第1个回答 2020-10-28
孩子虽然带着父母的遗传基因出生,但是孩子的成长,是完全取决于后天教育的。日常生活中,家长每天和孩子说了些什么,做了哪些事情,孩子都会模仿学习,他所展示的状态,会直接反应出家长近期的教育情况。因此,家庭里的每一个教养者,对于孩子的影响,都是非常具体、明显和迅速的。
孩子大脑的镜像神经元决定了宝宝主要的学习是靠模仿,主要的经验来自于和成人环境的互动,所以我们常说“言传身教”,即家长做出什么样的行为、说话的内容,才是影响孩子成长最重要两个的方面。今天更新的主要内容,就是教家长们怎么说话,孩子才愿意听,才愿意配合你去执行。

一、语言的有效性
1、家长要确定自己传递出去的语言信号,是高质量的。高质量的语言信号和语言内容是指:要有好的语速和语调,家长说话不能太快,说话声音不能太高或太低,需要有一个标准的语速、语调,孩子接受语言信息才容易适应、并且学习。

例如孩子一岁以内,只能听懂一个指令并且做出来,需要家长在说指令的时候就要单一、清晰,而且最好能进行相应的演示,语言和动作相结合,接着再辅助小朋友去完成。3/4个月小月龄的宝宝,刚开始进行五指分化,非常喜欢抓握,家长们可以在家准备一些积木、玩具有针对性的进行抓握训练,语言指令上简洁明了:"抓"、“放”,通过缓慢、简单的语言互动,孩子也容易接收,也学的快,也会喜欢,互动的越来越多,内容越来越丰富,难度逐渐加强,孩子也就会越来越聪明。
如果家长掌握了技巧,并且有这样的习惯,孩子长到两岁左右,听指令性、和其他人互动能力都会非常出色。

2、态度
孩子的成长本身就是一个不断犯错误,带来很多麻烦的过程,但是作为家长,对孩子所有的行为都要怀抱接纳的态度。孩子规则感、自我约束力注定是比较差的,需要慢慢的建立和培养,所以家长和教育工作者都需要切身的去理解他,才能知道如何去帮助他。这样才能给孩子带来实质性的成长。孩子能得到充分的理解、帮助、信任,才愿意跟别人合作,相信老师是爱他的,相信所处环境是安全的。

相反,当我们不接纳孩子、讨厌他,会因为孩子的某些行为生气、动怒甚至是打骂孩子,反复多次,就会引起孩子的反社会人格。孩子会仇恨,会影响彼此的亲子关系,甚至以后也会打他的孩子,他会认为这是解决问题的唯一方法,所以我们不经意间就会给孩子灌输、植入一些解决问题的方式和理念。
同时,当他激动的时候,当他不知道怎么解决问题的时候,也会伸出自己的小手去打别人。长此以往,可能你的说教、打骂都不在起作用了,孩子的自尊也被严重损坏,对生活的环境没有了安全感,就开始了自我放弃。
秉持着“和善而坚定”的态度,充分的尊重他,给他规则,坚定的执行规则,不要妥协和退让,这样孩子的边界越来越多,安全感才越来越大。

二、不能说的话:威胁和恐吓
恐吓会直接扼杀孩子的安全感,再做什么,爸爸/妈妈就不喜欢你了,这个不喜欢的概念,一旦植入给孩子,就会让孩子觉得,被别人喜欢很重要,结果他就会变成一个围别人所转的孩子,讨人喜欢的孩子,做事情要看别人脸色的孩子,没有自我的孩子。这样的孩子没有自信,没有安全感,是一件很可怕的事情。
言传身教,家长在日常生活中,一定要注意说话的态度、内容、艺术,提供给孩子一个健康的语言环境!