（13分）阅读下列材料材料一：成功的泥沙处理是都江堰经历2260年而不衰的关键。……各组成部分相互作用，

Question

（13分）阅读下列材料材料一：成功的泥沙处理是都江堰经历2260年而不衰的关键。……各组成部分相互作用，结成一个有机的整体，共同达到自动引水、自动分水、自动泄洪、自动排沙、定点沉沙等目的，达到最佳的工程效果。 ——《从现代水利科技看中国古代的都江堰》材料二：大运河，是人类进入现代之前世界上最伟大的水利工程之一。……运河的修建，便利了中国南北贸易的发展，尤其是来自长江地区的稻米和其他粮食作物可以大量地供应北部地区的居民。由此为政治和文化的统一建立了经济基础。直到20世纪修建铁路之前，大运河一直充当国内主要通道。事实上，大运河时至今日依然发挥功用……——〔 美 〕学者 杰里 ·本特利和赫伯特·齐格勒合著 《新全球 史》 材料三：美国田纳西水利工程（如下图） 请回答（1）据材料一、二，都江堰、大运河分别是我国哪两个历史时期修建的？（2分）它们各自的主要功能是什么？（2分）（2）据材料二和所学知识，指出大运河被称为“人类进入现代之前世界上最伟大的水利工程之一”的理由。（3分）（3）结合材料三，田纳西水利工程是为解决当时美国哪一严峻社会问题修建的？（2分）（4）结合上述材料，在建设大型水利工程时应注意什么？（4分）

Answer 1

（1）都江堰和大运河分别修建于战国、隋朝。（2分）功能分别是泄洪、排沙、灌溉和运输。（2分） （2）促进了我国商品交流，文化沟通和政治统一等，言之有理，酌情给分。（3分） （3）解决失业问题，以缓和经济危机。（2分） （4）工程设计要科学、合理，持久耐用。要维护生态平衡，保护环境。解决社会所需，为民造福等。（言之有理，酌情给分，共4分）

试题分析：（1）此问考查的是我国古代水利工程的相关史实，属于基础题，考察的是学生对史实的掌握程度。在问题中明确提到了都江堰和大运河的修建的朝代，根据课本所学知识就能确定答案。都江堰是战国时期，秦国蜀郡太守李冰修建；大运河就是隋朝大运河，修建于隋朝。第二小问也是考察学生的识记能力，两项水利工程的功能，是课本知识点，也是老师讲课强调的重点。 （2）此问考查的隋大运河的影响。“据材料二和所学知识”这种问法要求学生要把材料和课本两者结合起来，找出共同答案。“人类进入现代之前世界上最伟大的水利工程之一”此观点的关键是“最伟大的水利”所以学生应分析出要答大运河的积极作用，根据所学知识就能确定答案。 （3）此问考查的是罗斯福新政的措施的相关史实。从问法中我们能得到的信息是兴修水利工程为解决美国面临的严峻的社会问题，即严重的社会危机。就这些特征学生联想课本上跟美国有关的史实：美国经济大危机时期，罗斯福实行新政，兴修水利等公共工程为了解决工人的失业问题，渡过经济危机。 （4）此问是综合性题，考察学生总结能力，分析理解及其表达能力，是在前面的基础上进行总结，这种类型的题，可提示学生按照前面材料、问题和答案逐一分析来确定答案。材料一内容所表达的是兴修水利工程要注意：工程设计要科学、合理，持久耐用，“成功处理泥沙”保护了环境。材料二和三强调是大运河促进了经济发展，解决了人民生活问题，稳定了社会局面，大致角度是一样的。