第1个回答 2011-05-08
北京中考--语文作文终极复习方法 查看北京市2009年中考语文考试说明,在写作部分给出的要求具体如下:
1、根据题意和要求写作。中心明确,思想健康,条例清晰地表达自己的意思,力求有创意地表达。
2、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略
3、写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。
4、正确使用标点符号。
从这个考试说明中我们可以清楚的看出:
首先,中考语文作文的要求并不是很好,说明的第一条就提到,条理清晰的表达清楚意思,这是中考作文的基本要求,如果能达到这一点,作文获得及格分就很容易了。其次,你在表达清楚自己的意思的基础上可以进行适当的创新,能做到这一步,你的作文分数就绝对是及格以上了。
所以,考试在这里尤其有主意,是在条理清晰的表达清楚自己的意思的基础上进行创新。而不可盲目的一味的追求创新。那样只会适得其反。
如果说上面的表达清楚是作文的基础。那第二条中所要求的恰当的表达方式就是对中考作文的进一步提升。选择恰当的表达方式,是对中学所学语文知识的应用。各种修辞方式、比喻手法的考核不应该只是选择填空中的题目。而能最终应用到作文中,在你写作的文稿中对这些的灵活运用才是语文教学的真正目的。当然上面的只是中考作文的细节方面,在文章的宏观布局方面,还要注意详略得当,“凤头、猪肚、豹尾”这是一篇文摘最基本的布局安排。
一下是对北京中考作文的详细总结
如何打造好的作文开头
第2个回答 2012-06-09
手中翻着一页页的同学录,看着一本本的留言册,这时,我才知道,真的结束了,小学生活就要画上一个圆满的句号了。
望着一张张熟悉的面孔,望着校园中的一切,似乎好像都变得陌生起来。
六年前,我迈进了学校的大门,我对爸妈,老师,同学们高兴的说:"我是一名小学生了!”
两年后,我真正的成为了少先队员,我又对爸妈,老师,同学们兴奋地说:我是一名优秀的少先队员了。
随着时间的流逝,一年又一年,如今我已经成为了一名毕业生,我又对爸妈,老师,同学们激动的说:“我要小学毕业了”此时此刻,望着窗外的景色,我不禁头涔涔而泪潸潸了。
铃。。。。铃。。。铃。。。远方传来了一阵阵熟悉的铃声,在春风的伴随中,不禁勾起了我心里一连串美好难忘的小学校园记忆。
将要上初中的我,还不能忘记干净的教室,那飞沙的篮球场,来到每天去学校的必经之路,感觉就好像回到了那幼小的我,一切的一切都还那么清晰,那么深刻。现在摆在我眼前的,是一所伴着我成长了六年的学校,他在这条小路上,我伴随着耳边吹过的阵阵微风,尽情的享受那朗朗的读书声,啊!都么振奋人生的声音啊!
在我童年的记忆中,老师就像慈母一样教育我们成长。曾记得,又一次竞选班长,我因为胆小,不敢参加,老师鼓励我,要敢于向自己挑战,要相信自己,于是,我在老师的教诲下,勇敢的走上了讲台,锻炼自己的胆量,培养自己的能力,这些对于我今后都是一个极好的锻炼。
进入初中的日子越来越近了,快乐难忘的小学生活也在一天天缩短,往日的时光将永远留在我得要海中。我永远不会忘记我小学校园生活,永远不会忘记我亲爱的老师,永远不会忘记我可爱的同学们。
第3个回答 2011-05-07
开头: 同学们;再见,我的老师;再见,我温馨的母校。我还会回来的,我还会回来看你的,我会一直想着你们的。”这会是每一个即将离开母校的学生们的肺腑之言。我惊叹,人生为何要经历悲欢离合?为何天下会没有不散的宴席?
转眼时间飞逝,六年难忘的小学生活边临末端,回想起来,那一场场演出,一个个比赛;一次次欢呼,一下下哭泣都充满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分,与同学在一起的那种纯真的快乐,是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。
结尾: 风,还在轻轻的吹着。雨,还在密密的下着。这便代表了我的心情:酸酸的,苦苦的。我们对母校中的一切是那么留恋,不舍得。不舍得校园,不舍得师友,千千万万个不舍,只得化为一句:“珍重,再见。”
中间可以写六年里发生难忘的事情 ,如:运动会上大家努力,互相帮助的情景,旅游开心的记忆..........
第4个回答 2011-05-07
从来没认真的看过你们,我的朋友。
现在,如果可以,如果时间停住,我将对你们每一个人都拥抱一次。 但是,我没这个胆,也没这种时间。
从来嘴笨的我,就不会讨好人。结束就结束了,以后我们也会有新的朋友。然后就会开始淡忘彼此。其实我想的,只是在淡忘的过程,你会忘了我的名字,我的样子,我们的故事。但是我真希望,再一次相遇的时候,如果我们像陌生人一般,我们还能再次认识,再次成为好友。不要以为是我们有多投缘,还是一见如故,是我们彼此心中还有最纯真的友谊,那种冲动感觉。