与时光相伴小短文200

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学校正在开展“比教学，访万家”的活动，要求人人都要讲公开课，人人都要听课评课。既然是大的潮流，做就是了，其实对自己也是一个锻炼，也是该好好练练功夫了。我想，无论怎么样，一个学识渊博，讲课精彩，为人真诚，待人热情的人总是会受欢迎的。于是我准备了“短文三篇”作为公开课，由于平时对自己应该还算严格要求，再加上有充分准备，这节课自己感觉还是很满意的，特别是有一些以前可能忽视了的内容，这次临场发挥中把它都补充了，自己也感觉有很大收获。
其实这三篇短文对当今的中学生来说，是有很好的教育意义的。君不见，中学生自杀现象越来越严重，他们不懂得去爱惜生命，年前的富士康员工连续18跳，让人瞠目结舌。都是花一样的美好年华，为何要这样轻视自己的生命。这三篇短文或许可以给我们一些启示，该如何正确去面对生命，面对生活。
蒙田的《热爱生命》告诉我们：生命是充满无限乐趣的，要懂得去享受；要关注生活，亲近生命，一花开知春意盎然，一叶落知秋意绵绵；要讲究方法，充实生命，增加生命的分量；总之，要珍惜美好时光，热爱宝贵生命。
帕斯卡尔的《人是一根能思想的苇草》告诫我们：人和自然万物一样是脆弱而渺小的，但人是可以有思想的，有思想的人是高贵而有尊严的；人的思想有高低之分，境界有大小之别，因此人要努力的提高自己的思想境界，境界越高，人越伟大，在历史的长河之中，无数思想伟大者如星河般璀璨生辉，有充满仁爱思想的孔子，有饱含爱国热忱的屈原，有忧国忧民的杜甫，有舍生取义的苏武。
《信条》则很具体详细的告诉我们该怎样生活，怎样为人，怎样做事。只要我们从小养成一些好习惯，对生活充满热情，并在人生的全过程自始至终贯彻执行，那么我们的人生就会是充实的，有意义的。在同学们一起读了那17条信条后，我结合同学们的实际生活逐条进行了解读，同学们感触很多，收获很大。这是我临场发挥的部分，感觉很成功的。我也听了别人的几节课的，我感觉有时讲课太拘谨，不能结合学生的实际情况去发挥，不能引起学生的共鸣，没有思想的启迪，没有智慧的碰撞。