1我有一个温柔、善良的实习老师.她长着 一头乌黑的长发,一张恬静的脸庞.
我们认识她已足一个月了.她跟随历史老 师来为我们讲历史课.她上第一节课时,我被 她新颖的授课方式所打动.她首先让我们浏览 一下当天所学的内容,并让我们了解时代的背 景与古人的丰功伟绩.
更新颖的就是她把当堂学的内容用便捷 的方式归类起来了.她擅长用列表法把知识点 规划得井井有条.在讲“我国古代境内的早期 人类”这一课时,她把元谋人、北京人、山顶洞 人的不同区别列成表,并生动地说:“学习要讲 究好方法,这样才会记得牢”.
她最主要的特点就是和蔼可亲.有一次, 一位同学上课愣了神.她提出一个问题,正好 问在了他的头上.那个同学刚反应过来,不知 如何回答.她静静地走了过去,轻轻地说:“这 位同学,上课应该认真听讲,这样才能取得好 成绩呀!”那位同学知道了她的用意,便点了点 头.老师给了他一个温柔的眼神.后来,班主任 偷偷告诉我们实习老师向校长申请当了副班 主任,这样,这位老师成为了我们班级的一员. 她一心想让我们学得更好,同时也一心一意地 教我们.我们能有这样一位授课方法新颖的老 师,怎能不觉得幸福呢?
她教了我们一个月.到了月末,她 略带伤感地说:“这堂课是我教大家的最后一 堂课了,谢谢大家的配合.”同学们如在梦中, 不解地问:“老师,你怎么要走了呢?”实习老师 说:“我也是学生啊,我也要回去学习.”我们恍 然大悟,这才明白班主任是在骗我们.我们决 定在最后一节课为老师开一个欢送会.会上, 老师眼里闪着激动的泪花.临走前也不忘记对 我们的深情厚意.她在平时悄悄地用照相机照 下了我们经历过的美好时光,并且组成影集送 给我们,我们感动得热泪盈眶.
老师啊,我们不会忘记你对我们的一片 真情!
我们认识她已足一个月了.她跟随历史老 师来为我们讲历史课.她上第一节课时,我被 她新颖的授课方式所打动.她首先让我们浏览 一下当天所学的内容,并让我们了解时代的背 景与古人的丰功伟绩.
更新颖的就是她把当堂学的内容用便捷 的方式归类起来了.她擅长用列表法把知识点 规划得井井有条.在讲“我国古代境内的早期 人类”这一课时,她把元谋人、北京人、山顶洞 人的不同区别列成表,并生动地说:“学习要讲 究好方法,这样才会记得牢”.
她最主要的特点就是和蔼可亲.有一次, 一位同学上课愣了神.她提出一个问题,正好 问在了他的头上.那个同学刚反应过来,不知 如何回答.她静静地走了过去,轻轻地说:“这 位同学,上课应该认真听讲,这样才能取得好 成绩呀!”那位同学知道了她的用意,便点了点 头.老师给了他一个温柔的眼神.后来,班主任 偷偷告诉我们实习老师向校长申请当了副班 主任,这样,这位老师成为了我们班级的一员. 她一心想让我们学得更好,同时也一心一意地 教我们.我们能有这样一位授课方法新颖的老 师,怎能不觉得幸福呢?
她教了我们一个月.到了月末,她 略带伤感地说:“这堂课是我教大家的最后一 堂课了,谢谢大家的配合.”同学们如在梦中, 不解地问:“老师,你怎么要走了呢?”实习老师 说:“我也是学生啊,我也要回去学习.”我们恍 然大悟,这才明白班主任是在骗我们.我们决 定在最后一节课为老师开一个欢送会.会上, 老师眼里闪着激动的泪花.临走前也不忘记对 我们的深情厚意.她在平时悄悄地用照相机照 下了我们经历过的美好时光,并且组成影集送 给我们,我们感动得热泪盈眶.
老师啊,我们不会忘记你对我们的一片 真情!
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