程朱学派的意义

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讨论程朱理学，是肯定它的历史地位，藉此了解中华文明。程朱理学影响如此之大，有其合理性；当现实发生巨大的改变，程朱理学的合理性也就逐渐消失了。
但是有两点是我们今天应该认真思考的：
1、理学推崇的孟子的“民主观念”，它告诉我们，民主并非舶来品。在古代的中国，儒家民主不同程度地存在于各个朝代，在宋代达到顶峰，带来社会的繁荣；
2、理学为混乱的社会制定了秩序――礼教，在当时的社会，为稳定起到积极的作用、有深刻的影响。如果把这二者合并在一起，就是古代版的“民主集中制”。
民主和集中分开来，都容易走向自己的极端，造成社会的混乱。如何平衡二者的关系，程朱理学的理论和实践无疑是现代人的一个参照。不过，这是一个大主题，不是本帖能够完成的，只能点到为止。还是继续谈朱熹和和他的书院：
江西省庐山五老峰山下有一个“白鹿洞书院”，是宋代最高学府,居中国古代四大书院之首,与当时的睢阳、石鼓、岳麓书院齐名,合称“天下四大书院”。理学大师朱熹,在此提出的教育思想成为中国古代的教育准则,在世界教育史上也有重要影响。
武夷山下有一个朱熹书院。在青山绿水之间，回廊大厅围绕在一个百丈见方的天井边上，四处陈列着朱熹讲学及其理念产生和传播的种种史实。参观者犹如一叶扁舟摇曵其间，感受着大海的辽阔。书院的部分是一个平整的草地，据说是当年学生们讨论问题的地方，厕身其间，似乎还可以感觉到争论的激烈和求知的欢乐。
据《羊城晚报》报道，浙江省不少父母，从年初一到年初七，都带着子女到南宋大学者朱熹两度讲学的江南第一书院“桐江书院”，听一个扮演朱熹的先生讲授国学，人们将一间小小的私塾围得水泄不通。据了解，现代“私塾”教育方兴未艾，“四书五经”再度受到重视，不少家长希望子女在学懂现代知识之余，亦了解中国的传统文化，特别是做人道理。
朱熹的理念影响悠远，因为它源于中华民族数千年的历史，因为它有着深厚的社会基础。朱熹传承了中华民族的香火，我们今天讨论理学，也是为了把香火传承下来，一代又一代，绵延不止。