九年级语文重点知识点归纳梳理

Answer 1

第1课 诗两首

一、生字清单：嘶哑(sīyǎ)、喉咙(hóu、lóng)、汹涌(xiōng、yóng)

二、重点句子背记知识清单：为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

三、中心思想：《我爱这土地》全诗采用象征的手法，歌颂中国人民不屈不挠、奋起反抗日本帝国主义的斗争精神，表达了作者对祖国深沉的爱和对侵略者的切齿痛恨。《乡愁》借邮票、船票、坟墓和海峡等具体事物，表达作者渴望与亲人团聚、渴望祖国统一的强烈愿望。

第2课 我用残损的手掌

一、生字清单：锦幛(zhàng)、荇(xìng)藻(zǎo)、蘸(zhàn)、憔悴(qiáo、cuì)、蝼蚁(lóu、yǐ)

二、重点句子背记知识清单：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。

三、中心思想：这首诗用虚拟和想像的手法设想自己用残损的手掌抚摸祖国土地，表达对侵略者的痛恨、对祖国痛苦的深切同情以及对人民战胜侵略者的坚定信心。

第3课 祖国啊，我亲爱的祖国

一、生字清单：干瘪(biě)、纤(qiàn)绳、簇新(cù)、笑涡(wō)、绯红(fēi)、淤滩(yū)

二、重点句子背记知识清单：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

三、中心思想：这是一首深情的爱国之歌，将个体自我融入祖国大形象中，承担使祖国繁荣富强的重任，表达强烈的爱国之情和深沉的历史责任感。

第4课 外国诗两首

一、生字清单：虔信(qián)、镶嵌(xiāng、qiàn)、深邃(suì)、晨曦(xī)、瞰望(kàn)

二、重点句子背记知识清单：我爱祖国，但用的是奇异的爱情！连我的理智也不能把它制胜。我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。

三、中心思想：《祖国》将对祖国的爱和对俄罗斯山河、普通百姓的爱融为一体；《黑人谈河流》表达了黑人对祖先和故土的寻根意识、种族自豪感，以及在美国种族歧视恶习根除前的号召作用。

第5课 孔乙己

一、生字清单：羼水(chàn)、阔绰(chuò)、绽出(zhàn)、拭(shì)、模样(mú)

二、中心思想：小说反映了封建文化和教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；揭示了封建社会的世态炎凉，以及社会对不幸者的冷酷，从侧面反映了封建社会的腐朽和病态。

第6课 蒲柳人家(节选)

一、生字词清单：痱子(fèi)、擀面杖(gǎn)、梆(bāng)、腌臜(āzā)、捯气(dáo)、咯吧(kā)、隐匿(nì)、名讳(huì)、戏谑(xuè)、荣膺(yīng)、跳跶(da)、檎(qín)、嘬(zuō)、捎马子(shào)、断壁残垣(yuán)

二、中心思想：小说以生动的语言塑造侠义、仗义的英雄形象，热情赞颂淳朴朴实的劳动人民，展示了20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗、世态人情。

第5课孔乙己

一、生字清单：羼水(chàn)、阔绰(chuò)、绽出(zhàn)、拭(shì)、模样(mú)

二、中心思想：小说揭示了封建社会的世态炎凉、人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，以及社会对于不幸者的冷酷，从侧面反映了封建社会的腐朽和病态。

第6课蒲柳人家(节选)

一、生字词清单：痱子(fèi)、擀面杖(gǎn)、梆(bāng)、腌臜(āzā)、捯气(dáo)、咯吧(kā)、隐匿(nì)、名讳(huì)、戏谑(xuè)、荣膺(yīng)、跳跶(da)、檎(qín)、嘬(zuō)、捎马子(shào)、断壁残垣(yuán)

二、中心思想：小说以讲究压韵对偶的语言，生动地塑造了具有侠肝义胆、疾恶如仇、扶危济困的人物形象，展现了20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗、世态人情，热情赞颂了淳厚朴实的劳动人民。