人要多角度看待事物的论据
1,物质决定意识,要一切从实际出发。2,一切事物都是变化发展的,要用发展的观点看问题。明确事物处于怎样的接段和地位。要坚持与时俱进,开拓创新。3,事物是普遍联系的,要用联系的观点看问题。4,因果联系原理。5,整体与部分联系原理。6矛盾的普遍性原里。7,矛盾是普遍存在的,不能孤立的看问题...
关于多角度思考问题的论据
不论是科学家、艺术家还是企业家,这些天才人物都善于从多角度思考问题。他们觉得,看待某个问题的第一种角度太偏向于自己看待事物的通常方式,就会不停的从一个角度转向另一个角度,以重新构建这个问题。他们对问题的理解随视角的每一次转换而逐渐加深,最终便抓住了问题的实质。爱因斯坦的相对论就是对不同视角之间的关系...
学会用不同的眼光对待周围的一切 议论文
描写思路:对于这种议论文,首先要写剖析事理,然后在论述事理,最后要发表意见,其范例为:漫步在田间小道上,看到的并不是那么温和秀丽,而是各种不堪,我不由得皱起了眉头,如果是你,你会如何,如果你用一种丑的眼光去看,换来的可能也是丑,如果你用不同的眼光去赏,或许就是另一种风光了。看到...
有关多角度看问题的道理论据
这是现实的要求,而不是主观的要求,否则就是唯心的表现和反映.
...给“选择爱我的人”提供一些观点和论据 谢谢大伙们!
5、漫漫人生,一个人受到的委屈和挫折何其多,有一个爱我的人,至少心是温暖的 6、选择我爱的人其实是在委屈自己,追求一个我爱的但是不爱我的人,是何等的痛苦,被拒绝的痛苦,心碎的痛苦,看见他和别人在一起吃醋的痛苦,人为什么要苦苦追求一个不爱自己的人呢?说白了就是应证了那句歌词“得...
急求!!!大学生辩论赛,辩题是:“正:学生会应以守规为先。反:学生会应...
论据:无规矩不成方圆 从大到国法小到家规都是规 规是守则是秩序,是一种程序,学生会要保持稳定的系统运作,而不是大费周章的创新,会影响正常工作 大学里学生会占据很重要的领到和组织作用,若以创新为由耽误整个学生会的运作则得不偿失 不一定要全部围绕学生会说, 可以从社会,教育,家庭说...
换一种眼光的例子
换一种眼光看丑陋其实你也会觉得丑可能是一种美;换一种眼光看美丽,其实你也会觉得美可能是一种丑陋、阴险。换一种眼光看问题,你就会得到更多的信息,从多方面了解物质本身,真正认识美与丑。换一种眼光世界诚实而公平地存在着,而每个人眼中都有着一个与众不同的"小宇宙"。不同的人在各自的"小宇宙"中发现着...
如何写作文的议论部分
议论文为了把道理讲深讲透,需要多角度地分析、论证论点,这就要求我们从不同角度去选择论据,既要选择正面的材料,从正面阐述事理;也需要选择反面材料,从相反角度剖析事理,正反对照,以反衬正,突出中心论点。 反面材料补充不能说透的结果。 对于数据材料应遵循科学的原则。 从表面上看,数据只是几个简单的数字,其实它...
请推荐一下适合刚上高中时用的有关议论文论据的书~
很多学生思考问题程式化、表面化、单一化,不能够多角度、多侧面、全方位地看问题,也不能透过现象看本质,议论时往往就事论事,不能展开,不能深入。⑶学生关心时事、参与生活不够。许多学生仍然是“两耳不闻窗外事,一心只读教科书”,缺少对现实生活的必要关注。他们在写议论文时不会也不能联系实际,因为现实在他们...
我们应如何培养自己深度思考的能力?
搭建自己的知识体系,学会多角度看问题 大多时候,我们接受到的是碎片化的信息,比如我们听说了某个概念,了解了它的含义,却不知道它的来源和依据。 再比如我们听说了一个观点,感觉很认同,说出了自己想说的话,却很少耐着性子把支撑此观点的所有论据看完。 有的人收藏了很多觉得对自己有用的信息,但不进行知识体系...