最后一课是哪个国家谁写的

如题所述

最后一课作者是法国的都德。阿尔丰斯·都德,法国普罗旺斯人,爱国作家。其《最后一课》和《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧是而享有极高的声誉,成为世界短篇小说中的杰作。

阿尔丰斯·都德

阿尔丰斯·都德(Alphonse Daudet,1840年5月13日—1897年12月14日),法国普罗旺斯人,爱国作家。1857年开始文学创作,26岁时发表短篇小说集《磨坊文札》。两年后,他出版了他的第一部长篇自传体小说《小东西》,这部小说是都德的代表作,集中表现了他不带恶意的讽刺和含蓄的感伤,也就是所谓的“含泪的微笑”。

都德因而有了“法国的狄更斯”的誉称。他一生共写了13部长篇小说、1部剧本和4部短篇小说集。其中的《最后一课》和《柏林之围》更由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧是而享有极高的声誉,成为世界短篇小说中的杰作。

其中<最后一课>被录入人教版七年级下册语文书中。

初中语文最后一课

《最后一课》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇小说,1873年,首版于《月曜故事》。

《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课,通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。

《最后一课》取材精炼,文字简洁,主题明确,结构紧凑,每段每句都和题目紧相呼应,没有废话,没有闲文,这两千字可说是字字有作用,并且在字里行间蕴蓄了无限深远的意境。

《最后一课》作为课文,被收录进中国初中语文教材中。

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最后一课是哪个国家谁写的
最后一课作者是法国的都德。阿尔丰斯·都德,法国普罗旺斯人,爱国作家。其《最后一课》和《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧是而享有极高的声誉,成为世界短篇小说中的杰作。阿尔丰斯·都德 阿尔丰斯·都德(Alphonse Daudet,1840年5月13日—1897年12月14日),法国普罗旺斯人,爱国作...

《最后一课》[编辑本段] 作品名称:《最后一课》
《最后一课》是法国十九世纪现实主义作家阿尔封斯·都德创作的一篇短篇小说。背景设定在普法战争期间,1870年,法国与普鲁士交战,以色当一役惨败,拿破仑三世被俘,普鲁士军队进入法国,占领了阿尔萨斯和洛林等地。这是一场自卫战争,法国人民团结一致,抵抗敌人。这部作品以沦陷的阿尔萨斯地区一所学校被迫改学德...

《最后一课》的作者是谁?是哪个国家的?本文体裁属于?
阿尔封斯·都德(1840~1897),19世纪法国著名现实主义作家,龚古尔学院院士。是短篇小说

我第一次读名著:最后一课作者简介
都德的代表作之一是《最后一课》,这是一部反映法国人民对德意志帝国占领的反抗与爱国主义情感的小说。作品通过一个普通小学教师的视角,展现了法国人民对国家和自由的渴望,以及在艰难时刻依然坚守信念的精神。除了文学创作,都德还涉足翻译和插画领域。他的作品被众多译者和插画艺术家所传播,让更多读者有机...

《最后一课》
《最后一课》写于1873年,描写的是普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深。小弗郎士的心理活动,描写得细腻动人。非常生动...

《最后一课》的作者是谁?
《最后一课》的作者是阿尔丰斯·都德。这位法国作家以其细腻的情感描绘和生动的情节叙述而闻名于19世纪的文学界。他的短篇小说《最后一课》以普法战争为背景,讲述了一所乡村小学最后一堂法语课的故事,深刻反映了法国人民在国土丧失时的悲痛和对祖国的热爱。通过主人公小弗朗士的视角,读者得以窥见战争给...

【最后一课】的作者是?哪国作家?这篇文章的体裁是?表达了什么主题?本 ...
作者:阿尔封斯·都德 国家:法国人 体裁: 短篇小说 主旨:表达了法国人民崇高的爱国主义精神。也展现了韩麦尔先生强烈的爱国精神以及崇高的品质。本文的线索:故事以1870年普法战争为题材,普法战争是以法国的惨败告终的,战后,法国东部的阿尔萨斯与洛林两省被割让给普鲁士。《最后一课》就是以这一历史...

《最后一课》的作者是都德,法国(国家)小说家。1866年发表短篇小说《_百 ...
他发表了短篇小说集《磨坊文札》,描写了法国南方的自然风光和生活习俗。两年后出版了一部带有半自传体性的长篇小说《小东西》

都德“最后一课“的出处
法国作家都德的《最后一课》是一篇反映普法战争时期法国人民爱国主义情感的短篇小说。它以普法战争期间法国阿尔萨斯地区被迫改学德文为背景,通过小学生弗郎士和乡村教师韩麦尔的形象,展现了法国人民在民族危亡时刻的深深爱国情怀。小说的故事情节分为四个部分:上学途中的乐写哀,渲染了严肃氛围;上课前的悬念...

最后一课的背景
最后一课》写于普法战争第二年(1873年)。篡夺了法国革命成果的路易·波拿巴在复辟帝制后,力图通过战争扩大法国在欧洲大陆的势力,以摆脱内部危机,巩固王朝统治。俾斯麦则打算通过战争,建立一个容克地主的德意志帝国,企图占领法国的阿尔萨斯和洛林。一八七○年七月,法国首先向普鲁士宣战,这个掠夺性的战争...

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