中小学语文基础八种关联词的运用,再也不怕修改病句了
1、( )地球有吸引力,( )树上的苹果往地上掉,不往天上飞。2、( )我们坚持改革开放,道路( )越走越宽。3、这种地板砖( )坚固,( )美观。4、( )我们走到哪儿,( )不会忘记培养我们的小学老师。5、妈妈( )吃多少苦,( )不会动摇她供我上大学的念头。6、妈妈买的这条毛...
小学语文病句的八大类型
六、自相矛盾 例如:学生基本上都到齐了。【解析】“基本上”是大部分的意思,“都”是全部之意,应根据具体情况删除其中一处。七、指代不明 例如:小刚和小军是好朋友,他常到他家去做客。【解析】句子中两个“他”指代不明确,应具体点明谁是主人,谁是客人。八、关联词使用不当。例如:虽然我...
中小学语文病句怎么修改?
[修改1]他的看法是对的 [修改2]他的看法是正确的 4.同学们坐在宽广的阅览室里看书。 [分析]用词不当 [修改]同学们坐在宽敞的阅览室里看书【病句的修改方法】 1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟...
要改病句,语文的,要将病因写下再加正确答案!!!百条的来啊!!
(句中“关怀、教诲和期望”同“深刻和殷切”不能完全搭配) 5 .句子中一旦出现表并列的短语或标点符号,如“和”“与”“及”“同”“跟”等词或顿号时,我们就要注意判断其前后词语是否搭配,词语之间是否能构成并列关系,排列的顺序是否符合逻辑等。如: 例①:(2009年辽宁联考卷)中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征...
怎样修改病句八种基本类型
1. 错别字 如:深篮的天空中挂着一轮园月。分析:“篮”与“蓝”,“圆”与“园”属于同音、形近字混淆。改为:深蓝 圆月 2. 用词不当 如:我们要虚心地帮助小同学。改为:我们要耐心地帮助小同学。3. 词语搭配不当 如:我们要不断地改进学习方法,增加学习效率。改为:我们要不断改进...
小学语文病句的诊断和修改方法有哪些?
④理清关系。看复句内各分句的关系,从内容上看关联词语是否用得恰当。(3)修改病句的原则。在辨识病句的基础上,先看清题目要求,弄清楚要从哪些或哪个方面检查;其次按要求检查句子内部是否有语病;还要将前后句子连起来检查,看表述的主体是否一致,上下句是否照应,衔接是否紧密,有无重复.矛盾的地方。
病句修改的方法
小学语文病句中常见的九种类型 一 成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。二 用词不当 由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。例如:“他做事...
句子的基础知识
下面就随我一起去阅读句子的基础知识,相信能带给大家帮助。 句子的知识要点 1、能正确理解句子的意思。 2、通过缩句练习,从感性上区别句子的主干和枝叶;通过扩句练习,把句子写得更具体、生动。 3、掌握常用的几种修辞手法。 4、能运用常用词语、关联词语造句,做到文从字顺,意思完整。 5、认识并修改常见的病句...
小学语文修改病句
(36)多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。(“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用,任选一种即可。) (37)老工人的一席话深深地触动了小邱的心,久久不能平静下来。(前一分句的主语是“话”,后一分句的主语是“小邱的心”,属暗中转换,造成混乱。可改为“……触动了小邱,使他的心久久……) (...
收藏!小学语文修改病句的类型及方法
小学语文病句中常见九种类型:第一,成分残缺。句子里缺少必要成分,造成意思表达不完整或不明确。如:“为了班集体,做了很多好事。”没说明“谁”做了好事。第二,用词不当。由于对词义理解不清,造成词义范围大小、褒贬错误。如:“他做事很冷静、武断。”“武断”用错,应为“果断”。第三,词语...