下面这段话中有两处语病，请指出并加以改正。
作为大自然中的一个自然人。就犹如大自然这棵翠绿参天大树上的一片孤叶，纯属自发地悄无声息地生出来，然后，必然地黯然失色地萎黄飘落下去。有它不少，无它不多，自生自灭，无关痛痒，它的存亡是那么的静悄悄！是那么的毫不起眼，当然也就无足挂齿。
纯属自发地稍无声息的长出来,然后,必然的黯然失色的萎黄飘落下去,
有它不多,无它不少,自生自灭,无关痛痒,它的存亡是那么的静悄悄!
是那么的毫不起眼,当然也就无足挂齿!
1.生 用的不恰当 ，改为 长
2.有它不少，无它不多 不恰当 ，改为 有它不多,无它不少
我觉得应该是这样改吧，不知道对不对呢。 其实好像不止两处语病..
下面的语段中有两处语病,请找出加以改正。①鲁迅先生的《藤野先生》,是...
3.文中重点刻画了两人生活的片段，叙事中既有对藤野先生的正直热情、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质的赞扬，也有作者对藤野先生深沉的怀念之情。 这是本人根据题目理解所做出的回答 望采纳
下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改。(4分) ①父亲无时无刻都...
第④句，把“使”去掉，改为：在他的谆谆教导下，我各方面的素质得到良好发展。
下面语段中两处语病,请把它们找出来,并加以改正。 ①书籍对人的影响,是...
第二句“可以”“能够”删其一；第三句“增加”改为“提高”
下面一段话有两处语病,找出来并改正。(4分)情感是调节师生关系的精神...
”④“心理学研究表明” 试题分析：题干要求找出两处语病，同学阅读语段时要注意，本题已经给出第一句和第四句有语病，这相对来说就比较容易了，同学们只要找出这两句的语病加以修改即可，第一句属于前后矛盾问题，去掉“关键”；第四句属于用词不当，表现应当换成表明。点评：解答此类习题，考生首先...
下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改。(4分)①学生书写水平逐渐下 ...
②(1分)，在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等)(1分)④(1分)，删掉“防止”(1分) 本题考查学生修改病句的能力。②的语病为“缺少成份”，在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等)。④的语病为“不合逻辑”，去掉“防止”即可。
下面这段文字中两处有语病,请找出来并进行修改。(4分)①“知识守护生命...
这是关于句子语病考点。要求学生了解常见的成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语意重复、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段中的病句。具体表现为：①缺谓语，在“联合”后面加上“举办”;⑤顺序不当，把“教育...
下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改。①学生书写水平逐渐下降的...
等)(1分) ④(1分)，删掉“防止”(1分) 这是关于句子语病考点。要求学生了解常见的成分残缺、搭配不当、前后矛盾等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段中的病句。具体表现为②句，成分残缺，在句尾补上“的做法”第④句说法不合事理，删掉“防止”。
下面语段中有两处语病,请找出来并加以修改。(2分)①为了更好地弘扬地方...
（1）②句将“开办”改为“开设”。（2）③句 在“有利于”后加上“培养或增强”等，也可去掉“的意识”。 本题考查对病句的辨析能力。（1）为搭配不当，（2）为成分多余或残缺。
下面这段话中,有两处语病,一处标点符号使用不当,请按要求修改。(3分...
“、” 小题1:本题考查修改病句的能力。此句主要是”搭配不当“，改“活泼” 改为“活跃” 即可。小题1:本题考查运用词语的能力。根据具体的语境来使用正确的词语即可。小题1:本题考查运用标点符号的能力。此句中的“歌舞”“朗诵”“相声”“小品”为句内并列，故用“顿号”。
下列句子中有语病,请找出两三处并改正。
1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（“增加”和“学习效率”搭配不当，应改为：我们要不断改进学习方法，提升学习效率。）2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。（电视塔不属于古迹范围，应改为：西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼等等。）3、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天...
