跪求这些数学题的答案【要列式啊,还要说明为什么要这么做,我会加悬赏的】

1、鸡的只数是鸭的4倍,鸡比鸭多135只,鸡、鸭各多少只
2、商店运来苹果和梨共128箱,苹果的箱数是梨的8倍,苹果和梨分别运回多少箱
3、两数相除商是8,余1,被除数除数商和余数的和是118,被除数、除数各是多少
4、学校买四个足球和五个篮球共用570元,如果买4个足球和3个篮球共用370元,每个篮球多少元
5、甲乙数的和是253,甲数个位上的0去掉等于乙数,甲数是( )
6、8箱梨,每箱倒出十五千克,余下的刚好等于原来的两箱的重量,原来每箱梨重多少千克
7、芒果树和龙眼树共480棵,芒果树的棵树是龙眼树的3倍,两种树各有多少棵
8、小敏做乘法计算时,把其中一个乘数21看成了12,结果得到的积比正确的积少1107,正确的积是多少
帮帮忙吧

1、如果把鸭看做1份,则鸡有4份,那么135只对应的就是鸭的3倍,所以鸭有135÷(4-1)=45(只),鸡有45+135=180(只)。这是一道“差倍问题”,差÷倍数差=小数。
2、如果把梨看做1份,则苹果有8份,那么128箱对应的就是梨的9倍,所以梨有128÷(1+8)=128/9(箱),128-128/9=1024/9(箱)。这是一道“和倍问题”,和÷倍数和=小数。(顺便说一下,128是不是误写了)
3、因为被除数=除数×商+余数,根据已知条件被除数可以写成“除数×8+1”。又因为被除数+除数+商+余数=118,那么(除数×8+1)+除数+8+1=118,所以除数=(118-1-8-1)÷(1+8)=12,被除数=12×8+1=97.
4、根据已知条件,两个篮球的价钱是200元。列式(570-370)÷(5-3)=100(元)。
5、“甲数个位上的0去掉等于乙数”意思就是“甲数是乙数的10倍”,这道题的方法就跟第2题相同了。那么乙数为253÷(10+1)=23,所以甲数23×10=230.
6、“余下的刚好等于原来的两箱的重量”,意思就是“倒出的刚好等于原来的六箱的重量”,所以原来平均每箱重15×8÷(8-2)=20(千克)
7、解题方法同第2题,龙眼树:480÷(1+3)=120(棵),芒果树120×3=360(棵)
8、另一个因数没有看错,那么错误的结果事实上是比正确的结果少了没看错的那个因数的(21-12)倍,则没有看错的因数为1107÷(21-12)=123,所以正确的积为123×21=2583.
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2010-12-12
.设一等奖x人,二等奖y人
如果把100人全获得三等奖,则奖金只要5000
这里多了9500-5000=4500元 是因为我把一等奖和二等奖都看成了三等奖了,即一等奖少算了950元,二等奖少算了200元,
因此有 950x 200y=4500
x=0、1、3、4时 y不是整数
x=2时,y=13。又y必须小于5
所以二等奖有13人本回答被网友采纳
第2个回答  2010-12-22
第1题:设鸡的数量为x,那鸭子的数量就是1/4 x,(1-1/4)x=135,得出x=180,鸡的数量就是180只,鸭子的数量就是180/4=45只。
第3题:设被除数为x,除数为y,推出方程式:x=8y+1,x+y+8+1=118,把x=8y+1带入第二个方程式,得出y=12,则x=8y+1=97

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1、如果把鸭看做1份,则鸡有4份,那么135只对应的就是鸭的3倍,所以鸭有135÷(4-1)=45(只),鸡有45+135=180(只)。这是一道“差倍问题”,差÷倍数差=小数。2、如果把梨看做1份,则苹果有8份,那么128箱对应的就是梨的9倍,所以梨有128÷(1+8)=128\/9(箱),128-128\/9=1...

六年级数学题(需要:列式,答案,为什么这么做!!求解,谢谢)
1)30-30×1\/5-30×1\/6 =30-6-5 =19米 2)(960+180)÷5 =1140÷5 =228千米 3)底面半径:18.84÷3.14÷2=3米 3.14×3×3×2×1\/3×350 =18.84×350 =6594千克 4)(60÷6)×30 =10×30 =300厘米 5)小明:2024-2002=22岁 妈妈:22+(35-10)=22+25 =47岁 ...

急!!! 几道小学数学题,要列式讲解,谢谢 (高分)
1、根据条件侧面展开是一个正方形可知C=h,侧面积=Ch=CC=2πr×2πr=4×π×πrr=4×3.14×5=62.8平方米 表面积=62.8+5×2=72.8平方米 2、速度比=4:1,相同时间路程比也是4:1,甲总共行了9800米,如果甲不修车,乙对应要行9800÷4=2450米,但乙却行完全程,所以甲修车时,乙...

求解三道数学题,要列式,思路!答得好加悬赏,急的!
(1)设圆锥零件的高为x厘米,依题意得 1\/3×3.14×6×6x=282.6 37.68x=282.6 x=7.5 答:圆锥零件的高为7.5厘米.(2)设水升高x厘米,依题意得 32x=4×4×8 32x=128 x=4 答:水升高4厘米.(3)10厘米=0.1米 圆锥的底面半径:62.8÷3.14÷2 =20÷2 =10(米)圆锥...

六年级数学题,请写出列式和结果,并解释为什么这样做。
1,列式:甲乘5分之4=乙乘3分之2,设积为1,则甲数为4分之5,乙数为2分之3,4分之5:2分之3=5:6 2、周长比2:3;如果是面积比,是4:9 3、20:33 0.875米:12.5厘米=87.5厘米:12.5厘米=7:1

数学问题『要列式』...
3、不好意思,还是要用方程,因为是方程组啊!设V1=V圆柱, h1=h圆柱 s1=s圆柱 ,V2=V圆锥, h2=h圆锥 s2=s圆锥 因为:h2= 2*h1 ,s2= (2\/3)s1 V1= s1* h1 V2=(1\/3)* s2* h2=(1\/3)*(2*h1)*((2\/3)s1)=(4\/9)* s1* h1 V2\/ V1=4\/9,所以:...

(2)数学题需要设列解答,要过程哦,有悬赏的~~
5头牛和2只羊共10两金,就是2头牛和2只羊再加上3头牛需10两金 2头牛和5只羊共8两金,就是2头牛和2只羊再加上3只羊需8两金 那么可以可得出现3头牛比3只羊多10-8=2两金 所以:每头牛比每只羊多2\/3两金 5头牛和2只羊相当于7只羊加上(2\/3)×5=10 所以:7只羊等于10-10\/3...

六年级数学题,写出列式希望还能解释一下为什么这样做,急急急!
不知道你是需要列函数式求解呢,还是普通方法求解。1、不用函数的做法:小猪和小兔数量的比是5比7,假设小猪有5只,兔子就是7只,这种情况下兔子比小猪多2只。题目中兔子比猪多4只,那么4\/(7-5)=2,兔子的个数为7*2=14只,小猪的个数为5*2=10只。2、函数的做法:设这个数学兴趣小组有x名...

高手啊,请帮帮忙啊!!!数学题目求解答,最好要列式计算啊,谢谢啊
【分析】:在盈亏问题中,我们得到的计算公式是指同一对象的。而现在分别是圆珠笔和钢笔两种东西。因此,我们要利用盈亏问题的公式计算就必须将它转化成为同一对象--钢笔或者圆珠笔。小明带的钱买5支钢笔差1.5元,我们可以将它转化成买5支圆珠笔,因为我们知道钢笔与圆珠笔每支相差1.2元,把买5支钢笔改买...

解决一下下面的数学题(关于比例尺,要列式)最好说一下解题思路
1、1千米=1000米=100000厘米,比例尺为1:400000,两地实际距离为 5×400000=2000000厘米=20千米 2、1千米=1000米=100000厘米,900千米=90000000厘米,地图上两地距离为 90000000÷4500000=20厘米 3、两地实际距离为5×6000000=30000000厘米=300千米,300÷3=100千米表示甲乙一小时共行100千米,甲乙两车...

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