如何熟练运用高级词汇于作文中？

Answer 1

平时多积累一些高级词汇，比如合适的高级词汇就有appropriate，在作文里就可以把简单的合适换掉或者用副词的时候也可以换，让老师眼前一亮，再一个就是多列举对比同一个中文意思的多个单词，这样更加方便记忆，在写作的时候就可以更加轻松方便的替换。
而积累高级词汇的时候我们应该把大多数人知道的简单词汇也列举出来，举一反三，在老师上课的时候也会提到简单词汇，我们脑子转快一点，就可以反应出高级词汇，平时记忆就这样记忆，不会说用不了，用不了高级词汇的问题一般就出在单词记忆不全，不会写，反应不出来，只要单词记牢固，记扎实了，这些问题就迎刃而解了。

Answer 2

1、首先，要仔细研究词汇，了解其用法和表达意思。熟悉词汇是使用它们的关键。

2、其次，要多多积累，不断补充自己的词汇储备，以确保有足够的可用词汇。

3、此外，在写作的过程中，要充分联想自己的知识背景，并尽量在作文中加以体现。尝试用高级词汇提高文章的艺术性。

4、最后，认真校对，确保高级词汇使用得当，不致产生混乱。

Answer 3

原则一: '弃旧取新'原则

阅卷老师偏爱学得晚'的单词，因为使用学得比较晚的单词，可以体现学生'学以致用'的意识。例如，表示美丽的形容词，同学们首先想到的是初中词汇

beautiful,用高中词汇appealing, ttractive,

charming和fascinating等来替换beautiful,可以为书面表达提分不少。

原则二: '短语优先'原则

高考书面表达中，多使用词组和习语来代替一-些单词可以起到增加文采的作用。例如，first可 用tobegin / start with替换;besides可以用in addition和what is more替换;consider可以用take sth.into

consideration/account替换;remember可以用keep inmind替换。

原则三:‘避免重复'原则

同学们要想写出一篇好的书面表达，就要尽量避免重复多次使用同一个简单的单词。例如，反复使用should,这时考生应该充分发散思维，灵活地运用短,语be supposed to和had better等进行替换。

Answer 4

非常简单，主要还是得根据文体和表达需求来定。比如要是正式的说明文、议论文，尤其是议论政治、法律，或者是严谨的学术文章，那么就得用精细的词汇，大词难词长词偏多。事实上，前面我说的那位我向所敬重的朋友谈论“高级感”词汇，并没有什么不妥，因为他开宗明义，讲的就是学术英语写作中需要用到的词汇，那么这些词当然是合适的。

如果是在写记叙文，或者与生活、学习紧密相关的日常场景的说明文、议论文，那么就无所谓“高级”不高级，还是老老实实用符合语言习惯的习语式表达法行文，不然一直端着，容易让人产生一种不舒服的感觉，那就不好了。

Answer 5

熟练的掌握相关的知识储备，要注重审题，如果与主题不合适的就不要进行应用了，不然会产生画蛇添足的现象