5C教学法，系统完善的培养孩子全方位的素质发展。通过机器人这个介质，让孩子在做中学，通过双手同时使用工具（螺丝刀和扳手）和结构复杂多变的教具，促进孩子手眼脑协调，观察能力、实践能力、创新能力、高素质全面发展。这也正符合我国现在的政策方向。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》里提到了，以上这些能力的培养是未来的培养方向的重点。加入编程的课程，更是让孩子提前领感受和学习到编程的知识与魅力。

Answer 3

很多家长都会买很多玩具给孩子玩，在他们心里玩具就是来玩的，但是不知道还可以让孩子开发智慧，增长见识。你知道机器人教育和机器人玩具的区别吗？当然就单纯的区别就是一个是玩具，只是用来玩乐的，另外一个就是可以激发你的潜能，开发孩子大脑的益智玩具。
两者有什么区别？
器材不同
玩具大多是在商场里看到的智能陪护系列、趣味益智系列、人机交互系列、编程教育系列、智慧生活系列等等的拼插玩具，可以根据搭建步骤图进行搭建。使用专门的智慧侠教具，其具有独特的智慧侠配件，比如齿轮、涡轮、杠杆、EV3机器人等，更突出教育性。
侧重点不同
玩具代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来；而机器人教育有其系统的课程体系，为3—16岁儿童打开了发现和探索世界的大门。
让儿童深入体验机械的奥妙，并尝试设计、改变；观察机械结构上的特征与特性及各项机械原理，并且能够描述分析组装过程中的机械原理，认识各种机械的运动方式、学习作品中的数学和物理原理、了解机械装置在生活中的应用、注重机械结构上的观察与描述说明。在后期通过机械结构，传感器应用，程序应用进行研究探索性学习，进入机器人编程阶段。培养孩子们的逻辑思维能力、团队合作能力等。
学习环境不同
不像在家独立拼搭，是一个团队一起，和小朋友们一起玩智慧侠。孩子之间会有学习和互动的过程，可以培养孩子们团队合作、沟通交流的能力、向他人学习优点的好习惯，也会让孩子们学会接受自己的失败，加强抗挫折的能力。