分析：26÷2=13，是指长可以裁出13个正方形（边长2）；
20÷2=10宽可以裁出10个正方形
13×10表示一共可以裁出多少正方形；
一个正方形可以裁出两个直角边为2的等腰直角三角形
2×（13×10）表示一共才出几个等腰直角三角形
两个等腰三角形组成一个正方形，面积为
2×2＝4(dm)²
长方形可以裁剪正方形的个数为
520÷4＝130(个)
所以等腰直角三角形的个数为
130×2＝260(个)
即最多可以做260个小红旗
两个三角形小红旗正好拼成一个边长为2dm的正方形。
原长方形红布长为26dm,宽为20dm，26与20都可以被2整除。
所以可以做成的小红旗的数量=
（26*20）÷（1/2*2*2）
=520/2
260（面）
所以可以做260面小红旗
这道题是什么意思,怎么理解,谢谢?
这道题的话它的意思是 让你根据算出答案的题目写有空格的提 比如第一个的话2×7=14那么第一行的话 他的答案就都要是14
这道数学题谁知道是什么意思!我没明白请指点,谢谢
我觉得意思应该是圈出要求的数字对应的图形个数，比如第一个数字是6，我觉得应该就是把右上角的一个图形圈起来，再把左下角的5个图形圈起来，这就相当于1+5=6。或者圈其他个数的图形组合也行，4+2=6；3+3=6
这道题是在干嘛呢求高手说一下谢谢!
这道题应该是考察孩子对于图画与文字的转化，以及对事物的描述能力，比如第一个应该是我妈妈在做饭，或者我妈妈在切菜，第二个是我看到了小朋友们在堆雪人
谁能帮我解释一下这道题的过程到底是什么意思啊?是第二题!100悬赏,在线...
这道题用的是十字相乘法，也就是说把18拆成3乘以6，，因为中间是-9x，所以就是-3乘以-6，前面是x的平方，那就是（x-3）✘（x-6）
这道题什么意思 和它的过程 谢谢
回答：打折后的利润率=(1+0.2)*0.9—1=0.08 成本=108\/0.08=1350元 希望采纳,不懂再问。
有谁数学好的告一下这道题可以吗?谢谢!第一问,如何分析呢?
这是一个排列问题，问的是把0~5一共6个数字排起来能够得到多少个各位不重复的6位数。分析如下:首先考虑最高位。因为要得到6位数，所以最高位不能为0, 即只能从1~5中间选择最高位上的数，一共有5种选法;其次考虑次高位（万位）。对应着最高位的每一种选择，万位可以从剩下的5个数中任选一...
谁能帮我解释一下这道题?答案已经知道,要详细的解答过程,谢谢了!
（3）按地球自转方向，跨过该线为白昼则为晨线，黑夜则为昏线，据此可知CD为晨线，DE为昏线；由于正午时太阳高度角只于纬度有关，而C、E两点纬度相同，故正午太阳高度角也相等；（4）规定性的国际日期变更线为经度180°，这是其一；另外跨过凌晨十二点即为新的一天， 而与太阳直射点对称的点即处...
请大家帮忙解释一下这道高中物理题,谢谢!
我来解释一下吧，功率是所做的功除以做功所用的时间，在题目中，做功就表现在潮水的涨落上，涨潮一次做一次功，落潮一次同样做一次功。一天涨潮2此，落潮2次，共四次，所以是4mg，重心高度H变化为△h\/2，时间为24×3.6×10的3次方秒，带入公式P=W\/t，即得做功多少，再乘以发电的效率n1=10%...
话说这两道题是什么意思啊?请学霸们解答!谢谢!!!
就是乘到最小公倍数，然后使x或者y的上下方程系数相等(或者相反数)，这样两个方程左边相减（或者相加）的话可以消去x或者y 你看到到第一题，①方程的乘以4以后变成12x-8y=20，②方程乘以3以后变成12x+12y=27 这样的话就是①-②（方程左边减左边，右边减右边）得-20y=-7，这样y就能单独求出来...
这道题怎么做?解释一下,感谢
此题答案错误！正确答案应该是 B ！规律就是：阴影的形状与其中一个大轮廓“同构”，也就是结构相似。第一个阴影：正六边形；第二个阴影：两个正方形交叠；第三个阴影：三角形；第四个阴影：箭头符号；第五个阴影：扇形；以上这些阴影在各自的图案中都有与它形状相似的大轮廓！所以，答案就是 B。
