一、复习以前学过的歌曲导入。
二、结合要学习的新的内容，提问。
三、激发兴趣式的提问导入：上节课，我们学习了某某歌曲，看那位同学是个勇敢的小百灵，唱给大家听一下。
四、悬念式的导入：今天，老师给大家带来了神秘的礼物，谁能通过考验，老师就送给他。（出示视频复习题，之后出示新的教学内容。）
总之，三四年级是中年级了，既要激发孩子们的学习兴趣，又要有相对于一二年级的理性的成分。
仅供参考。
小学音乐3--4年级课堂导入怎么写
导入的形式有很多：一、复习以前学过的歌曲导入。二、结合要学习的新的内容，提问。三、激发兴趣式的提问导入：上节课，我们学习了某某歌曲，看那位同学是个勇敢的小百灵，唱给大家听一下。四、悬念式的导入：今天，老师给大家带来了神秘的礼物，谁能通过考验，老师就送给他。（出示视频复习题，之后出...
如何让音乐课堂更加丰富多彩
用音乐手段引领学生进入音乐,构建充满生命活力的音乐课堂，这是新课程改革大力倡导的教学理念。音乐课堂一旦有了生命的活力，就能让学生在课堂中充分享受到音乐的美，尽兴地投入到音乐活动中，在愉快的气氛中不知不觉受到教育，从而促进身心健康发展。一、情景导入，激发兴趣 例如: 苏教版小学音乐三年级上册...
小学生音乐说课稿范文(精选5篇)
1、《苍山歌声永不落》是小学音乐第8册中的欣赏部份位于第9课,前是欣赏《喜庆进行曲》,后是表演《丁香 花》。这是云南本土题材的欣赏课程,本节课的目的就是:①通过聆听培养学生的欣赏能力,让学生在具体的音响感知中,培养学生的音乐感受力、音乐鉴赏力,激发学生热爱云南的情感及民族自豪感,感受白族音乐的风格特点。
小学三年级音乐教学设计三篇
三.听赏乐曲,指导学生用动作表现音乐,培养学生的创编能力。 四、进行保护大自然的环保教育 教材分析 本课教学内容主要有:学唱两首关于春天的歌曲,欣赏两首以“春”为主题的乐曲,让学生在音乐中感受到春天美好的景色、万物复苏的景象,懂得“一年之计在于春”的道理,能善于利用时间,合理安排学习。《春天来了》是一...
浅谈如何进行小学低年级音乐课堂组织教学
其语言、神态、举手投足都要有吸引力，有感染力。比如，在走进教室时，老师戴着与本堂课有关的头饰走进教室。这时所有的学生都会把注意力集中在你的身上。给 整堂课开了一个良好的头。 （二）、教师要加强自身音乐素质，采用符合学生年龄特点的多种教学方法： 从“说”“弹”“听”“...
小学音乐说课稿模板
3.能力目标:能用恰当的动作表现歌曲,培养学生的音乐表现力、创造力。 3.教学重点、难点: ①学会正确演唱歌曲。 ②使用打击乐为歌曲伴奏。 四、教学方法: 新课标总目标中指出:培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。阶段目标也指出,要保持对音乐的兴趣。教师通过运用故事法、听唱法、谈话法等生动活泼的教学形式吸引学生...
新歌学习中最常见的三种导入方法有哪些
通过创设这种与课题相吻合的教学情境，对学生进行感官刺激，活跃了课堂的学习气氛，使学生在游戏中体验到学习的快乐，也感悟到了团结合作力量大的含义，自然而然地进行了思想渗透，并调动起了学生学习这首歌曲的兴趣。随后我及时地抛出课题，引入了新课。四、即兴表演导入法 小学生喜欢上台表演，每个班级都会...
小学音乐教案范文三篇
1、学生亲身感受、体验表现四三拍的律动变化。2、了解有关圆号——法国号的知识。教具准备：钢琴、多媒体。教学过程：一、导入新课 1、学生踏着圆号吹奏的乐曲进入教室。2、请学生从《小乐队》中唱到的五种乐器的图片中试着找出所听的乐器。3、教师简介圆号也称法国号。导入歌曲《法国号》。二、学唱...
如何组织小学音乐有效课堂教学
《小学阶段语文、英语、数字、音乐、美术、体育、自然、科学等》百度网盘资源大全 链接：https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 对于小学阶段所涉及到的各科各类资料，我们都收集、归类并定期更新。欢迎有需求的家长、老师收藏。
小学音乐教案
教学过程:一、常规练习1:随乐曲(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。2:复习《钟声叮叮当》分声部唱一唱——二声部合唱3:器乐小练习。(结合学唱歌曲进行练习)二、新课学习:表演《美丽黄昏》1、导入:黄昏的晚霞美吗?请小朋友听一听音乐是怎样来表现的呢?2、听...
