孩子在校受伤老师与家长沟通技巧:
一、倾听
在交流的过程中,教师要放平心态,放下自身的情绪,关注对方传递过来的信息。避免边听边批判、否定对方,避免心不在焉,给家长不受重视的感觉。在听的过程中要及时反映自己听的状态和对方说的状态,引导性的讲出一些有价值的内容。
二、提问
提问是为了更有效地了解对方的想法,要向家长提有启发性和引导性的问题,避免批判性地提问。问题要简洁,和发生的事情相关,并观察对方的情绪反应,听对方的回应,减少使用“为什么”此类问题,要将“为什么”转化为“什么原因”。整个发问过程,老师始终站在一个比较中立的位置,避免和家长进行争辩式的谈话,有目的地把家长带到有利于解决事件的方向。
三、分析
分析是帮助对方提高对自身的了解,清晰自身的位置,开拓对方的信念范围,支持对方迁善心态。分析与发问是相辅相成、相互交织的。
四、回应
回应是缘于自己的体验,让对方看到盲点,清晰自己目前的位置,认识需要学习以及改善的地方。尽量用回应语言“我欣赏你的是……”“我建议你下一次更多的是……”在事情的最后,教师也要思考:给予对方怎样的支持。