信息技术课题研究成果集锦作者简介

Answer 1

谢翌，男，中学高级教师，中共党员，1962年6月出生于湖南省洞口县。1985年，他在湖南师范大学物理系顺利毕业，获得理学学士学位。在教育事业的道路上，他不断深造，2003年又获得了北京师范大学教育经济与管理的研究生学历。

他曾担任过湖南省怀化市教育局教学仪器站副站长、站长，以及怀化市电化教育馆馆长等职务。在教育信息技术课题研究上，他发挥了重要作用。参与了怀化市国家级和省级“十五”教育信息技术课题，成功组织并结题，取得了丰富的研究成果。接着，他接手了湖南省“十一五”教育技术重点课题“中小学信息技术教材教法及教学模式研究”，并担任负责人和组长。

他还参与了中央电教馆“十一五”教育技术重点课题“利用现代信息技术加强学校、家庭和社区协同教育的研究”，在怀化市引领创建了全国首个“协同教育实验区”。他主持开发的《E考通》信息技术考试题库，因其优异表现，被湖南省基础教育资源中心授予省级优秀资源成果奖。他的学术成果丰硕，多篇论文如《协同教育理论研究与实践探索》等在国家级和省级刊物发表。

谢翌多次被评为湖南省教育技术装备先进工作者和现代教育技术先进个人，他的贡献得到了认可。他曾参与编写《中小学信息技术》教材（教育科学出版社出版），担任副主编，还主编了“中小学信息技术考试题解”系列图书。作为全国性《教育信息技术》杂志编委会成员，他的专业素养备受尊重。

2005年起，他加入了湖南省教育厅现代教育技术实验校评审专家组，以及湖南省现代教育技术实验县(市、区)评审专家组。他的努力得到了回报，2008年湖南省教育厅授予他“优秀电教工作者”称号，而中央电教馆则授予他“全国电化教育优秀工作者”荣誉。2009年，怀化市教育局更是授予他“优秀共产党员”的崇高荣誉，标志着他在教育信息技术领域的杰出贡献。