我的小桃树的写作背景

如题所述

写作背景:

本文的写作背景是:1976年,为期十年的文化大革命终于结束,在这十年期间,无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思,开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下,托物言志,以"小桃树"的形象来象征文革中成长起来的青年一代。

通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述,反映了青年一代在迷茫和探索正成长的真实历程。文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花蕾,岂止是"风浪里航道上远远的灯塔",它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。

基调,是一部作品的主要精神和作者的主要观点,是作品总体特征的表现。读了贾平凹《我的小桃树》,不仅为作者清新、优美、含蓄的语言风格所折服,更为作者屡遭挫折却不屈命运,与命运抗争的精神所感动。这是作者感悟生活后思想感情的结晶。

拓展资料:

《我的小桃树》是当代著名作家贾平凹的散文代表作之一,曾经入选人民教育出版社中学语文教材第四册,并被选为鄂教版(湖北教育出版社)的六年级下学期第8课。

作者简介:

贾平凹,原名贾平娃,1952年2月21日出生 ,中国当代作家。陕西省商洛市丹凤县人。

1975年毕业于西北大学中文系。毕业后从事过几年文学编辑工作。曾任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。 1982年后就职西安市文联,专职作家,从事专业创作。1992年创刊《美文》。任中国作家协会理事,作协陕西分会主席,西安市文联主席、《美文》大散文月刊的主编等。

其作品《月迹》已经收入鄂教版八年级下册语文课本中,苏教版七年级下,北师大版四年级下。

曾获得全国文学大奖三次,"华语文学传媒大奖·二00五年度杰出作家"及美国美孚飞马文学奖,法国费米那文学奖、法兰西文学艺术最高荣誉和"红楼梦"文学奖。以英、法、德、俄、日、韩、越等文字翻译出版了二十种版本。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  推荐于2018-04-09

本文的写作背景是:1976年,为期十年的文化大革命终于结束,在这十年期间,无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思,开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下,托物言志,以“小桃树”的形象来象征文革中成长起来的青年一代。通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述,反映了青年一代在迷茫和探索正成长的真实历程。文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花蕾,岂止是“风浪里航道上远远的灯塔”,它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。
基调,是一部作品的主要精神和作者的主要观点,是作品总体特征的表现。读了贾平凹《我的小桃树》,不仅为作者清新、优美、含蓄的语言风格所折服,更为作者屡遭挫折却不屈命运,与命运抗争的精神所感动。这是作者感悟生活后思想感情的结晶。

本回答被网友采纳
第2个回答  2019-05-28
写作背景:
本文的写作背景是:1976年,为期十年的文化大革命终于结束,在这十年期间,无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思,开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下,托物言志,以"小桃树"的形象来象征文革中成长起来的青年一代。
通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述,反映了青年一代在迷茫和探索正成长的真实历程。文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花蕾,岂止是"风浪里航道上远远的灯塔",它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。
基调,是一部作品的主要精神和作者的主要观点,是作品总体特征的表现。读了贾平凹《我的小桃树》,不仅为作者清新、优美、含蓄的语言风格所折服,更为作者屡遭挫折却不屈命运,与命运抗争的精神所感动。这是作者感悟生活后思想感情的结晶。
拓展资料:
《我的小桃树》是当代著名作家贾平凹的散文代表作之一,曾经入选人民教育出版社中学语文教材第四册,并被选为鄂教版(湖北教育出版社)的六年级下学期第8课。
作者简介:
贾平凹,原名贾平娃,1952年2月21日出生 ,中国当代作家。陕西省商洛市丹凤县人。
1975年毕业于西北大学中文系。毕业后从事过几年文学编辑工作。曾任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。 1982年后就职西安市文联,专职作家,从事专业创作。1992年创刊《美文》。任中国作家协会理事,作协陕西分会主席,西安市文联主席、《美文》大散文月刊的主编等。
其作品《月迹》已经收入鄂教版八年级下册语文课本中,苏教版七年级下,北师大版四年级下。
曾获得全国文学大奖三次,"华语文学传媒大奖·二00五年度杰出作家"及美国美孚飞马文学奖,法国费米那文学奖、法兰西文学艺术最高荣誉和"红楼梦"文学奖。以英、法、德、俄、日、韩、越等文字翻译出版了二十种版本。
查看全部5个回答
相关问题
贾平凹平生介绍怎么写下《我的小桃树》
含蓄隽永的生命之歌  ——《我的小桃树》赏读  《我的小桃树》是一篇渗透着作者人生感悟与人生追求的散文。该文饱含深情、含蓄隽永,透过小桃树不平凡的经历,写出了一段人生故事,是一篇难得的散文佳作。  一、小桃树的生长环境—一一个时代的影写  小桃树是带着“我”的梦来到这个世界的。“我”的梦缘起于奶奶的神话:“吃吧,这是‘仙桃’;含着桃核儿做一个梦,谁看见桃花开了,就会幸福一生呢。”也许是神话中的梦境太神奇了吧,“我”睡不着,便把这个梦“蓄”在了院子角落的泥土里。然而,这棵寄托着“我”的梦的小桃树却并不幸运——  它“长的不是地方,谁也不再理会”,而且“很委屈,是弯弯头,紧抱着身子的……瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。”  缺氧,贫血,不逢时,不逢地。文章在这里道出了一种梦境与现实的鲜明反差。但这仅仅只是小桃树自身境遇的一个开端,它所面临的曲折与风雨还在后面——  “枝条被风雨摇撼着,花一片片落了,大半陷在泥里,三点两点地在黄水里打着旋儿。它瘦了许多,昨日的容颜全然褪尽了。可怜它太小,才开了一次花。  “弟弟说:那桃树被猪拱过一次,要不早就开花了。”  正值开花时节,它多么需要和风、细雨与丽日啊,然而它却面临着飓风、冷雨与强暴。不仅如此,它还因为“长的不是地方,又不好看”而险些面对戕灭的利斧,幸亏有奶奶这样一个保护神而幸免于难。  在这里,作者明写的是一棵小桃树,明写的是小桃树的生存环境,却很自然地让读者联想到作者及其同代人所面临的那个疯狂的虐杀一切的年代,让读者从中品味到缕缕辛酸与苦涩,从而唤起人们加倍珍惜春光明媚、和风细雨的今朝。  二、小桃树的命运——一代人的幻灭与追求  小桃树一开始就是以其孱弱的生命姿态出现的:“很委屈,是弯弯头”,“瘦瘦的,黄黄的”。不仅如此,它还面对着几乎可以导致灭绝的生存时空与生存环境,但它没有放弃生存,没有放弃抗争与挣扎:“它还生长着,弯弯的身子,努力撑着枝条,已经有院墙高了。”  作为“我”的“梦的精灵”的小桃树,尽管并未像“我”当年梦境与期待中的那样“枝繁叶茂,灼灼其华”,它只能以其高枝上仅仅保留的“一个欲绽的花苞”来给人以并未破灭的安慰,但仅此而已。然而正是这样一个“欲绽的花苞”,向人们展示了小桃树顽强的生命力。尽管在时代的凄风苦雨中,它失落了太多太多的韶华,但毕竟还留下了一丝希望与期待。也许经过细心的培植、修剪与嫁接,“我的小桃树树”还会怒放出“我”多年的向往与期待……  作者在写小桃树的命运的同时,巧妙地揉合了个人理想与追求轨迹。那棵小桃树,曾经“蓄着我的梦”,“我”曾“执著地偏要它将来开花结果”。可是终于有一天,“那家乡的土院,那土院里的小桃树,便再没去想了。”  “我”忘记了小桃树,忘记了小桃树的梦,这难道不是一种心理及精神上的失落的暗示?难怪伴随“我”渐渐地大了,“脾性也一天天地坏了,常常一个人坐着发呆。心境似蒙上了一层暮气。”在这个时候,是小桃树激起了“我”对生命的理解与感悟,唤醒了“我”失落的梦境:  “看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深懊丧,对不起奶奶,对不起我的小桃树。”  当年梦境中的托言人,小桃树的保护神——奶奶已不在人世了。睹物思人,“我”定然忆起了奶奶的托言,忆起了“我”曾“蓄”着的几乎被“我”忘却的梦,那久远的信念也如同那高枝上仅存的一个花苞一样,在“我”心头绽放。于是,便有了这样一个执著而坚定的预言:  “明日一早,你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?你那花是会开得美的,而且会孕育出一个桃儿来的。我还叫你是我梦的精灵,对吗?”  聆听着细切的心语与倾诉,我们仿佛感受到了作者心灵的搏动,我们仿佛看到了一朵在严冬的冰天雪地中冻僵了的心灵之花的复苏与绽放。它虽然不免让人感到几缕辛酸,但它同时却更多地让人感多个惊喜与欣慰。
37浏览3197
《我的小桃树》既写了什么,又写了什么,而且两者巧妙结局,让读者在为小桃树的命运而感叹时,也体会到什
本文的写作背景是:1976年,为期十年的文化大革命终于结束,在这十年期间,无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思,开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下
第3个回答  2019-05-22
写作背景:

本文的写作背景是:1976年,为期十年的文化大革命终于结束,在这十年期间,无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思,开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下,托物言志,以"小桃树"的形象来象征文革中成长起来的青年一代。

通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述,反映了青年一代在迷茫和探索正成长的真实历程。文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花蕾,岂止是"风浪里航道上远远的灯塔",它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。

基调,是一部作品的主要精神和作者的主要观点,是作品总体特征的表现。读了贾平凹《我的小桃树》,不仅为作者清新、优美、含蓄的语言风格所折服,更为作者屡遭挫折却不屈命运,与命运抗争的精神所感动。这是作者感悟生活后思想感情的结晶。

拓展资料:

《我的小桃树》是当代著名作家贾平凹的散文代表作之一,曾经入选人民教育出版社中学语文教材第四册,并被选为鄂教版(湖北教育出版社)的六年级下学期第8课。

作者简介:

贾平凹,原名贾平娃,1952年2月21日出生 ,中国当代作家。陕西省商洛市丹凤县人。

1975年毕业于西北大学中文系。毕业后从事过几年文学编辑工作。曾任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。 1982年后就职西安市文联,专职作家,从事专业创作。1992年创刊《美文》。任中国作家协会理事,作协陕西分会主席,西安市文联主席、《美文》大散文月刊的主编等。

其作品《月迹》已经收入鄂教版八年级下册语文课本中,苏教版七年级下,北师大版四年级下。

曾获得全国文学大奖三次,"华语文学传媒大奖·二00五年度杰出作家"及美国美孚飞马文学奖,法国费米那文学奖、法兰西文学艺术最高荣誉和"红楼梦"文学奖。以英、法、德、俄、日、韩、越等文字翻译出版了二十种版本。
第4个回答  2020-04-28
4月28日洋葱数学打卡

我的小桃树的写作背景
写作背景:本文的写作背景是:1976年,为期十年的文化大革命终于结束,在这十年期间,无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思,开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下,托物言志,以"小桃树"的形象来象征文革中成长起来的青年一代。通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述,反映了青年一代...

我的小桃树写作背景
《我的小桃树》是当代著名作家贾平凹的散文代表作之一。它在1976年文化大革命结束后,成为了无数青年人反思与追求的背景。这篇文章的写作背景是,十年的动荡让一代青年错失了成长的机会,开始对自我、社会与未来的思考。贾平凹在这样的时代背景下,以“小桃树”为象征,描绘了青年一代从出生、成长到迷茫与...

一棵小桃树的创作背景发生在什么时候?
《一棵小桃树》的创作背景发生在抗日战争爆发之前。《一棵小桃树》是一篇儿童文学小故事,由知名作家朱自清在20世纪30年代创作。这篇小故事以一棵小桃树成长历程为背景,讲述了桃树的成长、生长过程中的变化,传达了作者对大自然的热爱和对生命的敬畏,同时也呈现出了对自然和生命有着深刻认识的教育思想。

一棵小桃树写作背景
《一棵小桃树》写作背景:1976年,为期十年的文化革命终于结束,在这十年期间,无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思,开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下,托物言志,以“小桃树”的形象来象征文革中成长起来的青年一代。《一棵小桃树》为贾平凹写的一篇散文。文章一开头就饱含着作者对小...

贾平凹平生介绍怎么写下《我的小桃树》
一、小桃树的生长环境—一一个时代的影写小桃树是带着“我”的梦来到这个世界的。“我”的梦缘起于奶奶的神话:“吃吧,这是‘仙桃’;含着桃核儿做一个梦,谁看见桃花开了,就会幸福一生呢。”也许是神话中的梦境太神奇了吧,“我”睡不着,便把这个梦“蓄”在了院子角落的泥土里。然而,这棵...

贾平凹一棵小桃树是哪一年写的
1981年。贾平凹散文《我的小桃树》,最早发表在1981年4月3日的《天津日报》上,原题为《一棵小桃树》。入选1994年版的七年级语文下册。贾平凹的散文作品以自然为主题,发现世间的美好之时,还别具一格的充满了哲理和禅思,以及生命和心灵宽释的探究和顿悟。总能给阅读他文章的人上一堂生命思索的必修课...

怎样写一篇小桃树的作文?
在一个阳光明媚的春天,小桃树被种下,它将成为我童年的朋友。小桃树身高约一米,树冠茂盛,树枝上长满了嫩绿的叶子,看起来非常可爱。小桃树的成长历程充满了挑战和惊喜。在炎热的夏天,小桃树险些被干渴烤死。幸运的是,在我和家人的帮助下,小桃树成功度过了这个危机。到了秋天,小桃树的树枝上挂满了...

《我的小桃树》背景资料
三、揣摩感情,分析含义。贾平凹的散文《我的小桃树》一文中有这么一句话:“你那花是会开得美的,而且会孕育出一个桃儿来的。”这是一句蕴涵深意和丰厚感情的关键语句,从表现手法上看是托物言志。小桃树是作者自己的化身,小桃树的悲惨遭遇象征他自己的遭遇。这句话的深刻含义是说:尽管经历了生活的...

我家的桃树作文300字怎么写
冬天,桃叶落了,我在桃树旁边堆一个雪人,让雪人一直陪伴它度过寒冷的冬天。 这就是我家的小桃树,陪我一起长大,跟我一起感受着成长的快 我家的桃树作文300字怎么写 我家院子里有一棵桃树,它个子不高,是我两年前栽上的。 我非常喜欢它,每天放学只要有时间我都要去看它,看看它有虫没,看看它是不是长高了,...

我的小桃树的主要内容是什么?
文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深:当初始怀着它能给“我”带来幸福的希望,让它“孕育着我的梦”而种下它,所以,“我”偏爱它。见到它长得纤弱,没人管它,为自己漂泊他乡忘却了它而难过。当自己生活遭到挫折,见到小桃树在风雨中挣扎,顽强同命运作斗争时,“我”不由得对它产生赞美之...

相似回答