读一本与数学有关的书（必须是6年级或以下的)，并完成一篇读书笔记，不要抄袭，网上的我都看过了，没用的

Answer 1

　　1785年，8岁的高斯在德国农村的一所小学里念一年级。

　　有一天，老师出了一道算术题。他说：“你们算一算，1加2加3，一直加到100等于多少？谁算不出来，就不准回家吃饭。” 不到一分钟的工夫，小高斯站了起来，手里举着小石板，说：“老师，我算出来了......”

　　没等小高斯说完，老师就不耐烦的说：“不对！重新再算！”

　　小高斯很快的检查了一遍，高声说：“老师，没错！”说着走下座位，把小石板伸到老师面前。 老师一看，上面端端正正的写着“5050”，不禁大吃一惊。他不敢相信，这样复杂的数学题，一个8岁的孩子，用不到一分钟的时间就算出了正确的得数。要知道，他自己算了一个多小时才把这道题算对的。他怀疑以前别人让小高斯算过这道题。就问:“你是怎么算的？”小高斯回答说：“老师，你看，头尾的两个数的和是一样的：1加100是101，2加99是101，3加98也是101......一前一后的数相加，一共有50个101，101乘50，得到5050。”

　　小高斯的回答使老师感到吃惊。因为他还是第一次知道这种算法。他非常惊喜的看着小高斯，好像刚刚才认识这个学生似的.不久，老师专门买了一本数学书送给小高斯，还把高斯推荐给教育当局，使他得到免费教育的待遇。后来，小高斯成了世界著名的数学家。

　　复制的
　　你可以写高斯不是按常规思路思考
　　在生活和学习数学当中，也要会换位思考