核舟记:全文是按怎样的结构来写作的?中建四段是按怎样的顺序来说明的...
总分总的结构，按船头、船舱、船尾、船背来写的
核舟记写作顺序安排的原因
二、本文的主体部分即中间四段,先写核舟的正面,次写它的背面;写正面则先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾。试具体分析这样安排写作顺序的原因。设题目的是使学生在充分了解本文主体部分(即第2至第5段)布局方式的基础上,用心探讨按空间顺序说明事物的方法。指导学生答题时,最好辅之以板书。例如:参考答案详见“...
核舟记的主体部分试着具体分析这样安排写作顺序的原因?
如果按正常顺序先写船头次写船舱，就不会产生这样的艺术效果。至于最后写船尾，这用不着细说，那两个舟子显然是用来烘托船头的三位游者的。欢迎采纳、
八年级上《核舟记》教案设计
文章以概述起头,用归纳作结,中间主体部分的描述,按船仓、船头、船尾、船背的顺序加以描述。 (三)提问:重点在哪里?作者为什么要以这个作为重点?明确:重点在第二段的第二层(第3节),这一层中,又以苏东坡为中心,因为这是核舟雕刻的主题所在,这说明,写文章一定要紧扣题目,围绕中心,突出重点。 (四)提问:篇幅较...
核舟记板书
第二至第四段是一部分,第五段是一部分,前者说明的是船的正面,后者说明的是船背。 2.这样安排遵循了怎样的顺序? 由正面到背面,由主到次。 3.讨论第二段: (1)这一段的内容是什么? 主要说明船舱的结构形态。 (2)强调有关字词: “有奇”的“奇”读jī,不是“奇巧”之“奇(qí)”。 “可二黍许”与...
核舟记教案
明确:第五段的主要内容是说明核舟船顶部位的雕制。第六段的主要内容是小给总计核舟上都刻了些什么,最后作者直抒对王叔远雕刻技艺之“奇巧”的赞叹以结束全文。 五、学生齐读课文,综合思考以下问题 (l)本文名为“记”,是不是记叙文,为什么? (2)文章主体部分的写作顺序是怎样的? (3)文章的全部内容安排实际...
写作文空间顺序是什么
1. 写作顺序“空间顺序”是什么 空间顺序简介:即是按事物空间结构的顺序来说明 ,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。 一般说明某一静态实体,常用这种顺序。例如:《核舟记》就是按照船体――船头――船尾――船背的空间顺序来写的,并且还有梁衡的《晋...
由远及近是什么顺序?
按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序层次分明，有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。我们课本中魏学洢的《核舟记》就是按照船体――船头――船尾――船背的空间顺序来写的，并且还有梁衡的《...
说明顺序有哪些分别是什么
说明顺序一般有时间顺序：时间先后。空间顺序：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央。逻辑顺序：从现象到本质；从原因到结果；从整体到部分；从概括到具体；从特点到用途等。
《核舟记》的说明方法的举例是哪句
说明方法都有：打比方，列数字，举例子，作比较.打比方:为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一 列数字:舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 为人五；为窗八。 对联、题名并篆文，为字共三十有四。 楫左右舟子各一人。举例子：闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“...
