...认为上网弊大于利,根据你的感受写写看。文字简短有力。
一、可以开阔视野,以较快的方式获取各种最新的知识和信息;二、可以对外交流,学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心,不敢与外界对话。网络开辟了另一种人际交往方式,对青少年用户的人际关系有了良好的影响;三、可以促进青少年个性化发展,比如:在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,一来可以...
网络利与弊的初二作文
网络能让我们扩充知识同时也会影响我们的健康成长。有些人已经把玩电脑游戏看成自己的主要任务了,学可以不上、饭可以不吃、觉可以不睡,每天只知道坐在电脑面前玩游戏、看电影,这样不仅对自己的眼睛不好,而且对自己的精神健康也是有很大的伤害的。电脑也会让你和自己的亲人有所隔阂,从而彼此都受到严重的伤害。有的...
中学生上网利大于弊的辩论词
反方:我们并没说上网没有利呀! 正方:我们恰恰强调的是上网利大于弊嘛? 反方:是有利也有弊,但我们辩论的前提是中学生上网,中学生的天性与网络的三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的。正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而弊端只是旁枝末节的关系。 正方:我一而再,再...
有人认为上网利大于弊,也有人认为上网弊大于利你是如何认为的为什么
我觉得利大于弊,互联网只要我们用在了正确的地方,那么它就会对我们的生活提供很大的帮助,但是,如果我们沉迷于游戏中,那么,还不如没有互联网这个东西!
关于中学生上网的问题,有人认为利大于弊,也有人认为弊大于利,谈谈你的...
在时间上,什么时间上网、上网多长时间,要把握好;在内容上,用于学习、交流、游戏和其他的比例也要把握好,主次分明。中学生需要并爱好接受新事物,但自制力差,所以其上网的时间和内容都需要大人根据其各人的特点进行计划和监督。如能计划和监督,就利大于弊,反之,则弊大于利。
辩论:上网是利大于弊还是弊大于利(我是反方,帮帮我!)
我认为学生上网是弊大于利。在日常生活中,人们总会从新闻中获得知识,或是看看奥运会或世界杯了解情况,在学生考学校的时候,或许还会考到这些题目,这样就能得分了。或许这样就是人们认为的“利”。但是,有些同学在上网的时候,都不会看一些正经的东西,要不然就是玩游戏。有些学生还会看一些网络游戏...
上网利大于弊还是弊大于利辩论会正方辩手1辩论词
正由于网络的这些优点,才受到越来越多的表少年的青睐。但又有许多人认为中学生上网弊大于利,的确网络是一个复杂的东西,它的内部充满各种信息,像反动、暴力、黄色,这类鱼龙混杂的东西太多了,我们中学生自主能力有限,实在难以抵御网络惊人的吸引力。但网络是一个新生事物,的确中学生的自制力和网络的...
关于上网利弊的辩论赛,我是认为弊大于利方,求有力的资料和问题!
小学生上网利大于弊 正方一辩:!各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从3个方面来阐述我方观点:1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所...
上网利大于弊还是弊大于利作文
其一,小学生上网,有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动,孩子对计算机网络多种功能的运用,有助于提高孩子的智力、技能和智能,而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此,中小学生上网本身不仅非常必要,而且只要引导和控制得当,确实大有好处。其次,上网有助于拓展孩子的知识领域,通过...
作文上网利弊谈议论文开头要开门见山论点是利大于弊
当然,也有人认为上网弊大于利,这样认为也并不是没有道理。一些网游太过暴力,影响着一些未成年人的身心,以至走上无法自拔的沉迷之路。可是,这种人毕竟是少数,多数人还是在正确地使用网络,操作网络。我认为,上网有利有弊,但重要的取决于你的自觉能力。自觉了,网络自然就有益无害了。