关于小学生该不该多看电视的辩论会,我是反方,我要少看电视的理由20条,最好是大家都想不到的。(努力哦

我急死了,明天就要,网上的我都不满意

第1个回答  2011-05-03
1 浪费电
2 磨损电视机
3 伤害眼睛
4 容易上瘾
5 电视有激情戏等少儿不宜
6 作业多
7 上课容易回想电视情节
8 记忆有限,,耽误学习
9 自控力差,会不停地看
10 会盲目追星,荒废学业
理由实在太多了....
第2个回答  2011-05-02
对视力不好,长时间回影响学习。
第3个回答  2011-05-02
会使人无法静下心做事

辩论会。辩论话题:正方:小学生应该多看电视。反方:小学生应该少看电视...
1、 视可以让我们放松情绪,我们累了看看电视并不是件坏事。2、电视可以为我们的日常谈话提供话题和经验。3、电视能提供来自世界各地的信息,扩展我们的眼界。4、电视可以提供一些有趣的游戏和活动。5、看电视可以增长知识,不论是动物世界,还是有奖猜谜,知识面特别广,对参赛者、助威者和电视观众,都...

关于“小学生是否应该多看电视”辩论赛的资料,谢谢,悬赏30~~~
反方:1、因为会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,也就会陶醉在电视节目里。学习的时候,一想到可以看电视,就不想学习了,以后每到学习时,也就不想学习了。这样一天又一天,也就会厌烦学习。2 、这样长期看电视,眼睛会近视,对眼睛也会有伤害。如果你坐远一点看电视,你看不清楚就会使劲眯着眼...

...我是反方,我要少看电视的理由,列举多一点,拜托,~~~(>_<)~~~_百 ...
1.看多了电视会浪费很多时间,这样花在其他更有意义的事情上的时间就会减少,比如学习啊,与人沟通等等 2.看多了电视会对眼睛有很大的伤害,而一旦近视了,将后悔莫及 3.电视有太多的诱惑了,自制力稍差的人难免会沉迷其中 4.和电视这种机器打交道多了,会使人变得封闭,不愿与他人相处,这无形将...

小学生是多看电视好,还是少看电视好。辩论会要用的。我是正方
正方:应该多看.小学的学习任务不是很重.有比较多的时间.多看点电视开阔一下视野.又不会影响学习.反而让我增加了知识.所以我觉得应该多看电视, 当然是应该啰……电视里有益的知识能让小学生开阔视野,除此以外,小学生能较快地从电视吸取知识,你们说,对吗?我主张小学生要多看电视。电视是认识世...

辩论赛 小学生要不要看电视 我是正方
1、因为多看电视可以增长知识,可以关心身边事,知道国家大事.正所谓家事国事天下事事事关心.2、多看电视比多看书更有趣,因为电视节目里面有颜色,有动作,有表情,有声音,声情并茂,可以让我们体会得更深.3、在电视上看动画片或着动漫比在东漫书上看好得多,因为一本动漫书也满贵的,而且它里面的人物...

小学生要不要多看电视辩论的反方辨词???请注意!我是正方!!
不看电视:一:因为现在电视里的很多节目内容不适合小学生观看;第二:看电视对眼睛不好容易患近视;第三:看电视会影响学习成绩 每天看电视平均3小时以上的人,就可患上电视综合征。有关研究表明大约有50种疾病与看电视有关,主要的有以下几种:斑疹 电视荧屏表面存有大量静电荷,其聚积的灰尘借光束的...

辩论会:小学生到底要多看电视还是少看电视
正方:小学生要多看电视 主席、对方辩友、各位同学:大家好!我方观点认为小学生要多看电视。我认为小学生可以多看电视。因为电视可以教我们一些知识,有一些是教育方面的电视,所以我认为可以多看电视。以下是我的观点:1、 看电视可以增长我们的知识。就拿CCTV—8的节目来说吧,每天都插放“探索、...

正方:小学生应该多看电视 反方:小学生应该少看电视。 各位大哥大姐,每个...
我支持反方:小学生应该少看电视 1.浪费太多的时间 2.对眼睛不好 3.电视内容不全对小学生有益 4.小学生还没形成自己健全的人生观 5.小学生还没形成自己正确的价值观 6.身体难以承受 7.心理压力过大 8.过度迷恋 9.错误模仿 10.影响学习 11.减少与家人的沟通 12.会养成不良的习惯 13.不利于...

小学生要不要多看电视辩论的反方辨词
%——*(—()所以小学生看电视是有好处的回答者:是我。一天最多看1个小时,最好是看中央7及少儿台,一方面增加孩子的兴趣,一方面与学习两相合回答者:44444i的 饭店一级 11-24 10:42反方: 1 、因为会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,也就会陶醉在电视节目里。学习的时候,一想到可以看电视,就不想学习了,...

小学生读书期间能不能看电视引起了许多人的争论针对这个问题展开辩论你...
所以,我认为小学生不应该看电视。 正方: 电视是传播文化、信息的重要工具。电视节目富于教育性和娱乐性,也是知识的源泉。坐在家里就可知道国家和世界大事。但是目前电视中有一些节目内容不适合儿童观看,父母要注意节目内容,陪同孩子一起看,对他们进行诱导、讲解,孩子受到教育、开发了智力、丰富...

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