精华秋天的雨教案四篇
秋天的雨教案 篇1 秋天的雨(第一课时)教学目标:1、学习本课生字、新词,理解重点词语的意思。2、初读课文,了解文章大意。教学过程:一、 赏秋色,激情导入:1、教师出示秋天的美景图,请学生欣赏。2、情感交流:你喜欢秋天吗?为什么?3、学生交流看法和感受。二、初读课文,感知内容。1、老师范...
秋天的雨教案6篇
秋天的雨教案 篇1 活动目标:1、着重引导幼儿感觉散文重蕴含的对待生活积极向上的美好情感。2、启发幼儿理解散文所描绘的画面以及修辞手法的运用,学习“她把×颜色给了××,×××象××”的这样的句式。3、让幼儿学习按照散文的结构形式,运用个人的经验想象画面,仿编新的散文。活动准备:1、配乐散文...
《秋天的雨》教案
2. 《秋天的雨》教案篇1 - 教学目标:认识8个生字,会写10个字,能读写16个词语;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜爱的部分;喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。- 教学重点:字形的认识,读音的掌握;有感情地朗读课文,能读出对秋雨的喜爱和赞美之情。- 教学难点:能读出...
人教版三年级上册语文《秋天的雨》教案【三篇】
①秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 ②秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 ③秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。 四、深入局部,品读课文 (一)感悟“五彩缤纷”。(学习课文第二段) 1.学生默读第二自然段,寻找描写的颜色词语。 (1)学生默读课文的第二自然段,一边读一边把描写颜色的词语画下来。
《秋天的雨》教案
《秋天的雨》教案 篇1 教学活动目标: 1、帮助幼儿熟悉散文诗,并理解散文内容。 2、激发幼儿对大自然热爱的情感,体验秋雨季节的美妙意境。 活动准备: 录有雨声的磁带和优美的音乐,录音机等。 活动过程: 一、倾听雨声,激发兴趣。 师:“小朋友注意听一听,这是什么声音?” 师:“小朋友见过下雨吗?”“雨是...
《秋天的雨》教案
《秋天的雨》教案 篇1 【教材分析】 《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)三年级上册的第11课,是一篇抒情意味很浓的散文,它语言美。意境美,文章结构美。文章名为写秋雨,实际上写秋天。把秋雨作为一条线索。将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、快乐的秋天。 设计理念【...
《秋天的雨》教案
《秋天的雨》教案 篇1 教学目标: 1、认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。 4、喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。 重点难点: ...
秋天的雨教案
秋天的雨教案 篇1 活动目标 1、认真聆听雨的声音,比较不同的雨的生意特点。 2、感受散文中秋天的美。 3、跟读并理解散文的美。 4、能展开丰富的想象,引导幼儿讲述图片内容。 5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 教学重点、难点 重点:理解并感知散文的语言美,内容美。难点:为散文创编动作。 活动准备 ...
秋天的雨教案
秋天的雨教案 篇1 教学目标 1学会本课生字新词 2理解课文,体会作者对秋雨的喜爱和赞美之情 3有感情地朗读课文 教学重点难点 1作者从哪几个方面描写秋天的 2能用自己喜欢的方式表达自己对秋雨的喜;秋天的雨教案 篇1 教学目标 1正确流利有感情的朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情背诵自己喜欢的...
秋天的雨教案
秋天的雨,滴答滴答地唱着歌…… 秋天的雨教案 篇3 活动目标: 1、认真聆听雨的声音,比较不同雨声的特点,用‘___的’的表达方式描述不同季节雨的特点。 2、主动讲述自己观察到的“秋天到来”的各种变化,描绘秋天的故事。 3、倾听散文的配乐朗诵,跟随音乐感受散文中秋天的美。 4、跟读散文,理解并感知散文的...