论唐诗的流变
柳宗元以五古山水诗为最,他处连蹇困厄之境,发清夷澹泊之音,而嵯峨萧瑟之感自蕴其中。苏轼评云:‘子厚诗在陶渊明下,韦苏州上。退之诗豪放奇险则过之,而温丽靖深不及也。’又云:‘外枯中膏,似淡实美,渊明、子厚之流是也。’然溯柳诗之渊源,则刘熙《艺概》谓:‘陶谢并称,韦柳并称,苏州出于渊明,柳州出...
高考语文基础知识考什么的?(80分)
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一般写作文的要求
文章写作中的技巧和方法,虽因文章门类和品种的不同有所差异,但在文章写作发展的过程中,各种技法又往往是相互参照、相互影响的,于是就形成了写作技巧的互渗性特点。 3、创新性。 写作技巧如果仅有代代相承、墨守成规(解释 墨守:战国时墨翟善于守城,故称善守为墨守;成规:现成的规矩、制度。指思想固执保守,守着老...
小学(l~6年级语文数学英语三门)搜题软件
我们也常用诗歌抒发自己的感情,我们用“___,___”来赞美大自然的美景;面临分离,我们用“___,___”来互相勉励;当独自在外时,又会用“___,___”来表达我们的思乡之情。六、课内外积累(10分)1、本学期,我们学习了许多优秀的课文,其中给你留下最深印象的一课是:___,你最喜欢其中的___(人物)发生在...
求有赞美凤凰的内容的诗歌?
凤凰涅磐·郭沫若 序曲 [郭沫若]除夕将近的空中,飞来飞去的一对凤凰,唱著哀哀的歌声飞去,衔著枝枝的香木飞来,飞来在丹穴山上。山右有枯槁了的梧桐,山左有消歇了的醴泉,山前有浩茫茫的大海,山后有阴莽莽的平原,山上是寒风凛烈的冰天。天色昏黄了,香木集高了,凤已飞倦了,凰已飞倦了,...
要找5首风景的古诗
空山不见人,但闻人语响。返影入深林,复照青苔上。汉江临泛 楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。本诗从大处落笔,状写襄阳一带的壮丽山川,气势雄浑,意境空阔,“江流天地外,山色有无中”一联,成为千古名句。山居秋瞑...
手机上可以复习4年级小学生做的语文数学英语试卷吗
轩然大波:()()()()深入浅出:()()()()四、根据“故”的不同意思组词并造句。(3分)1、有意的。组词()造句:___2、原因。组词()造句:___3、原来的。组词()造句:___五、名句填空。(5分)古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用“___,___”教导我们要努力学习;老师常用:...
关于六年级数学题会的++++我 教我
在课时安排上,2课时可以这样分配:①《山中送别》和《赠汪伦》都是送别诗,因此可按体裁安排在同一课时,这样有利于学生比较三首诗的异同.②《山中送别》和《九月九日忆山东兄弟》作者都是王维,也可以将同一作者的古诗放在同一课时,使学生体会到作者无论是对朋友,还是对家乡,亲人都饱含着浓浓的情.第一课时:教学目标...
语文研究性学习“如何处理好课外阅读与课本知识的关系” 的 课题研 ...
而如今诗歌散文更是当代文坛中的一朵奇葩!每个人性格的不同,决定了自身情感上的差异,从而决定了对不同诗的类型喜爱。但无论你喜欢何种书籍,总会找到能陶冶你情操的那一类书。身后的道德底蕴和高雅的人文情操可以说大多数都是随着个人的阅历不断增长而不断提高的。然而阅历的增长多数是由于知识的不断积累而增长的,...
品读重庆60年征文
从木炭鼎锅到电磁炉,从码头到海外,60年了,三代人眼中的重庆火锅各不相同,可谓沧桑巨 变。重庆,一个熟悉的名字,我爱重庆,我爱自己的家乡。无论走到哪里,故乡的山山水水,一草一木都牵动着我,让我不能忘怀。啊,我的重庆缘呀 参考资料:http:\/\/hi.baidu.com\/%C1%B9%B9%AC%E1%B0%CF...