如图所示为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.(1)为了达到研究的目的,实验过程必须保持______不变.(2)当开关S闭合后,电压表的示数是2V,电流表的示数是0.4A,现在将阻值换成10Ω的电阻接入电路来进行研究,则下一步进行的操作是______.
U |
I |
2V |
0.4A |
...的实验电路图.(1)为了达到研究的目的,实验过程必须保持___不变...
(1)为“研究电流与电阻关系”,实验过程必须保持电压不变;(2)由题意知,原电阻的阻值为:R=UI=2V0.4A=5Ω,将阻值换成10Ω的电阻后,则电压表的示数变大,为保持电压表的示数不变,应增大滑动变阻器的阻值,将滑片向右滑动.故答案为:(1)电压;(2)调节滑动变阻器,保持电压不变(或...
...电阻的关系”的实验电路图.(1)为了研究“电流跟电阻的关系”,实验...
(1)电流跟电压、电阻有关.研究电流跟电阻的关系时,保证定值电阻两端的电压不变.(2)如图,当开关S闭合后,电压表的读数是2V,电流表的读数是0.4A.说明控制定值电阻两端的电压为2V不变.改变定值电阻时,通过移动滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压2V不变.现将阻值为10Ω的电阻R换成...
...电阻的关系”实验电路图.(1)为了研究“电流与电阻的关系”,实验过程...
(1)电流跟电压、电阻有关.研究电流跟电阻的关系时,保证定值电阻两端的电压不变.(2)如图,当开关S闭合后,电压表的读数是2V,电流表的读数是0.4A.说明控制定值电阻两端的电压为2V不变.改变定值电阻时,通过移动滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压2V不变.现将阻值为5Ω的电阻R换成阻...
...如图所示是"探究电流与电阻的关系"的实验电路图,当 a 、 b 间的...
探究“电流与电阻的关系”的实验过程中,保持电阻两端电压不变,只改变导体的阻值,来观察通过导体的电流的变化,这种研究问题的方法叫做控制变量法.在本题中电阻从5Ω增大到10Ω,电阻增大了,所以要保持电阻两端的电压不变时,需要减小电路中的电流,故而滑动变阻器的电阻需要增大,所以滑动变阻器需要向右...
如图是研究电流与电阻关系的实验电路图,实验过程中,当电阻R1由5Ω变...
而定值电阻两点之间的电压等于总电压减去滑动变阻器两端的电压,由于滑动变阻器两端的电压减小导致了定值电阻两点之间的电压增大,所以要减小定值电阻两点之间的电压;根据公式U2=IR2可知,R2为10Ω不变,只能减小电路中的电流,所以要使电路中的电阻增大,即滑片P向右即b端移动增大电阻.故选B.
...一段电路中的电流跟电阻的关系”的实验电路图.(1)根据甲图,用笔连线...
则与电压表并联的电阻R断路;(4)要探究电流和电阻的关系,应保持电阻两端的电压不变,由表格中数据知,在探究过程中应保持电压表的示数为3V不变;由图丙知,电流表的量程为0~0.6A,示数为0.2A;(5)由表格中数据知,电压不变,电阻增大为原来的几倍,导体中的电流便减为原来的几分之一,可...
如图是探究电流与电阻的关系的实验电路.(1)在图甲方框中画出电路图...
(1)电流表与电阻串联测量电流,电压表与电阻并联测量电阻两端的电压,滑动变阻器串联可以保持电压表的示数不变,然后与开关、电源组成电路,如下图所示:根据电流流向法,从电源的正极出发依次串联开关、定值电阻、滑动变阻器、电流表回到电源的负极、然后把电压表并联在定值电阻的两端,如下图所示:(2)...
如图1是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图.(1)由于电路中电流的大...
所以在探究与其中一个因素的关系时,必须保持另一个因素不变,这就是控制变量法;(2)保持电阻不变,探究电流与电压的关系;保持电压不变,探究电流与电阻的关系;电阻不变,电流随电压成正比,所以应该是一条通过原点的直线,图象应是乙图;(3)在探究“电流与电压的关系”实验过程中,...
...电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示.(1)请根据图甲电路图...
(1)把滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在电阻两端,根据电路图连接实物电路图,实物电路图如图所示:(2)为保护电路安全,连接电路前,开关必须断开.(3)探究电压一定时,电流跟电阻的关系,应控制电阻两端电压不变,实验过程必须保持电阻两端电压不变.(4)把5Ω的电阻换成10Ω的电阻,电阻阻值...
如图所示是探究“影响电流热效应的因素”的实验装置图.(1)实验中通过...
让通过的电流相同,即控制流过电阻的电流及通电时间相等;研究电流产生的热量与导体电阻的关系.(3)研究电流产生热量与电流大小关系时,要保持电阻一定,改变电路中的电流,所以要在电路中串联一个滑动变阻器.故答案为:(1)温度计示数变化;(2)电流和通电时间;电阻;(3)滑动变阻器.