学校要粉刷教室。已知教室的长是9米,宽6米,高3米,扣除门窗面积15平方米。如果每平方米需要花人工和涂料费10元,粉刷这个教室血药花费多少元?
这是一个小学五年级的数学应用题,跪求答案和详细的解答方法、步骤!!
面积=9×6+6×3×2+3×9×2-15=129平方米 花费:129×10=1290元
小学五年级下册数学应用题解答,题目都在下面,望解答。
【2】回收1吨废纸大约相当于少砍多少棵树?解:设回收一吨废纸相当于少砍x棵树,根据题意得 x=51÷3 x=17 答:回收一吨废纸相当于少砍17棵树。
五年级数学应用题(写出解题思路并写出答案)
解一: 45与30的最小公倍数5*3*3*2=90,则这个正方形的边长为90厘米,那么 这个正方形的面积=90*90=8100平方厘米 砖的面积=45*30=1350平方厘米 正方形的面积\/砖的面积=砖铺成实心正方形的块数=8100\/1350=6块 答:至少用6块这样的砖才能铺成一个实心的正方形。 解二: 分析可见,这列数...
小学五年级的数学题、跪求答案和具体解答步骤。
小伟用了30分钟(2分之1)他的效率是1÷2分之1=2 2>7分之12>3分之4 所以小伟效率高
求解答小学五年级数学应用题,急急急,如图
3.【解】设弟弟向灾区捐款x元。由题意得 x+1.5x=150 x=60,1.5x=90 答:姐姐向灾区人民捐款90元,弟弟捐了60元。4.【解】废纸单价 6÷7.5=0.8 元\/千克 于是第二次收集的废纸能卖 0.8*12.5=10元
小学五年级数学应用题,最好只用一个未知数(要解题过程)
哥哥与弟弟实际速度比=100:95=20:19 假设后来同时到达终点,则速度比=(100+5):100=21:20<20:19 所以假设的哥哥的速度比实际慢了 所以哥哥将获胜。或者,哥哥到终点时,弟弟跑了(100+5)÷20×19=99.75米<100米 所以哥哥先到终点,哥哥获胜 不明白,请追问。
五年级数学应用题,解决问题的策略,列算式,最好分布!
第二题:设”某数“是x,x+12=240,x=228,那么正确答案就是x\/12=19。第三题:设小明有x张卡片,小亮有y张。小明小亮一共有80张:x+y=80……① 小明给小亮12张:x-12,y+12 小亮再拿出20张给小明:x-12+20,y+12-20 两人卡片一样多:x-12+20=y+12-20……② 由①,②解得 x=32...
一道五年级数学应用题。(算术方法解答)
因为黄筷子是1份,蓝筷子就是9份,其余是红筷子,因为是成对的筷子,所以黄筷子的根数只能是偶数,假设黄筷子2根,那么蓝筷子就是2×9=18根,红筷子有26-18-2=6根;假设黄筷子是4根,那么蓝筷子就是4×9=36根,就不符合题意了,因此只有一种可能,就是蓝筷子有18根。你的答案是对的。
小学五年级下应用题(数学) 求高手解答
1、有一堆钢管,最上层有18根,最下层有25根,一共堆了8层。这堆钢管一共有多少根?(18+25)×8÷2 =43×4 =172根 2、有一根铁丝,长1.28米。用这根铁丝围成一个长方形,使这个长方形的长比宽多0.18米。这个长方形的长和宽各是多少?面积是多少?长(1.28÷2+0.18)÷2=0.82...
孩子看不懂这道五年级这数学应用题答案,大家给 剖析
转化意思如上图