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Answer 1

《温暖的班集体》
我们有一个温暖的班集体，一个关心我们的老师和一些互相关心的同学。我们大家已经在这个班集体里共同学习和生活了两年半，我们班的同学个个都对它认真、负责，每个人都在用自已的实际行动为它增添光彩。
如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。
我们班是一个团结友爱，活泼上进，充满活力的班级体。全班同学在吴老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者。
班里的每个同学，都能感受到班级体的温暖。记得，有一名同学扭伤了脚，不得不拄着拐杖来上学，行动很不方便。同学们自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下楼，帮他买饭。同学们无微不至的关怀温暖了他的心。
我们班，最大的特点就是：朝气蓬勃，充满了活力。在校运会上，同学们为自己的班级体争回了一个又一个的荣誉。比赛的同学，拼尽全力。观看的同学也不闲着。一会儿，帮比赛的同学加油助威；一会儿，帮刚比赛完的同学端茶倒水；一会儿，安慰比赛失利的同学。真可谓忙的不可开交。
对于学习，我们抱着严肃认真的态度。有疑问，马上请教老师。学习好的同学，常常利用自己的时间帮学习有缺陷的同学补课，所以我们班的学习成绩直线上升。
在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。

Answer 2

当年那个年幼的童年，那个无知的我们。我在那个可爱的校园播撒过回忆种子；我们曾一起哭泣；一起高兴；一起流汗。记忆中：我被分配到五（1）班；它是个温馨、团结的班级，我们曾经为了一个个荣誉而奋斗，至少在那里我们拥有同一个奋斗目标！这就是它。

　　一年级的时候，谢老师是我们班的班主任，她是一个温柔、善良、朴实的一位好老师。虽然老师不是把我看得太重，有时也我也被老师罚站。但是不知道为什么，我在一年级的记忆里最喜欢的就是她！我还想起：一年级的我是一个敢于大胆发言的女孩，老师虽然没有表扬我，但是我看得出来，老师还是蛮喜欢我的。一年级的报告本上，我看到老师给我的评价，我心里不禁暗暗自喜。那里面写着：每一次的老师问的问题都有你那高高举起的小手；每次的作业都有你那漂亮的小字……

　　二年级的时候，我英语成绩也非常好。英语老师也经常表扬我，每一次英语考试的时候，都听见有人的抱怨，可唯独我心中是开心的不得了。因为我知道我自己应该会考得很好。

Answer 3

人生没有友谊，就像盛宴没有美酒，可谓美中不足。如果说女人间友谊是为了互相有个倾诉的对象，那么男人间的友谊是为了有几位亲密的战友，可以在与命运搏斗时互相并肩作战。每个人都有可能遭遇不幸，在绝望的时候，朋友伸过来的热情之手将给你最大的安慰和支持。
公元前4世纪，意大利一个叫皮斯阿司的小伙子触犯了暴躁的国君犹奥尼索司，被判处绞
刑。身为孝子的他请求回家与老父老母诀别。开始总得不到暴君的同意，就在这时，他的明友达蒙愿代他服刑，并且同意："皮斯阿司若不如期赶回，我愿替他临刑。”暴君这才勉强应允。
行刑之期临近，皮斯阿司却查无踪迹，人们都嘲笑达蒙，竟然傻到用生命来担保友情!当达蒙被带上绞刑架，人们都悄无声息于这悲剧性的一幕时，突然，
远方出现了皮斯阿司，飞奔在暴雨中的他高喊："我回来了！”他跑上绞刑架，热泪盈眶地拥抱着达蒙，做最后的诀别。
这时，所有的人都在拭泪。国君出人意料地特赦皮斯阿司，他说："我愿意倾己所有来结识这样的朋友。”
友情和亲情、爱情一样，都是人类最美好、最纯真的感情。每个人都需要可以同患难、共祸福的朋友。因为个人的力量在自然界、在社会里都太弱小，而朋友间无私的协作，可以产生最强大的合力。