那个 近期要参加一个很重要考试 准备时发现 在物理力学中 常用整体法,隔离法,好像和加速度还有什么关系。这些还不太会。希望大家帮忙 最好找个例题 根据它讲讲两种方法怎么用 解释哈加速度 别太难了 我就一初中水平
要求有点多 不好意思 但这次考试真的很重要 帮帮忙
好吧 出老本了 为毛我这么点财富(是你太懒了吧) 泪奔~
物理整体法 隔离法 加速度
记住口诀:整体法求加速度,隔离法求相互作用力.静力学整体法:把平衡系统看作整体,在整体上研究,不考虑内力,只考虑外力对系统的作用力,然后隔离法研究单个物体,在整体法上得出的受力情况对隔离法同样适用!比如,在静力学中,往往判断水平地面几个砖块之间静止所满足的外力条件.这个时候,就把整个系统(全部...
整体法和隔离法中平衡整体质量,部分物体有加速度。是什么意思
所谓整体法,也就是对整体用牛顿第二定律解题,如果A物体受到合力为FA,B物体受到合力FB,则FA=MAaA,FB=MBaB,两式相加得FA+FB=MAaA+MBaB,这就是系统牛顿第二定律,它可以用于加速度不同的物体系,完全成立 本题撤去力F前,下滑力等=摩擦力+F沿斜面向上的分力,撤去力F后,摩擦力由于压力变小而变小...
求高一物理加速度的所有公式 及推导过程
加速度(a):m\/s^2 末速度(Vt):m\/s 2) 自由落体 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt^2\/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt^2=2gh 6. 对于初速度为零的匀加速直线运动有下列规律成立:(1). 1T秒末、2T秒末、3T秒末…nT秒末的速度之比为: 1 : 2 : 3 : … : n.(2)...
高中物理的连接体问题应该怎么分析?
高中物理的连接体问题应该采用整体法确定加速度、隔离法确定物体间的内力 连接体具有大小相等的速度、加速度 整体法:以系统为研究对象,对整体进行受力分析,确定合力F 根据牛顿第二定律 F合=(m1+m2+...+mn)a 求出系统的加速度 隔离法:将被研究的对象从系统中隔离出来,对物体进行受力分析 根...
高中物理问题
整体法分析: 系统外力: B的重力,A的摩擦力 F合=mBg-umAg=(mA+mB)*a 得出:加速度a 隔离法,对B(或者A,我分析B)F合=mBg-F拉=mB * a 可以求出来F拉 这个拉力也等于绳子对A的拉力 如果想要下落高度h时候的速度 对系统用功能关系 mBgh-umAgh=(mA+mB)v^2\/2 希望对你有帮助 ...
高中物理整体法和隔离法到底该什么时候用,以及如何使用?
要求内力或要利用内力一定要用隔离法。物体加速度相同,不求内力或不利用内力就用整体法。物体加速度不同只能用隔离法。对于弹簧的弹力在弹性范围内一律用KX表示。物体位移x=V△t,如果速度不大,瞬间位移为零。使用注意事项:其实整体与隔离是同出一宗。都是把讨论对象和外界之间的关系做分析。整体法...
高中物理:为什么两球开始时加速度相同
两球都用不可伸长的细线相连,置入电场,球2受电场力大于球1受电场力,细线肯定被拉直,细线有拉力作用。那么两球运动状态保持一致,不但速度相同,且加速度也都相同。整体法求出加速度大小 a=E(q1+q2)\/2m 隔离法,选球2为研究对象,T+Eq2=ma T=E(q1+q2)\/2-Eq2=E(q1-q2)\/2 A正确 ...
物理的力上使用整体法和隔离法的条件是什么?
从使用条件上说,应该这样取舍:1.当几个物体具有共同的加速度a时(速度不同、加速度相同也可以用整体法),可以当做整体,比如,一起静止、一起匀速、一起加速或减速。2.隔离法使用没有条件限制,任何时候都可以用,只是使用时受力较多,解答较复杂。3.当题目要求求解内力时,由于整体法不考虑内力,...
一道高一物理题、求详解
只要多个物体能一起运动都属于连接体问题,使用整体法和隔离法结合的分析方法。1.首先能一起走就是具有相同的加速度大小和相同的速度大小,先用整体法求整体加速度,整体加速度也就是每个个体的加速度,用整体法时,将几个物体看为一个物体,故就相当于一个物体从光滑斜面上往下滑一样,a=gsinα。2...
物理上的隔离法和整体法到底是怎么回事?
整体法是将考察的系统内所有物体作为整体,考察他们在外力作用下和惯性力作用下的平衡问题。因为作为整体,物体之间的相互作用力为内力,他们是互相抵消的,因而在考虑物体平衡的时候不用考虑他们。隔离法是考察系统内某个部分的平衡,这时候系统内其它部分对需要考察这部分的力就成为了外力,在建立平衡方程的...