一加一等于二是为什么?

如题所述

    从数学角度来看,1+1=2是一个基础假设,这是数学的基础,没有它,所有定理都无法站住脚

    有很多答案,可以理解为:
    ⒈一杯水加一杯水还是一杯水。
    ⒉这就是相对的,1+1中的一,是相对原本的“单位”或称“量”,“=2”中的“2”也是。而你们所说的等于“1”,这个“1”就不是与原本的单位来定义的,是新的“单位”
    ⒊1+1>2,比如说,一件事情你和别人团结合作,就可能大于2,是你一个自己花俩倍的时间所完成不了的。也可能小与2,你可以花小与俩倍的时间就能完成
    ⒋并不是所有的努力都能换来回报
    ⒌一个白天加一个黑夜 等于一整天 不等于两天
    ⒍即使人们希望一加一等于二,但未必能将事情做得完美,误差是绝对的,计划赶不上变化
    ⒎没有任何事都是绝对的存在,有些东西表面上十分相似,如果不按特定的实际情况去随意组合,有时候会因为很不合适而导致弄巧成拙,收不到想当然的结果

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2019-03-17
单从数学角度看?1+1=2是一个公理,是几乎所有人都认定的,不管怎么证明也好,这都是真的.但也不代表是一成不变的.万物从零开始,在数学里,零的后面是一,一的后面是二,两个一相加便等于二咯.比如1×2=2.都是一样的道理,0到1的进率是1,1到2的进率也是1,有两个进率了,那就0,1,2,便是2了
第2个回答  2020-10-22
因为1+1就是等于2,这属于数学逻辑。

一、课内重视听讲,课后及时复习

接受一种新的知识,主要实在课堂上进行的,所以要重视课堂上的学习效率,找到适合自己的学习方法,上课时要跟住老师的思路,积极思考。下课之后要及时复习,遇到不懂的地方要及时去问,在做作业的时候,先把老师课堂上讲解的内容回想一遍,还要牢牢的掌握公式及推理过程,尽量不要去翻书。尽量自己思考,不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习,把知识点结合起来,变成自己的知识体系。

二、多做题,养成良好的解题习惯

要想学好数学,大量做题是必可避免的,熟练地掌握各种题型,这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主,答好基础,然后逐渐增加难度,开拓思路,练习各种类型的解题思路,对于容易出现错误的题型,应该记录下来,反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯,集中注意力,这样才能进入最佳的状态,形成习惯,这样在考试的时候才能运用自如。

三、调整心态,正确对待考试

考试的时候,大部分的题都是基础题,只有少数几道题时比较难的题,所以我们要调整好心态,鼓励自己,在做题的时候认真思考,不要浮躁,在考试之前做好准备,做一做常规的题型,不要为了赶时间而增加做题速度,要有条不紊的进行。本回答被网友采纳
第3个回答  2020-07-30
从数学角度来看,1+1=2是一个基础假设,这是数学的基础,没有它,所有定理都无法站住脚
有很多答案,可以理解为:
⒈一杯水加一杯水还是一杯水。
⒉这就是相对的,1+1中的一,是相对原本的“单位”或称“量”,“=2”中的“2”也是。而你们所说的等于“1”,这个“1”就不是与原本的单位来定义的,是新的“单位”
⒊1+1>2,比如说,一件事情你和别人团结合作,就可能大于2,是你一个自己花俩倍的时间所完成不了的。也可能小与2,你可以花小与俩倍的时间就能完成
⒋并不是所有的努力都能换来回报
⒌一个白天加一个黑夜 等于一整天 不等于两天
⒍即使人们希望一加一等于二,但未必能将事情做得完美,误差是绝对的,计划赶不上变化
⒎没有任何事都是绝对的存在,有些东西表面上十分相似,如果不按特定的实际情况去随意组合,有时候会因为很不合适而导致弄巧成拙,收不到想当然的结果
推荐于 2019-08-18
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第4个回答  2020-03-11
一加一等于二,是指两个素数之和,可以构成任意一个大于等于四的偶数,是他的简称,是世界难题

一加一为什么等于二
综上所述,“一加一等于二”是数学的基本原则,代表了基础的加法运算概念。无论是在现实生活中还是在数学世界里,这都是一个普遍适用的法则。

为什么一加一等于2
一加一等于二是数学基本概念和加法运算法则的结果。通过数学定义、逻辑推理以及数学公理系统,我们可以证明一加一等于二的正确性。这个结果是数学中的基本常识,在日常生活和数学运算中都得到了广泛的应用。

一加一为什么等于二
一加一等于其他数的原因,是指在不同的情况下可以得出不同的答案。一般常识是一加一等于二,如果说一加一等于一。老师,同学都会说是个笨蛋。连1+1=2都不知道,但生活中确有一加一等于一的情况,如一里十一里=一公里,一斤十一斤=一公斤,所以说,一加一在二进制肘会等于一。二、数学一加一...

为什么一加一等于二?
数学上,非常有名的“(1+1)”,它就是著名的哥德巴赫猜想。为了打破这个猜想,需要证明“1+1=2”。18世纪时,德国数学家哥德巴赫偶然发现,每个不小于6的偶数都是两个奇素数之和。例如3+3=6; 11+13=24。他试图证明自己的发现,却屡战屡败。1742年,无可奈何的哥德巴赫只好求助当时世界上最...

1+1为什么等于2
1+1等于2是因为自然数的加法定义,其有关内容如下:1、一加一等于二,这是基于自然数的定义得出的结论。自然数的定义可以追溯到公元前三百多年的亚里士多德时代,是数学的基础之一。自然数的定义是指非负整数,零和正整数。其中,零是一个单独的自然数,表示没有;正整数则表示一个具有大小的自然数...

一加一为什么等于二
因为在整数序列中(按从小到大的顺序数数时),1后面第1个数就是2,所以,1+1=2。

为什么一加一等于二?
一、1加1等于2是因为我们所使用的基础算术运算规则。在十进制系统中,每个数字有一定的数值,当我们将两个数值进行相加时,1加1就等于2。在数学中,这个结果是由基本的数学公理和定义导出的。加法是一种运算,用于将两个数的值进行合并,并得出它们的总和。当我们将两个相同的数值1相加时,根据定义和...

一加一等于二是为什么
等于一整天 不等于两天⒍即使人们希望一加一等于二,但未必能将事情做得完美,误差是绝对的,计划赶不上变化⒎没有任何事都是绝对的存在,有些东西表面上十分相似,如果不按特定的实际情况去随意组合,有时候会因为很不合适而导致弄巧成拙,收不到想当然的结果 ...

一加一为什么等于二。
第二种答案:1+1=1 (你的学历可能比较高,明知道等于二,但认为不会出现这么简单的问题,脑子比较复杂)这类人的优点是一般具有管理协调能力,具有凝聚力,能让两个人拧成一股绳,这种人适合做企业的领导者。第三种答案:1+1=2 (一般幼儿园小朋友会脱口而出)这类人具有原则性,不管你是什么...

为什么一加一等于二?
),再数出N个数,最后数一数一共是多少,就是 M+N 的和。简单地说就是,在整数数列中,M后面第N 个数就是M+N 的结果。计算1+1,先数一个数,再数一个数,最后数一数一共是多少——1、2,所以1+1=2。简单地说就是,因为在整数数列中,1后面第一个数就是2,所以1+1=2。

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