1、首先打开Android Studio开发工具。
2、File——Settings选项或者单击快捷菜单里的settings设置图标。
3、弹出settings对话框，搜索框输入 line 敲回车搜索。
4、搜索结果选择单击General常规里的appearance外观
5、show line numbers前面打钩然后单击OK。
6、设置完成后Android Studio就显示代码行数了。
Android Studio怎么设置才能显示代码行数?
1、首先打开Android Studio开发工具。2、File——Settings选项或者单击快捷菜单里的settings设置图标。3、弹出settings对话框，搜索框输入 line 敲回车搜索。4、搜索结果选择单击General常规里的appearance外观 5、show line numbers前面打钩然后单击OK。6、设置完成后Android Studio就显示代码行数了。
androidstudio怎么设置代码永远显示行数处理?
然后选择Editor→General→Appearance，选中右边的Show line numbers4、最后点击右下角的OK按钮就行了，所有的文件都会显示行数，且关闭后再打开也不会消失。android studio显示代码行是有好处的，方便定位代码的位置。
Android Studio怎么设置才能显示代码行数
Android Studio设置代码行数步骤如下。1、首先打开Android studio开发工具(这个时候是没有显示行号的)，如下图：2、用鼠标右键编辑器的右侧，弹出一个提示，如下图：3、选择，"show line numbers"，如下图：4、这个时候就出现了行号了，如下图：...
Android Studio怎么设置才能显示代码行数
Android Studio设置代码行数步骤如下。1、首先打开Android studio开发工具，如下图：2、点击工具栏小扳手图标，如下图：3、在搜索栏输入Appearance，出现如下图所示：4、在右侧的Show line number做打上钩钩，然后点击ok设置完成之后即可显示行号，如下图：...
androidstudio 怎么显示行号
Android Studio在打开的文件左侧单击鼠标右键，也能像Eclipse一样设置显示代码行数，如图1。但是这边跟Eclipse有一个很大的区别，Eclipse设置后，其余的对应文件也跟着生效，即使文件关闭后重新打开行数也还是会显示，但是在Android Studio中这种设置只是针对本文件，而且也只是暂时的，文件关闭重新打开后行数又...
Android Studio怎么设置才能显示代码行数
点击上面 有个扳手样的图标，会打开setting 页面，然后选择show line number一项
Android studio编辑器中的代码怎么显示缩进
方法一：1、通过菜单方式进行更改。点击菜单中的“view”的选项。2、弹出了下拉菜单中进行选择为“active editor”的选项。3、在弹出下一级菜单中进行选择为“show indent guides”选项即可。方法二：1、可以看到了现在代码的编辑器中，是无法查看代码是有没有缩进的，也不便进行调节。2、可以在代码的...
android studio psvm+tab是哪里
1.Tab不用4个空格 Code Style->Java->Tabs and Indents->Use tab character Code Style->General->Use tab character （例如：版本控制Diff界面按下Tab）2.可视化Tab和空格 Settings->IDE Settings->Editor->Appearance->Show whitespaces 3.显示代码行数 Settings->IDE Settings->Editor->Appearan...
androidstudio中→怎么打
1. Ctrl+G 同时按下Ctrl+G快捷键弹出快速定位框，在框中输入行数点击OK即可快速切换到对应的行数，如图2.17所示。2. Ctrl+E 同时按下Ctrl+E快捷键，弹出最近打开文件列表，可以快速选择最近曾经打开的文件 3. Ctrl+\/ 选中某一行，同时按下Ctrl+\/快捷键可以注释这一行，如图2.19所示。4. Ctrl...
android studio step over在哪
1.设置断点选定要设置断点的代码行，在行号的区域后面单击鼠标左键即可。2.开启调试会话点击红色箭头指向的小虫子，开始进入调试。IDE下方出现Debug视图，红色的箭头指向的是现在调试程序停留的代码行，方法f2()中，程序的第11行。红色箭头悬停的区域是程序的方法调用栈区。在这个区域中显示了程序执行到断点...
