我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。 记得在一次的课堂上,老师把当天的内容上完后,还剩下三五分钟的时间:“你们不要看我这身高,不是我太矮而是他们太高了。“
在学习代数式的时候。老师刚得意洋洋的说完,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,当风撩过他的头发,前面的头发就顺风飘着,但也不小了,春风一般和煦,清泉一般甘甜,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
高中一化学老师兼教导主任做题时故意做错,然后让某同学找出其中的错误。该同学艰难的答出之后,老师赞许而很严肃地说:“很好,你看出了老师的破腚(绽)。”众皆木然,下课后,老师刚走出去,全班哄堂大笑。
某日,我们高中数学老师跟我们讲函数周期表时,讲到“周期”二字时激动地走下讲台,对着全班同学说:“你们还不了解周期啊,真的是猪都比你们聪明些。”然后他指着第一排的一个女生说:“你知道什么是周期吗?你跟他们解释一下。”全班均晕倒。
我们初中时候规定升国旗时候要穿校服,结果总有一些人没有穿校服或者是单只穿裤子或者是衣服。然后每次升旗之前校长都拿着一个扩音喇叭在那里说:“有的同学不穿衣服,有的同学不穿裤子,有的就干脆衣服裤子都不穿。”
初中语文课的女老师刚从师大毕业,什么都好,就是喜欢突击式地抽同学上黑板默写名词解释。方法是老师口述某个词,同学默写,并加解释。记得有一次,抽到一个不爱听讲的男生。老师一遍一遍地重复念“间或”,那男生抓着头皮在黑板前熬了好几分钟,突然刷刷刷地写下:贱货,下流呸,不是好东西。全班暴笑,女老师气得面红耳赤,一句话都讲不出。
明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错,这个我相信,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,繁花似锦!
初中英语老师是个秃子,一天上课,问一个同学:“what day is today?(我的头是秃头?)同学想了一下,回答:”Yes。“
线段a是线段b的一半,那线段b是线段a的多少呢?(全班皆静,候高论,半晌后)线段b就是线段a的两半。
记得在一次的课堂上,老师把当天的内容上完后,还剩下三五分钟的时间,老师就开始和我们谈起的刚才的“打架事件”。如果你认为他要训我们,那就错了。“就刚才那两个同学的三角猫工夫,也敢在这么多人的面前打架?哼想当年,我还是学生的时候比你们可厉害多了,一拳就打到两个。”老师刚得意洋洋的说完,同学们就发出了一阵看似很配合的虚声。忘了告诉你们了,我们的老师唯一的缺点就是长得不够高。老师又接着说:“你们不相信?我以前当兵的时候还是最厉害的一个呢。”这一次,老师说完,同学们都忍不住了,个个放声大笑起来了。老师一看,自己都有点不好意思了,忙说:“你们不要看我这身高,不是我太矮而是他们太高了!不过这样更灵活嘛。呵呵。”
幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳,让我们开心开心。
老师和我们相处就像朋友一样,但他对我们的学习可是一点也不马虎。别人都说严师出高徒,我认为他,不应该用“严”来概述,而应该用“真”。
初中,某数学老师讲方程式变换,在讲台上袖子一挽大声喝道:同学们注意!我要变形了!