三、
孙悟空的机智和勇敢,从《水浒传》中感受到鲁智深的粗鲁和洒脱.
四、阅读短文
1．因为一本书不管你看地多少遍,每读一遍总能从中发现新的东西,所以要选择一本书陪着自己旅行.
2．首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事.然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们.我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西.做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子.最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……
给我的启示有：我明白了书要多读,每读一遍都要新的思考,每读一遍都要有新的发现、新的体会.
如何设计小学语文课堂教学的导入语
如教学《海底世界》一课前提问:同学们,你们知道我们的祖国地域辽阔,如果把全世界各国的国土合起来,这样就变得更大了。而地球还有没有什么地方的面积比陆地面积更大呢?学生回答后,教师揭示课题《海底世界》。并紧扣课题提出疑点:海底到底有多大呢?海底里面的世界又怎样的呢?抓住课文重点造成悬念,牢牢吸引住学生的注意...
文章导语一般是截取第一段的几句话吗
怎么写?一、导语师语:同学们,今天我们来上一节真情作文课。说到作文,老师听到的最多的牢骚就是写什么呀?没话说呀!同学们,生活的确是平淡的,但是,只要你用心感悟,你会发现平淡的生活恰如缓缓流淌的小溪,平静中也有浪花朵朵。只要你有一颗“乐于发现”的眼睛,还有一份“乐于感受”的心情,你就会发现生活中处处有真...
部编版六年级上册语文第11课《故宫博物院》课文原文及教案
【篇一】部编版六年级上册语文第11课《故宫博物院》课文原文 下面提供了两个任务，和同学交流：你会怎样根据不同的任务阅读下面的材料？ ◆为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图拦凯。 ◆选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 材料一 在北京城的中心，有一座城中之城，这...
小学六年级语文课件:老人与海
1、想想老渔夫给你留下了怎样的印象,以“读《老人与海》有感”为副标题写一篇读后感,要自拟一个正标题。 2、背诵你认为本文中写得十分精彩的片段。 3、课外,请你把《老人与海》原著的全文本找来读一读,写一写读后的收获。 板书设计: 老人与海 捕捉马林鱼毫不畏惧 桑提亚哥 与鲨鱼搏斗敢于搏斗 已赞过 已...
新课标小学六年级下册语文课件:《千年梦圆在今朝》
【 #课件# 导语】课件是授课教师教学思想、教学方法的重要体现,它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思路、教学经验,这也是为什么同样的一个问题,由不同的教师来讲授会出现不同的教学效果之所在。下面是 无 整理分享的新课标小学六年级下册语文课件:《千年梦圆在今朝》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 一、教学目...
小学六年级语文课件:《密西西比河风光》
【 #课件# 导语】好的课件可以创造出各种情境,激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣,进而为语文教学创设出良好的学习氛围,使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。一堂成功的课往往得力于一个生动的课件,这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉,都怀着新的兴趣和期待。下面是 整理分享的小学六年级语文课件:...
语文阅读的答题技巧
第六,背诵中心难点易错之处,可摘重点写笔记。 5、对内容要点的概括 针对文章的内容,一般设问:写什么人,叙了什么事,介绍了什么物品的特点,阐述了怎样的道理,答这些问题,就要逐句逐层逐段理解文章,在阅读方法上是与现代文相同的,文言文虽然因距离我们生活较远,但它的学习是有明确范围的,无论那个知识题,都以课本...
读屏摘录:给语文、数学公开课增彩的课堂用语推荐
“同学们的问题提得很有水平,同学们的回答更精彩。看来,你们想知道的东西真不少。” 11.“没想到这节课我们的收获真不小,看来,学好数学能让我们生活更丰富、更精彩。” 12.“让我们一起为xx点赞!人类历史上许多重大发沉最初都源于人们的猜想,之后才渐渐被验证,同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这...
语文课外阅读技巧
语文课外阅读答题技巧有：1、联系上下问解释词语的意思：方法1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话方法方法2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺方法方法3、结合这个词所描述的对象具体描述。2、选择正确的读音。一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的...
部编版八年级下册语文第11课《核舟记》课文原文、知识点及教案_百度...
六、课文主题 本文使用从中间到两头,从正面到背面的空间顺序,介绍了“核舟”的形象,表现了我国古代工艺作品的精湛技艺,热情讴歌了民间艺人的卓越才能。 部编版八年级下册语文第11课《核舟记》教案 教学目标: 1、自主疏通文意,积累文言常用词语。 2、理清文章整体思路,学习本文介绍核舟的说明顺序,体会说明语言的简洁...
