难忘的老师作文

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      难忘的老师作文(通用35篇)
      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的难忘的老师作文,欢迎大家分享。

难忘的老师作文 篇1
      有一位老师默默的教了我们六年书,给了我们许多知识,传授了我们很多道理,教会了我们怎么样做人,我很感激她,她就是我们班的班主任――张老师。
      张老师整人看上去挺高挑的,乌黑的头发盘成一个卷,虽然皱纹悄悄布满在了她不起眼的地方上,但是看起来却很年轻有活力。张老师就像是个在圣殿上的国王,让人感觉很威武也让人感觉到害怕。张老师就是这样,第一眼看过她的人都会觉得她是个凶巴巴的人。或者留下了一个不怎么好的印象。可是在我们班,在我们同学们的眼里,在众多老师的眼里,在跟她接触过的人里,都会觉得她是个很好的人,而在我的眼里她也是个好老师。
      别看张老师上课总是面无表情,一下课,她也会很温和地去跟同学们交流,有时候,心情好了,会跟我们聊一整节的课,跟我们讲很多很多的故事,笑话。
      她也就是用自己的一种方法让我们知道学习的重要性,所以,张老师讲课的时候,没有人不听,都是竖着耳朵认真地听张老师讲过的每一句话呢!正因为这样,我们班才会每年年纪连冠。
      俗话都说,父母何不为儿女操心,天下父母都是为自己的儿子女儿着想,担心。那老师何尝也不是这样。老师也是如同我们的亲身父母般,日日夜夜为我们操心。张老师也是这样一个好老师。如果有同学犯了错误,张老师会很生气严厉的批评他,并把这种事例当着全班面说出来,让大家知道这件事的错在哪,也提醒着下次不要再犯。虽然严厉的处理,但是在事后张老师也会温柔的安慰同学,跟他讲很多很多道理。
      张老师就是这样,我谢谢您陪伴了我们那么多年。
难忘的老师作文 篇2
      拉开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静。我小心翼翼地驾驶着记忆的帆船向远方的彼岸驶去,我站在船头向远处眺望,啊!我看到了,我看到了我多年不见的左老师,哪可是我最难忘的启蒙老师啊!
      记得左老师那双迷人的眼睛,黑漆漆的头发,那一口标准的普通话不知为我们讲述了多少课文!
      左老是的最大的品格就是――工作负责。记得有一天,天下着蒙蒙细雨,小树在随风飘摆。我一进教室就听见我同学说:“左老师病了,今天可能不会来给我们上课了。”正当我们垂头丧气时,一个熟悉的身影走进了教室,那正是她――左老师。
      此时我心想:左老师不是病了吗,怎么来给我们上课了呢?正当我疑惑不解时,左老师对我们说:“同学们不用为我担心,我的身体好了!”我心里明白:左老师那样说是为了让我们专心学习在课堂上我不时的听到左老师的咳嗽声,我真想对左老师说:“左老师,您幸苦了。谢谢您为我们做的一切。”
      左老师还有一个特点就是――对同学的作业要求严格。不管在什么时候,不管是哪个同学,只要她的字有一点儿马虎,左老师都要对他她严厉的批评,所以左老师有一个外号――“包青天。”
      时间过去这么久了,但是左老师的一举一动都不时的在我脑海中浮现。引起我的思念。
难忘的老师作文 篇3
      他,平时喜欢穿西装,戴着一副黑边眼镜。虽不时尚,可看上去颇有风度,他就是我们最敬佩的“孩子王”――叶老师。快来一起来一探究竟吧!
      他每次都是微笑着走进我们班上数学课,不管是多难的题目,只要一从老师嘴里说出口,我们马上就能理解。叶老师好像散发着神奇的魔力,我们大家都被他迷住了。平时爱开小差的同学,一到他的课堂上,各个眼睛瞪得圆圆的,生怕落下一个知识点。下课时,我们都不舍得叶老师离开班级,就像叶老师一出去就回不来了似的,不是追着问老师上课的题目,就是有人缠着问有没有要写的作业。我们绞尽脑汁,想出各种办法留住叶老师,能多留一秒是一秒。直到上课铃响起,我们才不情愿地回到自己的座位上。
      每天放学你都会发现叶老师抱着一大摞作业本搬回自己的办公室,这个时候,同学们都会争先恐后地冲上前去帮助叶老师,其实是在创造和叶老师聊天的机会呢!
      一次,我值日完天色已黑。此时,天空只有星星在空中舞蹈。我正要踏出大门时,无意间看到了朦胧的微光。仔细一看,原来是叶老师在办公室里批改数学作业本。只见他低着头,用红笔在作业本上划来划去,还不时地捶捶背。第二天,叶老师依旧精神抖擞地给我们上课,我翻开作业本发现,上面满是密密麻麻的修改意见。
      这就让我难忘的叶老师,可是叶老师在三年级的时候被调走了。不知道叶老师现在还好吗?叶老师,我好想您啊,希望你能再教我们!
难忘的老师作文 篇4
      教过我的老师很多,但令我最难忘的是教我美术的赵老师。
      我是从四岁半跟着赵老师学画画的,第一次妈妈带我去见赵老师,他给我留下的印象是:个子不高,长着一张娃娃脸,留着一头短发,眼睛好像两片树叶落在了脸上,黑溜溜的瞳孔不大不小的嵌在了两片树叶中间,这使他的眼睛显得灵活、有神。
      赵老师讲课很幽默,如果他教我们练习画线条,他就会说“来,今天我们画双直线”。手中的粉笔从黑板这头舞动到那头,可赵老师还在不停地画,在空中画了一会才说“咦,怎么没地方画了,要再有地方,我可以画到天边去”同学们都哈哈大笑,当然我也不例外。画画时他总是一边讲自己编的故事,一边在黑板上舞动着粉笔我觉得赵老师这种幽默的语言和特别的讲课方式不光吸引着更多的学生听课,最主要的是可以让学生对画画产生更大的兴趣,让我们学得更轻松,从而体会到画画是一种乐趣,是一种享受。
      每次画画时,我对于色彩的明暗搭配总是把握不准,这时候,赵老师就会手把手地教我:“正面的颜色要亮一些,侧面的颜色要暗一些,因为”在赵老师的循循善诱下,我画画的水平逐渐地提高,我对画画的兴趣也越来越浓。
      几年来,经过赵老师耐心细致地辅导,我画的画分别在第三届、第四届、第五届“艺术之星”全国少年儿童美术大赛中获二等奖、一等奖和特等奖,还在第十六届“素质杯”全国少年儿童书画大赛中获金奖呢。每次赵老师都是非常高兴地告诉我这些好消息,并且向我表示祝贺,但我知道,我的这些成绩和荣誉,离不开赵老师对我的教育和帮助,他是我在学画生涯中的启蒙老师,也将是我这一生中最难忘的老师。
难忘的老师作文 篇5
      光阴似箭,日月如梭。时光匆匆,瞬即逝。蓦然回首,已经跋涉了12个春秋了。在六年的小学生涯中,有许多难忘的回忆,我们在这些回忆中也渐渐长大,从无知的孩童变成了有志向的少年。时光带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走我最难忘的老师――肖老师。
      肖老师剃的是平头,一双眼睛炯炯有神,还戴着一副眼镜,一看就知道才高八斗。肖老师既幽默又严肃。记得有一次上数学课时,试卷发下来了,数学成绩一向保持在95分以上的我居然只考了93分。我的心里像打翻了五味瓶,在数学课上一直没认真听老师讲课。肖老师看出了我的心思,便诙谐地对同学们说:“在我们的学习包括生活中,都不可能是一帆风顺的,如果你一直没有失败过,就证明你挂了。”说完,同学们都笑了,我也跟着笑了。
      下课后,肖老师把我叫去了办公室。我看着肖老师那严肃的眼神,害怕极了。肖老师语重心长地对我说:“学习生活中总会有一些挫折的,不要因为这些挫折而变得消极,反而要去打败它,打败了挫折,就证明你成功了。”我坐在椅子上,若有所思。接着,肖老师帮我讲解了我错误的题,教我怎样提高自己的成绩,还鼓励我下次一定会考好。听了肖老师的一番话,我深受启发。
      老师,在我成长的过程中起着无比重大的作用;老师,当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候,露出欣慰的笑容;老师,当我伤心或沮丧的时候,用那亲切的话语鼓励我。肖老师就是如此,是他教会了我人生的道理。肖老师,您的名字令我难忘,我把它刻在我的心灵里,它永远存在于我的心中。
难忘的老师作文 篇6
      时光飞逝,不知不觉中我已经是一名小学毕业生了。回想过去的日子,许多老师给我留下了深刻的印象,有幽默风趣的史老师,有英俊帅气的熊老师,有和蔼可亲的邹老师。但是,最令我难以忘怀的还是严厉的高老师。
      高老师个子中等。眉毛弯弯的,像月牙一样。她的火眼金睛似乎能看透一切。我们每一个人的一举一动都逃不过她的眼睛。
      记得有一次假期,我贪玩漏写了作业。返校那天,高老师检查作业。她走到我身边,两眼直盯着我。我低着头小声地说:“没带。”高老师严厉地说:“你明天必须带来给我看。”于是,放学一回到家,我就开始补作业。一分钟,二分钟,三分钟时间过得太快了。一个小时一下子就过去了,可是作业还剩下不少。我甩动着手臂,忽然灵光一现,想到一个好主意――把剩下没写完的作业全撕了。于是,我安心地睡觉了。
      第二天一早,高老师就把我叫到了办公室。“你的作业呢?”我把撕坏的作业本递给高老师,低着头说:“我写完后,被弟弟给撕坏了。”高老师接过作业本,翻开仔细看了看,更加生气:“你弟弟撕的有这么平整吗?”听到高老师的质问,我的头低得更低了,脸一直红到了耳朵根。“回去把撕了的作业全部重写!”高老师吼道。我连忙应了一声,飞一般地跑回教室补作业。后来,我终于补完了拖欠的作业。我把作业本送到办公室给高老师检查。高老师一边看,一边笑着说:“你以后可不能再偷懒不写作业了!”我连连点头。
      高老师就是这样一位严厉的老师。
难忘的老师作文 篇7
      岁月匆匆,花开花落,像流水似的年华匆匆而过。学校的大树的年轮又增加了许多,学校的那快老石头上头长满了岁月的青苔,而上头记载着我们成长的足迹。
      转眼间,六个春秋很快地过去了。我即将要告别美丽的母校;告别亲爱的教师;告别朝夕相对的同学。可是,在小学六年里发生过的点点滴滴,我永远也不会忘记,它们将永驻在我的记忆长河中,异常是我的启蒙教师――刘教师。
      刘教师是个很和蔼的人,她有一头乌黑亮发,圆圆的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛,还有一副眼睛“骑”在她那扁扁的鼻子上。刘教师性格十分温和,乐观,她那和蔼可亲的脸上总是挂着笑容。
      我是个很丑的小女孩,给别人的第一印象总是不好。所以,我总是逃避被人看到我的样貌。因为我明白同学们必须也不会喜欢我,这是理所当然的。同学们见到我,都不愿意和我玩,大家都躲避我,欺负我,我总是孤零零的坐在椅子上任凭时光流逝。可是,虽然同学们歧视我,但教师并没有,她大公无私地教导着每一个学生,在她心里面人人都平等。
      六年了,六年前教师说过的那番话在我的脑海中还是记忆犹新。可是多久,我就要升学了,告别小说时光,进入人生另一个阶段,继续在学习的海洋里探索,一步一步地走向成功的大门。我必须会以优异的成绩去报答那个我永远也忘不了的教师。
难忘的老师作文 篇8
      她让我最难忘的,应当算是本学期的第一节美术课了。说到这儿,你也许并不觉得会有什么稀奇,教师无非就是做个自我介绍,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。可这个陈教师不一样,她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室,之后又东看看西瞧瞧,忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙,问我们:“谁来说说,这是什么颜色”我们莫明其妙地望着陈教师,心想:这恐怕是问给3岁小孩的问题吧,是不是我们听错了要不,准是教师走错地方了!“怎样没人回答呢”教师虽然还是带着笑意在问,但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。
      我们这才齐声答道:“白色!”这么幼稚的问题,居然让教师一阵冷笑后,含着万分神秘的色彩,悄声对我们说:“再仔细想想。”教师这么一说,显然是我们答错了,可怎样会呢全班同学都只好微微地摇摇头,静静地听教师讲解。陈教师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面,说:“你们好好观察一下,除了白色,还有什么颜色”“蓝色!”我们猜测到。
      陈教师淡淡一笑,点点头,又说:“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿,你们想想,墙上还有什么颜色”噢,我明白了,墙要受其它物体颜色的影响,任何物体都一样,它的颜色并不是单纯的。同时,我也明白陈教师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。之后,她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中,我学到了很多东西,以及陈教师的教学原则。
      每节课,陈教师都会用不一样的方式来吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测,因为谁也不明白这个怪教师还会有啥怪招儿!
难忘的老师作文 篇9
      一位好的老师,可以让一个学生终身受益、记忆犹新,一位好的老师,可以使一个学生的成绩突飞猛进我就拥有这样一位好老师。
      往事如歌,那一个个快乐的故事连成一串音符,在耳边回响。还记得第一次见到葛老师是在暑假,同学邀我去新教室打扫。我从同学口中得知,我们的新班主任是葛老师。“葛老师”一个如此温暖的称呼,我想象着这将是怎样的老师。来到教室,看到一位老师正站在讲台上,怕生的我在门口迟疑了一会儿,才张口:“葛老师好!”她转过身来,亲切又略带惊喜地问我的名字,我羞涩地回答着。葛老师黄色的卷发垂落双肩,充满活力,一阵淡淡的香味从身上散发出来,多么温暖,多么令人愉快!葛老师总爱俯下身和我讲话,使怕生的我渐渐放松下来。从那一刻,葛老师就是我觉得最亲切的老师。
      老师最迷人的时候就是在教课的时候,我觉得这句话放在葛老师的身上再合适不过了。葛老师的课堂总是一片热情洋溢的海洋,精美的幻灯片,意味深长的提问,点到为止的提醒,让我们同学兴奋不已,纷纷开动脑筋想答出这一个个令人费解的问题,使整个课堂激情四射,手如雨后春笋般升了起来。我注意到葛老师微微泛红的脸颊露出欣喜之色,我们的优异表现给是老师的欣慰。
      忘不了的是葛老师的激情,让我有学习的活力;忘不了的是葛老师的严谨教学,让我有了一份份优秀的答卷;忘不了的是葛老师严厉的批评,让我改正了自己的缺点;更忘不了的是葛老师一课又一课认真地教导,井井有条的复习,让我吸取了知识,确定了更高的学习目标葛老师,您的每一句话,每一个动作都留在我们的心中,您对我们三年的培育之恩永远铭刻在我们心里,感谢您,我们会用学习上的进步和成功来向您汇报的!
难忘的老师作文 篇10
      这几年来,教过我的老师有好几位,让我最难忘的是陈老师。
      他长着一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛,又大又宽的嘴巴,看上去很和蔼可亲。
      有一次,语文小考,我只考了76分,老师说要给家长签字,我心想:考这点分数,妈妈肯定会狠狠地打我一顿。我两眼紧盯试卷发呆。突然,我眼前一亮:试卷上的76分,改一笔,不就成了96分了吗?
      我回家把改过的试卷给妈妈看,妈妈随手签了个名字,还表扬了我几句。我心想:没给妈妈识破,顺利过关。
      第二天上午,我将试卷交给老师,老师问:“你考了这点分妈妈没有说什么吗?”我脸羞得像个成熟的苹果。我不好意思地说:“打了我。”老师看了看我的试卷,没有说什么。课后,他把我叫到办公室,语重心长地说:“裴瑶,你做错事情了吗?”
      顿时,我低下了头,感觉自己想挖个地洞钻进去。老师似乎看透了我的心思说:“你这样欺骗了家长,也欺骗了老师,更欺骗了自己,这是不对的。有了错误不要紧,只要你承认就行了,以后不能再这样了。”听了老师的`话,我顿时惭愧不已,认识到了自己的错误,并在心里暗暗告诉自己:以后我会更努力学习,再不做欺骗家长和老师的事情。回家后,我向妈妈承认了自己的错误。
      老师不但对我们很关心,还对我们很负责任。有一次,老师还是按平常那样来给我们上课。那天,老师在黑板上写字时,我发现老师的手有点抖。我想:老师怎么了?为什么写字发抖呢?后来,我无意从老师的口袋里看见了一盒退烧药,心里才恍然大悟:原来老师是抱着病给我们在上课。当时,我感动极了,暗暗下定决心要努力学习,绝不辜负老师对我的期望。
      老师啊老师,为了我们,您操碎了心,您是我的榜样,让我永生难忘。
难忘的老师作文 篇11
      从一年级到现在,有许许多多教过我的老师,可最令我难忘的是四年级时的英语老师――郑老师。
      自从郑老师第一步踏进教室时我就喜欢上了她。她有着匀称的,矫健的身材,最吸引人的是她那黑亮的发下衬托的俊秀的面庞,脸上还有一颗蛋黑色的美人痣,当她向我们微笑着作自我介绍时,腮旁两个浅浅的小酒窝便露了出来。
      回忆当时上课,郑老师的眼睛一下子变得锐利起来,变得那么认真严肃。“look at is sheep,is very big ”老师用流利的英语念着,她的声音那么动听,悦耳。我记得老师好像讲了一个故事,是什么,我也记不得了。
      郑老师可关心同学了,记得当时上体育课时,有一位同学摔倒了,出了很多血。(因为那时班主任老师不在,郑老师当代理班主任)郑老师得知此事后问这问那, “疼不疼?走,去医务室看看,没事,坚强点,别哭了”郑老师一边安慰同学,一边忙着跟他一起去医务室,直到那位同学不再流露出痛苦,这才放心地舒了一口气。郑老师真是一位关心同学的好老师。
      郑老师也是一位认真严格的好老师喔!她晚上总是认真地给我们批作业,一丝不苟。一点小小的错误也不放过,只要她批阅的卷子那是一点批错的地方也没有。
      她还是一位有童心的好老师,每到下课,她总是不拖堂让我们有一块自己的天堂。有时也跟我们一起玩,郑老师最爱玩的要数跳皮筋了,她跳得又快又好,我们都比不上她呢!在哪,都留有我们的欢声笑语。
      郑老师,你在我心中留下了美好的回忆,你永远是完美的老师,我永远难忘您!期待着您能再教我们!