桃花心木阅读题
桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖(qīxī)的树苗,有点难以相信自己的眼睛。 种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树,感觉就像插秧一样。 树苗种下以后,他常来浇水,(奇怪 惊奇)的是,他来的并没有规律,有时隔三天...
林清玄《桃花心木》阅读答案
17 桃花心木树形最突出的特点是高大笔直。.开篇介绍这一树形特点是为下文写种树人刻意培养树的生存能力作铺垫，强调了在种树苗时使树根长壮扎深的重要性。18 1）为什么种树人给树浇水的时间（或天数）没有规则，浇水的量也不确定；2）为什么桃花心木莫名奇妙地枯萎他总会带几株树苗来补种；（3）桃花...
桃花心木 答案
2.我认为，拼命扎根的树会在不确定中找到水源、拼命扎根，让根深入地下，牢牢扎根！不管遇到狂风暴雨或是刮风下雪，都能安然无恙。所以只有 拼命扎根的树 才能长成百年的大树！3.读了这段话，我想到了：不管是在生活中还是在学习上，都要有独立自主的心，都要学会自力更生，不要总是依赖别人！
桃花心木阅读答案
强者称石头为垫脚石，弱者自然就称石头为绊脚石。所以，文章中因为“不确定”而枯萎的桃花心木苗，责任并不在于种树人，种树人的责任只负责把树苗种下，给小树一片土地自由生长，剩下的“人生路程”要靠小树自己来走。假如说，枯萎的桃花心木苗一开始拥有的是一颗自强不息的心，那么后果就是截然不同的...
阅读题,桃花心木
当我听过种树的人关于种树的哲学，每天走过桃花心木苗时，内心总会有某些东西被触动，这些树苗正努力面对不确定的风雨，努力学会如何才能找到充足的水源，如何在阳光中呼吸，一旦它学会这些本事，百年的基业也就奠定了。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶等高，是那么优雅而自在，宣告着自主的生命。种...
桃花心木的阅读答案【苏教版六年级上册语文练习册第六课】
（1）问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？答：无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。（2）问：如果你每天浇水，桃花心木应该不会这么容易就枯萎吧？答：如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表 上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更...
桃花心木阅读答案
因为桃花心木已经学会适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮生长，自然不会枯萎了。
桃花心木的课后题答案
2.种树人这样做是在培养树苗适应环境、自我生长的能力。让树木自己学会在土地里找水源，以便在恶劣的自然环境下能够顽强的生存。答:[1]这里的'不确定'是指生活中的不如意,我能想到这些不确定比如:下岗,生病等等.[2],种树人不在来了,桃花心木也不会枯萎了,因为:桃花心木自己能汲水生长了....
《桃花心木》课文
结论：《桃花心木》课文讲述了种树人以独特的育树方式让树苗学会独立生存的故事，借此阐述了人生道理：人要在不确定的环境中经受考验，培养出独立自主的精神，才能茁壮成长。在乡下老家，一块大空地被租用来种植桃花心木树苗，这些树苗初看只有膝盖高，与远处已成林的高大树木形成鲜明对比。种树人不按常规...
六年级下册语文第3课:桃花心木。
文章从描写桃花心木的形状很特别开始,引出桃花心木树苗和种树人,再写作者观察种树人种树的奇怪现象,最后写作者与种树人的谈论。种树人的话,使作者受到感动,明白了“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”的道理,点明了文章的主旨。作者在描写和叙述中转承...
