论语十二则教学反思

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交什么样的朋友，对一个人的一生影响深远。对四年级的小学生而言，选择朋友尤为重要。因此，我们选取《论语》中关于“交友”的言论，旨在引导孩子结交能完善品德、提高修养、丰富内涵的益友。

教学第一则，通过诵读、注释、故事及关键词理解句子含义，使孩子能熟读成诵。学习方法的总结，旨在教孩子自行运用方法学习国学经典。

针对第二则，鼓励学生自学并小组交流，随后进行展示汇报、评价，最后感情朗读。此设计旨在巩固学习方法，让孩子在学习内容的同时，掌握学习技巧。

教学过程中，遵循了国学教学原则：取舍有度，化繁为简；言意兼得，古为今用。通过多种形式的诵读，使课堂氛围轻松，孩子积极参与，极大激发了他们阅读经典、学习经典的热情。