10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，

Question

10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）
A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性

网上有很多答案，我练习上的答案是选A，能否解释一下

Answer 1

这首诗讲　人们什么事都想拖到明天去做　总这样　事情永远也做不成　所以人们要自觉地完成今天的任务

追问

这里涉及良好意志的四个品质特征，
自觉性：一个人清晰的意识到自己行动的目的和意义，并能够主动的支配自己的行动使之符合既定目的的意志品质。它的反面是盲从
果断性：善于明辨是非，抓住时机，迅速而合理的采取决定并执行决定的意志品质。反面是优柔寡断
坚持性：反面是动摇性
自制性：善于支配和控制自己的情绪，约束自己言行的品质。反面是任性，怯弱
用上面的表述的话，好像别的也解释的通

追答

主要是要让我们学生自觉地去学习
用排除法，c坚持性肯定不对，这句话跟坚持没什么关系。b 果断性，没有涉及什么明辨是非…… （诗中的人是懒，想要明天再做事情。而不是犹豫不决：到底今天做还是明天做，所以不是果断性）
最后看a和d
自制是指自己能克制自己不做其他的事，学习的时候不去玩，这就是自制，跟诗关系不算很贴切。 然而，这诗主要是劝人们珍惜时间，不要想着什么事都以后做，所以要自觉的今日事今日毕。