一、培训方向不同
移动通信技术专业培养从事移动通信运营和移动通信制造行业的应用型高级技术人才和管理型人才的专业。毕业生能够掌握移动通信技术的基础理论和专业技能,精通移动通信设备的安装、调试、维护能力、移动通信系统的施工和维护能力。
通信工程专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
二、核心课程不同
本专业主干课程包括:电路基础、模拟电子线路、数字电路、数字与数据通信、移动通信技术、通信网基础、程控交换技术、CDMA移动通信原理、GSM插秧机原理与维修、电话机、传真机原理与维修、光纤通信原理与设备、基站设备(天线)、移动智能网原理、移动通信终端。
通信工程是电子工程的一个重要分支,电子信息类子专业,同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。
三、就业前景不同
移动通信技术专业毕业生主要从事移动通信终端设备的生产研发与调试;移动通信终端客服中心的技术主管与终端设备的测试;移动基站设备的研发与维护;移动通信的工程安装、调试、维护;移动通信业的运营;移动通信相关产品的生产、检修、测试、营销等工作。
通信工程专业能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。通信工程专业就业去向:适合邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
扩展资料:
移动通信技术已从模拟通信发展到了数字移动通信阶段,并且正朝着个人通信这一更高级阶段发展。未来移动通信的目标是,能在任何时间、任何地点、向任何人提供快速可靠的通信服务。
1978年底,美国贝尔实验室研制成功先进移动电话系统(AMPS),建成了蜂窝状模拟移动通信网,大大提高了系统容量。
与此同时,其它发达国家也相继开发出蜂窝式公共移动通信网。这一阶段的特点是蜂窝移动通信网成为实用系统,并在世界各地迅速发展,这个系统一般被当作是第一代移动通信系统。移动通信产业是一个涉及子行业较多的产业。
移动通信技术产业链构成比较复杂,有硬件为主的系统设备制造、测试设备制造、终端制造等,也有软件为主的网规、网优、网管软件、增值服务等,也有以提供服务为主的网络服务公司等。移动通信产业大发展带来了众多工作机会,是依据这个大背景开设的。
参考资料来源:百度百科-移动通信技术专业
参考资料来源:百度百科-通信工程专业
一、培养要求不同
1、移动通信技术专业
毕业生能够掌握移动通信技术的基础理论和专业技能,能够从事通信工程安装、调试、设备管理与维护以及移动通信相关产品、检修、测试、营销。
2、通信工程专业
该专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
二、主干课程不同
1、移动通信技术专业
本专业主干课程包括:电路基础、模拟电子线路、数字电路、数字与数据通信、移动通信技术、通信网基础、程控交换技术、CDMA移动通信原理、GSM插秧机原理与维修、电话机、传真机原理与维修、光纤通信原理与设备、基站设备(天线)、移动智能网原理、移动通信终端
2、通信工程专业
电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。
三、就业方向不同
1、移动通信技术专业
移动通信终端设备的生产研发与调试;移动通信终端客服中心的技术主管与终端设备的测试;移动基站设备的研发与维护;移动通信的工程安装、调试、维护;移动通信业的运营;移动通信相关产品的生产、检修、测试、营销。
2、通信工程专业
适合邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
参考资料来源:百度百科-通信工程专业
参考资料来源:百度百科-移动通信技术专业
本回答被网友采纳一、培养要求不同
1、移动通信技术专业
毕业生能够掌握移动通信技术的基础理论和专业技能,能够从事通信工程安装、调试、设备管理与维护以及移动通信相关产品、检修、测试、营销。
2、通信工程专业
该专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
二、主干课程不同
1、移动通信技术专业
本专业主干课程包括:电路基础、模拟电子线路、数字电路、数字与数据通信、移动通信技术、通信网基础、程控交换技术、CDMA移动通信原理、GSM插秧机原理与维修、电话机、传真机原理与维修、光纤通信原理与设备、基站设备(天线)、移动智能网原理、移动通信终端
2、通信工程专业
电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。
三、就业方向不同
1、移动通信技术专业
移动通信终端设备的生产研发与调试;移动通信终端客服中心的技术主管与终端设备的测试;移动基站设备的研发与维护;移动通信的工程安装、调试、维护;移动通信业的运营;移动通信相关产品的生产、检修、测试、营销。
2、通信工程专业
适合邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
1、移动通信技术具体就业方向
(1)移动通信网络设施的部署、应用、维护和网络优化。
(2)通信设备的生产、安装、调试和维修养护。
(3)移动通信系统及网络的新建、开局和代维服务。
(4)工程施工与管理、技术改造等工作。
2、移动通信技术具体工作岗位有:调测工程师、工程督导,通信勘察、设计工程师,网络规划与优化工程师,通信售前/售后技术支持,通信运营专员,通信产品培训师等。
参考资料来源:百度百科-通信工程专业
参考资料来源:百度百科-移动通信技术专业
本回答被网友采纳移动通信技术和通信工程专业有什么区别?
一、培养要求的区别 1. 移动通信技术专业的学生将掌握移动通信技术的基础理论和专业技能,能够从事通信工程的安装、调试、设备管理与维护,以及移动通信相关产品和设备的检修、测试、营销等工作。2. 通信工程专业的学生将学习通信系统和通信网的基础理论、组成原理和设计方法,接受通信工程实践的基本训练,具备...
移动通信技术和通信工程专业有什么区别?
通信工程会包含一些有线通信,计算机通信,无线通信的内容。而移动通信更偏重现在的WiFi,3G,4G技术等等。两个技术都对数学有一定要求。
通信技术和通信工程和移动通信技术有啥区别
通信工程专业 学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智、能仪器及应用电子技术领域的研究,设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。
现代移动通信技术和现代通信专业有什么区别?
专业选择的灵活性:在求职市场,企业更看重的是你的能力而非专业名称。无论是现代移动通信技术还是现代通信,如果你有扎实的通信背景,都能在运营商、设备供应商或集成商中找到相应职位。然而,随着互联网行业的发展,专业领域的界限正在模糊,单纯依靠通信专业可能不足以应对多元化的需求。就业前景与薪酬:...
通信工程(移动通信方向)和通信工程的区别 大学把这个分开了。不太明白...
通信工程是总的呀,包括移动通信。分开是说有一个专业侧重教受移动通信方面的知识!侧重点不同罢了!其实大学里面学得东西就是给你一个总的概念。现在移动通信很火,所以建议学移动通信方向吧!
通信类有什么专业
通信类专业有通信技术专业、移动通信技术专业、通信系统运行管理专业、通信工程设计与管理专业、物联网工程专业等。1、通信技术专业:培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、...
通信技术和移动通信技术有什么区别
我理解你指的大学通信技术主要是通信原理,这个主要讲的是通信的基本技术、原理,比如典型的移动通信系统构成,信道,调制方式(通信原理主要讲模拟调制,现在移动通信技术都是用的数字调制),基带信号传输,AD DA转换,同步等等,简单讲,就是会把通信系统涉及到的每一项技术原理都讲,但不会很深入,这都...
移动通信技术属于什么类专业
1、含义 移动通信技术是指通过无线电波传输语音、数据等信息的技术。移动通信技术专业是培养从事移动通信运营和移动通信制造行业的应用型高级技术人才和管理型人才的专业。2、培养方向 能够掌握移动通信技术的基础理论和专业技能,能够从事通信工程安装、调试、设备管理与维护以及移动通信相关产品、检修、测试、...
通信工程和通讯工程有什么区别
通信工程与通讯工程,虽只一字之差,实则内涵有别。通信工程,其核心目标是构建起信息传输的桥梁,其知识体系涵盖广泛,包括但不限于电子技术、通讯技术与计算机技术的基本理论与设计方法。程控交换技术、光纤通讯、移动通讯和计算机网络通讯等都是通信工程领域的重要组成部分,它们以复杂而精细的方式,将信息...
移动通信技术专业是什么?
6. 在工程安装和维护方面,他们具备专业知识,能应对通信网络安装、调试和维护工作。7. 移动通信行业的运营管理也是他们的就业领域,包括通信服务优化和相关产品的生产、检修、分析和市场营销。8. 移动通信技术专业为学生在通信行业的各个环节提供了多元化就业机会,成为推动科技进步的中坚力量。