这个问题很深奥，我想应该没有人能够用科学来解答。
周易是商朝时，商纣王关押周文王时，文王在狱中百无聊赖之际，将原本的八卦发展成现在的八八六十四卦，著成了《周易》。相传在上古时期，我们的祖先黄帝发现日月星辰每天都有变化，而世间万事万物也在遵循着某项定律在不信地变化中。为了了解这些变化，黄帝便开始研究。经过多年的研究，他画出了八卦的前身——《洛书》。到了大禹治水的时候，大禹在河边看到一只龟，见它背上的花纹很有意思，便记录下来，这就是现在所说的《河图》。而《洛书》和《河图》共同组成了八卦的理论基础。其中已经包含了阴阳、五行等理论。
有人说周易是迷信，其实并不尽然。如果说《圣经》是西方的智慧，那么，《周易》就是东方的智慧。《周易》是一部以东方智慧专门研究自然科学的著作。它以抽象的“阴阳符号”诠释最高深的自然科学。古代仁人志士常以算命的形式，用《周易》为处在迷茫中的人们拨开迷雾，指清方向。你问《周易》为什么能预测未来，我想这可能是因为《周易》本身就是研究自然的书籍，而世事变化，本身就是自然界的变化，所以研究自然的《周易》就可以清楚地指出世事的发展方向。当然，还有一个原因，那就是人的心理问题。有些人遇到的问题本身是很简单的，可是当局者迷，根本看不清事情的发展方向，所以必须借助外人的力量。外人看得自然比当事人清楚，所以就能给当事人一种预测未来的感觉。
另外我猜想，由于古代教育并不普及，许多中国人都只相信神鬼之说。为了让《周易》能够得到广大中国平民接受，所以它才会披上神鬼的外衣，以迷信的面貌出现在世人面前。事实上，在秦始皇焚书坑儒时，正因为秦始皇以为《周易》只是单纯的算命书籍，这才使它得以躲过这场浩劫……可是，到了近代，受西方科学影响，《周易》身上所披着的神鬼的外衣，只怕会给它带来严重的浩劫……
周易是商朝时，商纣王关押周文王时，文王在狱中百无聊赖之际，将原本的八卦发展成现在的八八六十四卦，著成了《周易》。相传在上古时期，我们的祖先黄帝发现日月星辰每天都有变化，而世间万事万物也在遵循着某项定律在不信地变化中。为了了解这些变化，黄帝便开始研究。经过多年的研究，他画出了八卦的前身——《洛书》。到了大禹治水的时候，大禹在河边看到一只龟，见它背上的花纹很有意思，便记录下来，这就是现在所说的《河图》。而《洛书》和《河图》共同组成了八卦的理论基础。其中已经包含了阴阳、五行等理论。
有人说周易是迷信，其实并不尽然。如果说《圣经》是西方的智慧，那么，《周易》就是东方的智慧。《周易》是一部以东方智慧专门研究自然科学的著作。它以抽象的“阴阳符号”诠释最高深的自然科学。古代仁人志士常以算命的形式，用《周易》为处在迷茫中的人们拨开迷雾，指清方向。你问《周易》为什么能预测未来，我想这可能是因为《周易》本身就是研究自然的书籍，而世事变化，本身就是自然界的变化，所以研究自然的《周易》就可以清楚地指出世事的发展方向。当然，还有一个原因，那就是人的心理问题。有些人遇到的问题本身是很简单的，可是当局者迷，根本看不清事情的发展方向，所以必须借助外人的力量。外人看得自然比当事人清楚，所以就能给当事人一种预测未来的感觉。
另外我猜想，由于古代教育并不普及，许多中国人都只相信神鬼之说。为了让《周易》能够得到广大中国平民接受，所以它才会披上神鬼的外衣，以迷信的面貌出现在世人面前。事实上，在秦始皇焚书坑儒时，正因为秦始皇以为《周易》只是单纯的算命书籍，这才使它得以躲过这场浩劫……可是，到了近代，受西方科学影响，《周易》身上所披着的神鬼的外衣，只怕会给它带来严重的浩劫……
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2007-02-14
周易在很多人看来都神乎其神，它的预测能力让人不敢致信，但是它确实存在着一定的预测推测能力。
说到周易为什么能预测一些事情的发生呢？因为周易本身不是一本教人去“预测”的书，而是一本阐述，解释这个世界的诞生，这个世界上的因果循环的书，它是在人类没有完知时，对天地万物，对某一事态本身所能做到的最完善的阐述和解释。当然，这种解释是限于我们中国的，如果把一本周易拿去让那些小鬼子们看，估计他们也看不出什么来。就前几天我看见一个笔者崇拜西方一个作家崇拜到死了，就拿我们国家的古文化来贬低，然后借此提高他的那个崇拜对象，这让我觉得相当恶心。
不好意思，有点跑题了。
如果说到笔者的作用，莫过于一句“用小智慧启发大智慧”，周易就是这样一本书，它所起到的作用就是把事理本身物质化了让我们来看，通过物质化，未来在眼里就有了一定的轮廓，所以许多事情应允就可以被预测出来，当然，这里的预测就应该叫做一个“推测”。本回答被网友采纳
说到周易为什么能预测一些事情的发生呢？因为周易本身不是一本教人去“预测”的书，而是一本阐述，解释这个世界的诞生，这个世界上的因果循环的书，它是在人类没有完知时，对天地万物，对某一事态本身所能做到的最完善的阐述和解释。当然，这种解释是限于我们中国的，如果把一本周易拿去让那些小鬼子们看，估计他们也看不出什么来。就前几天我看见一个笔者崇拜西方一个作家崇拜到死了，就拿我们国家的古文化来贬低，然后借此提高他的那个崇拜对象，这让我觉得相当恶心。
不好意思，有点跑题了。
如果说到笔者的作用，莫过于一句“用小智慧启发大智慧”，周易就是这样一本书，它所起到的作用就是把事理本身物质化了让我们来看，通过物质化，未来在眼里就有了一定的轮廓，所以许多事情应允就可以被预测出来，当然，这里的预测就应该叫做一个“推测”。本回答被网友采纳
第2个回答 2012-07-22
和一位正在读初中的网友在QQ上聊天，他是我在读者论坛杂文板块上认识的，有一天和他讨论起周易，他问我一个问题。
他说：
“周易为什么能预测？”
我不由得一时语塞，因为我曾经在市面上读过几本关于周易的书，也有周易问答形式的，但是里边总是没有提到“周易为什么能预测”这个关键性的问题，不知道这个问题是太艰深不易回答作者也不会还是太浅显占书页不屑回答，和这些书接触的时间长了，我已经把这个问题完全地忘在了脑后，只自顾自埋头就向下一直读着读着……有鉴于此，我不得不来回答他提出的这个对于我显然是很宝贵的问题。但是，我当天支吾了几句，并没有正面回答他。
我说：
“不知道。易逆数。”
这就等于没有回答他，而且高深莫测了。
第二天，我和他主动提起这个问题。
我说：
“周易为什么能预测呢？”
他说：
“对呀。”
我回答说：
“有三：
“一，观变于阴阳而成卦。
“二，易与天地准，故能弥纶天下之道。
“三，数往者顺，知来者逆。是故易，逆数也。”
可是他没有看懂，说：
“什么？知道了过去就知道了将来？”
我说：
“不是时间上的往来，是空间上的往来。”
他说：
“……
“空间上的往来，怎么就能预测呢？”
我说：
“顺数逆知。”
他说：
“啊。”
我不知道他看没看懂我说的话，但是他终于说“啊”，我也就此罢休了。 第三天，为了进一步说明顺数和逆数的关系，我问他一个问题：
“有一百个土豆，顺数是从一百到一，逆数是从一到一百。现在知道逆数是49，顺数是多少？”
他回答：
“不知道。是51吧，51+49=100.。”
我说：
“不对。是52.。”
他说：
“啊。”
我于是就此作罢了，因为看来，这个问题实在是需要循序渐进地一步一步回答，心急就算不了卦。
于是我说：
“这些书上都没有，是我自己读书时领悟的想法。”
他说：
“你接着领悟。”
我跟他说：
“周易有64卦，人体有64个基因密码，体现了天人合一。”
他说：
“什么是基因密码？”
我说：
“人的遗传基因有23对染色体，有64个遗传基因密码。”
他说：
“啊。”
至此，我觉得我要说的话已经说完了，再没有什么该说的了。
可是他懂么？我这样问自己。我该用什么方法说明能让他“神而明之存乎其人”呢？
又跟他说：
“周易关键是古文难懂。”
他说：
“文言文？”
我说：
“对。” 看来这个问题还有点任重道远的意味。这时我就想，哪位专家教授出书的时候，轻车熟路，不能够把这一问题也做一下浅白的说明吗？有什么顾虑呢？ 看来是有。 第四天，他跟我说：“我要写作。” 第五天，他说：“写完了，头疼。”
他在QQ上给我一个链接，写完的文章放在他的QQ空间里面。我进去读了。文章像拉家常。题目是《手扒饭与筷子》，他把老师们比喻作吃饭用的筷子，把自学比喻成手扒饭，引出现在的应试教育，最后一句说它是该改改了。
我给他提意见。我说：
“你不要请愿，你又不是人大代表。应该从观念上针锋相对地找出路。”
他说：
“怎么找？”
我一时情急，赶鸭子上架，就回答：
“例如人们常说的教会一个徒弟饿死一个师傅；常说的鸳鸯绣出从君看，莫将金针度与人，都是错误的。伯夷叔齐就是饿死的；金针不度与人，被人偷走是一场空。观念上去了，应试教育才可以改成培养学生能力的衣钵教育。” 鉴于有此回答，我在QQ下把周易为什么能预测做了以下整理，准备不保留地在网上发表：
问：
“周易问什么能预测？”
简答：
“有三点：
“一。圣人伏羲根据河图洛书的黑白圈，观变于阴阳而立卦。
“二。西周文王做卦辞，周公作爻辞。使易与天地准，故能弥纶天下之道。周易有64卦，人体有64个 基因密码，体现了天人合一。
“三。春秋孔子作易传。……数往者顺，知来者逆。是故易，逆数也。
“顺逆是空间上的往来，不是时间上的。例如有100个土豆，从一到一百是顺数，从一百到一是逆数。知道了逆数是49，就知道了顺数是52。顺数逆知，因此周易能预测。” 周易的神奇，期待粒子物理学界的科学家们发现出新的神奇粒子来解释它。
他说：
“周易为什么能预测？”
我不由得一时语塞，因为我曾经在市面上读过几本关于周易的书，也有周易问答形式的，但是里边总是没有提到“周易为什么能预测”这个关键性的问题，不知道这个问题是太艰深不易回答作者也不会还是太浅显占书页不屑回答，和这些书接触的时间长了，我已经把这个问题完全地忘在了脑后，只自顾自埋头就向下一直读着读着……有鉴于此，我不得不来回答他提出的这个对于我显然是很宝贵的问题。但是，我当天支吾了几句，并没有正面回答他。
我说：
“不知道。易逆数。”
这就等于没有回答他，而且高深莫测了。
第二天，我和他主动提起这个问题。
我说：
“周易为什么能预测呢？”
他说：
“对呀。”
我回答说：
“有三：
“一，观变于阴阳而成卦。
“二，易与天地准，故能弥纶天下之道。
“三，数往者顺，知来者逆。是故易，逆数也。”
可是他没有看懂，说：
“什么？知道了过去就知道了将来？”
我说：
“不是时间上的往来，是空间上的往来。”
他说：
“……
“空间上的往来，怎么就能预测呢？”
我说：
“顺数逆知。”
他说：
“啊。”
我不知道他看没看懂我说的话，但是他终于说“啊”，我也就此罢休了。 第三天，为了进一步说明顺数和逆数的关系，我问他一个问题：
“有一百个土豆，顺数是从一百到一，逆数是从一到一百。现在知道逆数是49，顺数是多少？”
他回答：
“不知道。是51吧，51+49=100.。”
我说：
“不对。是52.。”
他说：
“啊。”
我于是就此作罢了，因为看来，这个问题实在是需要循序渐进地一步一步回答，心急就算不了卦。
于是我说：
“这些书上都没有，是我自己读书时领悟的想法。”
他说：
“你接着领悟。”
我跟他说：
“周易有64卦，人体有64个基因密码，体现了天人合一。”
他说：
“什么是基因密码？”
我说：
“人的遗传基因有23对染色体，有64个遗传基因密码。”
他说：
“啊。”
至此，我觉得我要说的话已经说完了，再没有什么该说的了。
可是他懂么？我这样问自己。我该用什么方法说明能让他“神而明之存乎其人”呢？
又跟他说：
“周易关键是古文难懂。”
他说：
“文言文？”
我说：
“对。” 看来这个问题还有点任重道远的意味。这时我就想，哪位专家教授出书的时候，轻车熟路，不能够把这一问题也做一下浅白的说明吗？有什么顾虑呢？ 看来是有。 第四天，他跟我说：“我要写作。” 第五天，他说：“写完了，头疼。”
他在QQ上给我一个链接，写完的文章放在他的QQ空间里面。我进去读了。文章像拉家常。题目是《手扒饭与筷子》，他把老师们比喻作吃饭用的筷子，把自学比喻成手扒饭，引出现在的应试教育，最后一句说它是该改改了。
我给他提意见。我说：
“你不要请愿，你又不是人大代表。应该从观念上针锋相对地找出路。”
他说：
“怎么找？”
我一时情急，赶鸭子上架，就回答：
“例如人们常说的教会一个徒弟饿死一个师傅；常说的鸳鸯绣出从君看，莫将金针度与人，都是错误的。伯夷叔齐就是饿死的；金针不度与人，被人偷走是一场空。观念上去了，应试教育才可以改成培养学生能力的衣钵教育。” 鉴于有此回答，我在QQ下把周易为什么能预测做了以下整理，准备不保留地在网上发表：
问：
“周易问什么能预测？”
简答：
“有三点：
“一。圣人伏羲根据河图洛书的黑白圈，观变于阴阳而立卦。
“二。西周文王做卦辞，周公作爻辞。使易与天地准，故能弥纶天下之道。周易有64卦，人体有64个 基因密码，体现了天人合一。
“三。春秋孔子作易传。……数往者顺，知来者逆。是故易，逆数也。
“顺逆是空间上的往来，不是时间上的。例如有100个土豆，从一到一百是顺数，从一百到一是逆数。知道了逆数是49，就知道了顺数是52。顺数逆知，因此周易能预测。” 周易的神奇，期待粒子物理学界的科学家们发现出新的神奇粒子来解释它。
第3个回答 2007-12-06
因为现在发生的种种迹象都是为未来要发升的事做铺垫的，所以，可以根据现在，描述未来．
第4个回答 2007-12-07
因为你所做的事是需要未来来承认的，它就预示着未来，所以知道．
相似回答
