无经验的学习人员简称实习生，泛指在某一专业的高年级或刚毕业的大学生，在有经验的工作人员的指导下学习实际工作经验，属于非正式雇用的劳工，通常以日薪计酬。也不像正式的劳工能够享有退休金与每月最低工资的保障。
聘用实习生目的为处理短期出现的额外工作并予以培养成为正式雇佣的劳工。
扩展资料：
实习的作用：
1、验证自己的职业抉择。
当大学生在了解自我的基础上确定未来的职业理想时，需要以身试水，需要在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜欢这个职业，自己是否愿意做这样的工作。
举例来说，如果你想做个文案的工作，但是当你在广告公司工作之后你发现自己不是很喜欢那种文字工作，那你就要反思自己的职业抉择了，这样就可以及时的纠正和反馈自己的职业发展轨迹。
2、了解目标工作内容。
在确定自己适合文案工作后，那你就要明确文案的所有工作内容，文案的一天都要怎么度过，文案的核心工作是什么?
文案的边缘工作是什么?文案要与那些部门打交道，文案的核心能力是什么?在了解工作内容后就要尝试着操作，争取在实践中把文案的工作都做了，也在操作中明确自己的优劣势。
3、学习工作及企业标准。
知道了文案工作都要做什么后，你就要了解企业及业内对每个工作内容的所要求的流程和标准，这时你要以业内及企业的最高标准来要求自己，用这种高标准来要求自己时无疑就是向业内人物发展。
4、找到自身职业的差距。
实习不单是为了落实工作，更包括要明确自己与岗位的差距以及自己与职业理想的差距，并在实习结束时制定详细可行的补短计划。当你从明确差距弥补不足的高度来看实习时，你会实习中得到更多。
选择实习单位：
1、在自身能力和知识结构允许前提下，尽可能选择自己感兴趣的行业和公司;
2、最好选择有挑战性的实习单位，实习期间重点熟悉公司环境、企业文化、规章制度等，为将来正式就业打下良好基础;
3、不盲目追求实习单位的名气和规模，与其在大公司坐冷板凳，不如去中小企业实践一番，也许能更有作为。
4、最好找寻与自己的职业方向一致或与自己感兴趣的职业相关联的行业企业去实习。
实习安全问题：
1、实习机会找寻时要慎重，尤其是通过网络找寻来的实习机会。一定要注意辨别网上发布信息的真伪。
2、选择在离家近的或者自己熟悉的地区实习。
3、注意与实习单位签署约定双方权利义务的实习协议。
参考资料来源：百度百科---实习
实习，是指学生在校期间，到单位的具体岗位上参与实践工作的过程，其针对的是在校学生。关于实习，劳动部《关于贯彻执行 劳动法若干问题的意见》第12条规定：“在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。”
学生在实习期间发生伤害事故，不属于工伤，不能享受工伤保险待遇，但可以以雇佣关系向用人单位主张权利，或由学校基于与单位之间的实习合同的相关约定主张权利。
实习期只适用于在校学生。一些用人单位为了逃避保险或最低工资的限制，故意与符合劳动者资格的非在校学生签订实习协议。实际上即便签订实习协议，用人单位和非在校学生也存在事实劳动关系。
扩展资料
目的不同：在试用期间，主要体现用人单位目的，即为了得到满足需要的人力资源;在实习期间，对于实习学生所在的单位来讲，学生的实习活动，和劳动者的生产经营活动有相同或相似之处，但在目的上有本质的不同，学生实习活动主要体现的是学校与学生的共同目的，为了提高实习学生的自身素质。
关系不同：用人单位与劳动者，包括在试用期的权利义务关系由劳动法及其相关规定进行规范，如 劳动合同期限在3个月以内的或者以完成一定工作任务为期限的劳动合同，不得约定试用期；
劳动合同期限在3个月以上1年以内的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限在1年以上3年以内的，试用期不得超过二个月；劳动合同期限在3年以上或者无固定期限劳动合同的，试用期不得超过6个月。
合同期限：劳动合同的试用期超过规定期限的，劳动者可以要求变更相应的劳动合同期限，或者要求用人单位对超过的期限，按照非试用期工资标准支付工资。
参考资料来源：百度百科-实习期
本回答被网友采纳实习生是指无经验学习人员，泛指在某一专业的高年级或刚毕业的大学生，在有经验的工作人员的指导下学习实际工作经验，属于非正式雇用的劳工，通常以日薪计酬。
不像正式的劳工能够享有退休金与每月最低工资的保障。实习生又分成毕业、没毕业两类。聘用实习生目的为处理短期出现的额外工作并予以培养成为正式雇佣的劳工。
实习生虽不同于正式员工，但对企业来说，实习生工作的好坏，也直接影响企业形象。 应让实习生佩戴实习标志，制定适合实习生的奖惩条例。
扩展资料
实习注意事项：
一、选择实习单位
1、在自身能力和知识结构允许前提下，尽可能选择自己感兴趣的行业和公司;
2、最好选择有挑战性的实习单位，实习期间重点熟悉公司环境、企业文化、规章制度等，为将来正式就业打下良好基础;
3、不盲目追求实习单位的名气和规模，与其在大公司坐冷板凳，不如去中小企业实践一番，也许能更有作为。
4、最好找寻与自己的职业方向一致或与自己感兴趣的职业相关联的行业企业去实习。
二、实习安全问题
1、实习机会找寻时要慎重，尤其是通过网络找寻来的实习机会。一定要注意辨别网上发布信息的真伪。
2、选择在离家近的或者自己熟悉的地区实习
3、注意与实习单位签署约定双方权利义务的实习协议
参考资料来源：百度百科：实习生
本回答被网友采纳(1) trainee：受训学员，一个受训练准备参加一种工作的人。
(2) intern：某一专业(如师范)的高年级或刚毕业的大学生，在有经验的工作人员的指导下学习实际工作经验。
(3)没有毕业来公司实习的学生。
实习评语
工作环境适应能力：
工作表现与学习态度：
分析与解决问题的能力：
遵守纪律与规章制度的情况：
在校生去实习，要树立两个基本点：
一、你不能一无所求，要树立实习目标，让实习成为你学习和成长的一个重要环节，而不是为实习而实习。
二、你不是一无所有，除了专业知识，每个人都有自己的天赋和能力，我们常说是人找工作而不是专业找工作，要花时间进行自我分析，寻找自己的优势，不要觉得自己是实习生就不能创造什么，重要的是你如何去发现和创造。
HR谈他们录用学生时会考虑什么:
1、工作意愿是第一位的，我们比较喜欢学生干部，因为他们比较勇于、敢于表现，比较积极主动。要脚踏实地，不要耍小聪明，是否勤奋，是否刻苦，在项目团队中，大家都会感受得到。
2、学习能力很重要，要善于学习。
3、人际交往的能力，合作能力，如果你不善于沟通，你就会看不到，感受不到边上的人在做的事，就不能融进去。
4、组织能力，同学们在学校里可以多去参与和组织各种活动，培养自己的组织能力。
5、工作中最为重要的是：诚信。这一点也是HR最为看重的。
不要急于求成，不要急功近利，要耐住性子，沉到你加入的企业里，你才能有所发展。
实习目的
1、发现作为一个学生和职业人在做事为人方面的差异。
2、逐渐转变成初级职业者很好的锻炼场，未来当你在求职中能与面试官谈到你对职业的小小感悟，你也必然和竞争对手拉开了距离。
企业声音
来自企业的声音，或许有些尖锐，但却很真实。企业欢迎实习生，但企业需要有心态稳定，肯吃苦、爱学习的实习生。
商学院有2位同学在我们公司实习，从实习期的500元到现在正式签约底薪3000元，他们是靠自己的努力赢得了企业的信任。
很多同学进公司会说，我希望得到学习的机会，事实上，企业更多是在挖掘人才，而不是培养人才。企业是要追求效益的，我们希望同学不要抱有“你给我多少钱，我做多少事的想法”，而是要“我做多少事，你给我多少钱”。
注意事项
选择实习单位
1、在自身能力和知识结构允许前提下，尽可能选择自己感兴趣的行业和公司;
2、最好选择有挑战性的实习单位，实习期间重点熟悉公司环境、企业文化、规章制度等，为将来正式就业打下良好基础;
3、不盲目追求实习单位的名气和规模，与其在大公司坐冷板凳，不如去中小企业实践一番，也许能更有作为。
4、最好找寻与自己的职业方向一致或与自己感兴趣的职业相关联的行业企业去实习。
要有正确的实习心态
1、实习时应注意多学习新技能，积累经验为先
2、实习时要注意细节，遵守劳动纪律，莫怕吃苦，工作应踏实认真
3、实习时遇到问题应主动积极向同事请教。
实习安全问题
1、实习机会找寻时要慎重，尤其是通过网络找寻来的实习机会。一定要注意辨别网上发布信息的真伪。
2、选择在离家近的或者自己熟悉的地区实习
3、注意与实习单位签署约定双方权利义务的实习协议
实习管理
1、了解实习生特点，与校方合作共同管理实习生。
实习生是还未毕业的在校学生，他到企业实习的目的不同于正式员工，他们对工资待遇要求不高，主要是通过实习提高实践环节的能力，使理论与实践结合，从而提高专业水准。企业可以根据学生的特点，与校方签订协议，在实习过程中由校方和其共同完成学生的实习工作。
2、实习生也要严格管理
实习生虽不同于正式员工，但对企业来说，实习生工作的好坏，也直接影响企业形象。 应让实习生佩戴实习标志，制定适合实习生的奖惩条例。
3、解决好实习生与正式员工的矛盾
实习生不是企业的正式员工，由于自身特点和正式员工不同，许多认识不同，正式员工对实习生的态度问题，都造成了双方之间的矛盾。实习生实习的好坏与正式员工的指导是分不开的，企业可以给指导实习的员工以适当的奖赏，同时与实习绩效考核成绩挂钩，这样就会减少双方的矛盾，使双方都努力为企业做贡献。
4、薪金合理化
虽然实习生对薪资的要求不高，但是企业也要有适度的标准，不能就是低工资一个标准，干多干少，干好干坏都一样，这样虽然节约成本，但激励不了实习生。工资当然可以适当低，但要与实习生的工作绩效挂钩，让能者多得，这有利于充分调动学生工作的积极性，并为企业做出更大的贡献。
5、注重实习生个人发展，实行人性化管理
很多企业对人才培养对企业的作用没有充分的认识，尤其是对实习生，他们认为接收实习生就是为了缓解旺季时的用人压力，根本就没考虑学生是否成才，是否留下来。因此企业应该在学生实习过程中，给实习生充分的锻炼机会，关注学生的成长，对实习生实行更人性化的管理。
6、建立合理的人力资源激励机制
企业除了给实习生以薪金方面的激励外，还可多给予一些精神激励。比如说企业可以根据实习生的业绩和表现每周评出最佳实习生，实习末评出优秀实习生，并颁发证书，这对学生的激励作用是很大的。
当然奖的同时，也要给予适当的惩罚，可采取周积分和月总评的方法对实习生有奖有罚，最后成绩与实习成绩直接挂钩
实习(Internship)是学生到企业、政府部门或其他组织等进行实践的一个过程，目的是为以后的工作做好准备。
实习生通常是在校大学生，但是也有一些高中生或者研究生。实习为想要在各自领域获得工作经验的大学生提供了机会，同时也有可能给雇主提供廉价或免费的简单劳动的劳动力，如果在职培训不必成本。
实习生工作主要目的不是为工资，是为优良简历。一些实习生在实习之后可能会留在公司，因为公司认为他们已经经过实习的训练，能够熟练的完成工作。
不好的企业，可能相信实习生可以减少成本，规避劳动法规。近年来，实习制度已经普及化及演变得越来越恶劣，因此越来越多的年轻人在找到正职前必须做白工、而且做白工的时间越来越长：贫穷者根本无法承受许多公司的实习制度，失去以教育改善经济状况的机会；就算是较为富裕者，也因为实习缺乏劳动法令的保障、由实习生转正职的时间拉长，因此长期在得不偿失的条件下工作，容易磨耗自信、耐心、甚至因此失去工作及生育意愿。许多企业团体内部文件提醒在招募实习生时必须有良好的公关技巧；而珍惜羽毛的企业，会给予实习生较为合理的薪资及劳动条件；也有立法保障实习生的呼吁。
有些实习会给予学分，也有必修学分是实习的情况。实习制度对学校大多有利，可以收取学费，但节省教学费用；对学生则容易有害，若学校没有替学生把关，实习会加重负担，但收获却少的得不成比例。
若实习生实习後没有获得实用技能或职位，公司必须给与合理工资，否则是压榨劳工的行为，因为这种工作的性质并非实习，而是打工；近来许多雇主给予实习生的工作缺乏训练价值（例如到生产线工作），又不给予合理薪资及未来职位，变相压榨。
