有一批机器零件。每12个放一盒,就多出11个;每18个放一盒,就少1个;每15个放一盒,就有7盒各多2个。这些零件总数在300至400之间。这批零件共有多少个?
老师说这是同余问题,但是我不知道从哪里入手,请各位高手们讲一讲,是为什么。我只是想懂,不要光给我答案,好吗?
哦,上面的懂了,这个 x/12=a……1,x/15=b……1,x/18=c……1 不懂,那是不是这样的?
2×7=14(个)
12、18和15的公倍数:[12、18、15]=180
180×2=360(个)
360-1=359个
第一步:刚好能12个、18个或15个放一盒的零件最少是多少个?
第二步:在300至400之间的180的倍数是多少?
第三步:这批零件共有多少个?
对吗?
对,基本按照这个模式来解题,最后还有一部,有些同学对加余数还是减余数搞不清,那么就要验算了,最后的检验非常重要
一道有关于小学的奥数题:(数学高手们快来看看吧!)
全部分解质因数就可以。20=2X2X5 26=2X13 33=3X11 35=5X7 39=3X13 42=2X3X7 44=2X2X11 55=5X11 91=7X13 所人因数中,有6个2,三个5,3个3,3个7,3个11,3个13.所以每组中有2个2,1个5,1个3,1个7,1个11,1个13.一组:20=2X2X5 二组:44=...
奥数题求解,用一元一次方程!高手们谢谢了!
解:小明减6分,小强加8分,则小明和小光的分数一样,小强和小华的分数一样,总数增加2分为322分.设小华的得分为X分,则小光的得分为(322-2x)\/2=161-x,因为4人的分数为互不相同的整数,所以知道,小华比小光至少多9分.由题意得 x-(161-x)≥9,解得x≥85,当x=85时,161-x=76,此时小光得76分...
一道奥数题 高手们帮帮忙 要有解题思路
考虑另一种情况:原来是4瓶水,倒了一瓶,还剩三瓶。现在的情况是:原来是4瓶水,一共倒了8千克,还剩的水量是3瓶。因此就可以得出结论,倒了的8千克,正好是一瓶水的重量,因此每个瓶子8千克水。
一些五年级的奥数题不会做 高手们帮我解答一下 要详细的 我不是看...
4.答案不唯一 5.三角形的最长边的边长只可能是5,6,7,当最长边为7时,有4种;为6时,有2种;为5时,有1种。所以共有4+2+1=7种截法。6.227在128和256之间(2^7=128,2^8=256),所以第一轮要淘汰227-128=99个人,所以有227-99*2=29个人轮空。
高手们,一道数学奥数题,求解。
1,x\/15=b……1,x\/18=c……1,如果是这个形式就比较直接,x就是三个除数的公倍数加1,这样就转化为求公倍数的问题了,以题目为例的话,告诉的应该不是同余,但是通过分析可以知道,以(x+1)这个形式为总数的话,就可以看成同余问题(余数为0),要学会分析 ,只要是同余问题,那么余数一定...
一道高中数学奥数题,求答案!高手们帮帮忙吧!
这题我说几个关键的步骤,就不详细 的写过程了。1\/a+b=a+b+c\/a+b=1+c\/a+b 其它的也同样变形。a+b+c=1 两边平方。 再利用平方平均数大于算数平均数,求出6(ab+bc+ca)大于等于2 又因为a,b.c都为正数,再利用正倒数性质 例如a+b\/b+c + b+c\/a+b大于等于2,同样写出其余的两...
奥数题!0,1,4,15,56,( )各位高手们请多多指教。
0 1 4 15 56 ( 209)之间的规律是:从第三个数开始,每个数为前一个数乘以4再减去前面的数.1*4-0=4 4*4-1=15 15*4-4=56 56*4-15=209
各位数学高手们,帮帮忙吧~小学奥数题2?2?2?2?2?2?2?2?2=1000
2222\/2-222\/2=1000
请教一道“工作效率”的奥数题,谢谢
甲车间工作5小时,乙车间再工作3小时 甲车间工作3小时,乙车间工作9小时 前后甲少做了2小时,乙就要多做6小时 所以甲做1小时等于乙做3小时 甲车间工作5小时,乙车间再工作3小时相当甲做6小时 甲车间工作1小时6-1=5 5*3=15小时 甲车间工作1小时,乙车间还要再工作15小时,也能完成这批零件 ...
一道比较难的奥数题
8 代入消元得:y=Z+6 设在BC段甲走了A,则(x\/20)+(A\/15)=28\/60 (Z\/15)+(Y-A)\/30=28\/60 先消A,再把y=z+6代入得X=20-4Z 将X=20-4Z和y=Z+6代入(x\/20)+(y\/15)+(Z\/30)=1,得Z=4.Y=10,X=4 照此方法假设相遇在X段和Z段,无解 所以在BC段,AB=4 ...